- 金功久
- 所在地： 浙江省 杭州
- 擅長領域： 生產(chǎn)管理 綜合
- 所屬行業(yè)：貿(mào)易|批發(fā)|零售|租賃業(yè) 耐用消費品（服飾/紡織/皮革/家具/家電）
- 市場價格：
12000/天
(具體課酬請與講師溝通確定)
- 主講課程：《中小微企業(yè)轉型升級》 《卓越組織管理者修為》 《執(zhí)行型組織建設》 《制造企業(yè)八大浪費與控制》 《中基層管理技能-系列課程》 《精細化生產(chǎn)管理-系列課程》
講師課程更多
-
2015-08-06...查看詳情>> 引言：打破舊思維-蛋與雞 一個 中國夢 一：人生的職業(yè)瓶勁 1、跳槽與“陷阱” 2、人生的階段 3、自我管理-歸零 4、自我解剖 二：職業(yè)規(guī)劃步驟 1、個人發(fā)展與組織發(fā)展關系圖 2、生涯規(guī)劃邏輯圖 3、職業(yè)規(guī)劃通道 4、職業(yè)規(guī)劃方式 5、職業(yè)生涯五種方向 6、職業(yè)設計步驟 7、多通道職業(yè)培訓體系 8、建立職業(yè)發(fā)展計劃 9、職業(yè)生涯檔案 三：職業(yè)規(guī)劃途徑 故事：千刀萬剮 1、職業(yè)階段劃分 2、職業(yè)階段學習重點 3、職業(yè)生涯規(guī)劃有效途徑 結束語：感恩之心
-
2015-08-06...查看詳情>> 引言：正本清源-明晰“學”與“習” 一：反省自我 1、主管作種類型 官僚型 經(jīng)驗型 技術型 唐僧型 悟空型 沙僧型 八戒型 拖拉型 2、主管八種陋習 3、中小企業(yè)管理現(xiàn)狀 4、組織之“管”與“理” 二：身修內己 1、主管四類修煉 三：外煉達人 1、認清角色 2、管理價值觀-為員工服務 3、催化求知力 4、執(zhí)行型主管 5、“三八”與“四勤” 四：實戰(zhàn)演練
-
2015-08-06...查看詳情>> 一、成長之困 組織的成長和創(chuàng)新可持續(xù)，則組織團隊必須具有卓越的求知力（對新知識學習探索）、轉化力（對知識的物理研讀解碼）、行動力（新知的維新試錯糾錯與篤行），三力缺一不可，三力要合一，即為：組織三合力。 二、團隊之殤 2.1民企現(xiàn)狀 改革開放30多年，中國民營企業(yè)摸著石頭過河，導入西方現(xiàn)代管理模式，引進西方先進管理人才，進行西方式的管理培訓，啟動西方咨詢顧問公司，然收效甚微，形成目前民營企業(yè)長不大、壽命短的形象。究其原因可能會很多，但最主要的、最根本的問題是：企業(yè)沒有一個自我改造、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的自運轉團隊。 2.2缺乏求知力 很多民營企業(yè)還存在經(jīng)驗型，人治化階段，企業(yè)經(jīng)營理念沒有更新、管理理念停滯不前、人員使用拿來主義，在外部經(jīng)濟形式良好的情況，企業(yè)尚能生存，一旦外部環(huán)境變壞，企業(yè)就隨之危機四伏，甚至倒閉、跑路。不如2008年以來溫州地區(qū)大量民營企業(yè)倒閉、老板跑路。其中比較重要的原因就是企業(yè)沒有一個學習的欲望，團隊沒有求知力，安于現(xiàn)狀，最后死于現(xiàn)狀。 2.3缺乏轉化力 目前民營企業(yè)，特別是長三角區(qū)域的民營企業(yè)的培訓情況可以用一句話形容：聽聽激動、想想感動、就是沒有行動。這中間和受訓學員的學習求知欲望沒有催醒有關，也和培訓課程缺乏系統(tǒng)性、匹配性，培訓內容缺乏針對性、實操性，培訓過程缺乏實操性、實用性有關，但更多的是沒有把學的內容轉化成可以行動的計劃。 2.4缺乏行動力 三流的點子加一流的執(zhí)行力,永遠比一流的點子加三流的執(zhí)行力更好。執(zhí)行力就是行動力的體現(xiàn)，但目前很多民營企業(yè)計劃有，行動無；或者是計劃有，企業(yè)體系機制不健全，無法行動。還有的企業(yè)是有計劃無行動，最后還無監(jiān)督、無檢查、無問責、無改善，造成許多學習的對企業(yè)有用的得不到落地，影響了學習的效果也打擊了學習求知的欲望。 三、聚焦三合力 企業(yè)組織面臨四大組織能力基因的改良問題：一是員工能力、二是員工意愿、三是組織模式、四是組織文化氣候，故，管理體系的建立、建全與維護、創(chuàng)新是中小企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“根”，而體系運行保障的是建立在“本”的基礎上—企業(yè)卓越自運轉的團隊；卓越的組織自運轉團隊，必須具有超強的“求知、轉化、行動”三合力。 