搜根網(wǎng)培訓(xùn)講師小編認(rèn)為在勞倫斯·彼得先生在其巨著《彼得原理》里為我們清楚地描繪了職業(yè)晉升的瓶頸問題，他指出，“每個(gè)人在層級組織里都會(huì)得到晉升，直到不能勝任為止?！睋Q句話說，一個(gè)人，無論你有多大的聰明才智，也無論你如何努力進(jìn)取，總會(huì)有一個(gè)你勝任不了的職位在等待著你，并且你一定會(huì)達(dá)到那個(gè)位置。
這就是著名的彼得原理。
這個(gè)觀點(diǎn)對正充滿干勁，積極打拼職場的經(jīng)理人來說，略顯悲觀。但是，我們的確不能忽視這個(gè)問題，因?yàn)?，我們的確會(huì)碰到這樣的問題，曾經(jīng)優(yōu)秀的經(jīng)理人也會(huì)上演暗然出局的悲劇，曾經(jīng)無所不能的經(jīng)理人也生出江郎才盡的無奈，曾經(jīng)可以指點(diǎn)江山的企業(yè)老總，也會(huì)因?yàn)樯眢w健康的原因，不得不放棄蒸蒸日上的事業(yè)，做些力所能及的事情。這些都是職業(yè)不勝任導(dǎo)致的悲劇結(jié)果。
彼得先生自己研究出了晉升瓶頸的問題，他當(dāng)然不愿意自己也掉進(jìn)去，也希望自己能夠不被它所限制。于是，他提出了自己職業(yè)道路的對策，即彼得座右銘：
舉一個(gè)例子，如果一個(gè)人為自己定立的目標(biāo)是跑步2公里，那這個(gè)人可能跑到1.6公里就松懈了，如果這個(gè)人為自己定立的目標(biāo)是跑20公里，他可能跑到16公里都不敢松懈。同樣一個(gè)人，因?yàn)槟繕?biāo)的不同，努力的程度就不同，這就是遠(yuǎn)大目標(biāo)的作用。
做人類優(yōu)秀分子，可能顯得較為籠統(tǒng)，經(jīng)理人不妨根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合自己的職業(yè)特點(diǎn)，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效規(guī)劃，將職業(yè)晉升的道路放在市場的范圍內(nèi)，放眼市場，著眼現(xiàn)在，有效整合自己可以利用的一切資源和方便，在密切計(jì)劃的基礎(chǔ)上逐步實(shí)施。
為了獲得必要的人際關(guān)系，經(jīng)理人應(yīng)敞開心扉，積極與人交流溝通，多為別人服務(wù)，幫助別人處理問題和解決問題，而處理這些事情的基礎(chǔ)就是尊重他人。
連自己都不尊重的人，卻口口聲聲要尊重別人，其結(jié)果實(shí)在是難以想象的。
卡耐基說思維創(chuàng)造財(cái)富。善于思考才善于運(yùn)用知識(shí)，善于思考才善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，才能前瞻性地想別人所不能想的事情，做別人所不能做的決定。
思考是行動(dòng)的前提，思考是為行動(dòng)做準(zhǔn)備的，在嚴(yán)密邏輯思考的基礎(chǔ)上，經(jīng)理人需要做的就是去行動(dòng)，行動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，一味的犯愁，一味的退縮只能使自己變的更加的不勝任。
湯姆·彼得斯說快速制定計(jì)劃并行動(dòng)是人的一種修養(yǎng)。想想這句話吧，想想自己應(yīng)該怎么做吧，照彼得斯說的去做吧，做了你就知道其中的奧妙了。
經(jīng)理人一定不要把自己的目標(biāo)限定在一個(gè)特定的職位上，那樣做的結(jié)果是使自己的目光變得短淺，變得鼠目寸光。目光短淺容易造成動(dòng)力不足，動(dòng)力不足容易使人懶惰，懶惰的人喜歡走捷徑，希望通過玩弄手段和權(quán)術(shù)去獲得職業(yè)的晉升和權(quán)利。
所以，為了突破晉升的瓶頸，經(jīng)理人應(yīng)以個(gè)人的績效提高為目標(biāo)，以自己的膚淺和惰性為敵人，不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我，最終達(dá)到完全的自我實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)是經(jīng)理人的必修課，是縮小自己與優(yōu)秀分子差距的最快最好的辦法，也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)瓶頸突破的最為行之有效的方法。
經(jīng)理人的時(shí)間有限，學(xué)習(xí)需要擠出時(shí)間，見縫插針，點(diǎn)滴積累。
讀書是一個(gè)很好的選擇。有針對性地選擇一些專業(yè)書籍和管理書籍，在工作之余閱讀，吸收最新最前沿的知識(shí)，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料，更好地服務(wù)于本職工作和自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
格言說書是人類進(jìn)步的階梯。讀書的過程就是和專家對話的過程，書里凝結(jié)了專家、學(xué)者、優(yōu)秀分子的知識(shí)精華。過讀書，經(jīng)理人可以方便地獲取專家、學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)所得，進(jìn)而指導(dǎo)自己更好、更正確地做好本職工作。
參加研討會(huì)。學(xué)習(xí)最好的辦法就是與人溝通、交流，通過溝通交流可以直接地形成觀點(diǎn)的對碰，交換經(jīng)驗(yàn)，交換心得，進(jìn)而獲得啟發(fā)和動(dòng)力。交換經(jīng)驗(yàn)和交換蘋果不一樣，兩個(gè)人交換蘋果之后，每人還是只有一個(gè)蘋果，而交換經(jīng)驗(yàn)則是每人擁有兩個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
所以經(jīng)理人應(yīng)該更多地走出去，參加相關(guān)主題的討論、研討班，與業(yè)界經(jīng)理人分享經(jīng)驗(yàn)，交換心得，開闊眼界，開闊思路。
為了更好地完善自己的職業(yè)生涯，更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的目標(biāo)，經(jīng)理人需要不斷努力，不斷完善和超越自我，成功突破晉升的瓶頸。
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2016-11-18 
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