四、構建自運轉團隊（知、化、行-三力合一） 4.1催化求知力 新民至善，新新仁民，仁民愛物！是故，化冰以水，方能上善喚醒組員之心智、催化團隊的求知欲望，增強團隊的學習力，讓團隊有創(chuàng)新意識，是一個維新組織之本。 4.1.1、催醒團隊什么是學習，學的目的是完善理論知識；根塑心境眼界；習的目的是修煉實踐技能；錘煉意志品質。學習宗旨是提升改造自我，服務貢獻組織，力求卓有成效。 4.1.2、催化團隊明白學習對企業(yè)的重要性，對自己的好處，對團隊成員的幫助。 4.1.3、使團隊知道缺少什么知識，該學哪些知識，是學習思想理念？還是學習專業(yè)知識？還是學習管理技能？還是學習職業(yè)素養(yǎng)知識？還是學習操作技能？ 4.2促動轉化力 打造學習型組織，促化團隊對知識的篩選、升華，讓團隊有消化、轉化機能。 4.2.1、改造頂層信仰、價值觀、企業(yè)家精神并轉化之，使之成為團隊的信仰和方向 4.2.2、建立企業(yè)人才四層機構模型（領導層、管理層、執(zhí)行層、操作層），讓每個層級的人員明確自己的職能，同時明確行動的主力---執(zhí)行層。 4.2.3、建立“三屬性”員工治理機制（核心員工、次核心員工、一般員工），保障核心團隊的穩(wěn)定，保證企業(yè)自運轉團隊的有效運行。 4.2.4、構建學習組織，約定學習規(guī)則，形成學習文化。培育打造企業(yè)組織思想、精神的催化師-政委與促動組員能力的促化師-教官，以構建團隊有一個穩(wěn)定、良性發(fā)展模式。 4.2.5、建立催化模式，保證團隊的思想、文化一致性，團隊成員素養(yǎng)、情緒能夠有效管理，使團隊的求知欲不斷持續(xù)下去。 4.2.6、建立促化模式，讓團隊成員之間知識、技能、行為能相互學習，相互幫助，相互競爭，相互成長。 4.2.7、健全融化渠道，團隊討論、學習的成果要有計劃、有統(tǒng)籌的進行試用，融化。 4.2.8、建立企業(yè)政工學堂，有效組織團隊學習先進、學習標桿等活動，助力團隊的學習轉化。 4.3強化行動力 打造企業(yè)執(zhí)行型系統(tǒng)，強化經(jīng)學習轉化后的東西制定行動計劃，保障行動力，并把行動的結果進行再學習、再轉化…最終形成團隊的自運轉能力 4.3.1、頂層設計 4.3.2、建立規(guī)則文化 4.3.3、管理體制建設 4.3.4、執(zhí)行型系統(tǒng)建立 4.3.5、建立問責機制 4.3.6、組織與宣傳 4.3.7、建立檢討系統(tǒng) 4.3.8、構筑團隊自運轉能力
-
2015-08-06...查看詳情>> 一：企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀的實際面臨問題，咨詢式輔導的經(jīng)驗分享； 二：生產(chǎn)組織分工及職能 三：業(yè)務流程（soP)分析 四：實戰(zhàn)演練（戰(zhàn)爭中學會戰(zhàn)爭）
-
2015-08-06...查看詳情>> 一：企業(yè)面臨的現(xiàn)實問題是：制度流程都有但就是執(zhí)行不下去；執(zhí)行力是運動式，好一陣，壞一陣，不能持久。 二：規(guī)則的深層次認知，意識層面差異 三：規(guī)則建設打造 四：執(zhí)行力文化打造的步驟及核心；
-
2015-08-06...查看詳情>> 一、企業(yè)癥狀 1、企業(yè)“怪狀”； 2、企業(yè)現(xiàn)象： 對他人要求講規(guī)則，輪到自己時找拖辭；開會規(guī)矩太多，因不準接電話，損失了一個客戶；就因為簽合同，要走評審流程浪費時間，訂單飛了；畢竟老員工、跟老板交情深，偶爾犯個錯，下不為例；做賬、簽字太麻煩了，都在我大腦里，再說倉庫物料我也不能吃掉；新來的主管算什么，老子當年...；問題早就知道了，沒有人來解決，我有什么辦法； 3、“規(guī)則”的闡釋 二、癥結分析 1、情、理、法—“家企業(yè)”： 中國是個重感性、輕理性，重情感、輕法治，重關系、輕規(guī)則的社會；中國中小民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展以親緣、血緣、地緣關系為基礎的創(chuàng)業(yè)構成模式，因而在思想骨髓里殘存著封建傳統(tǒng)的“親情倫理”、“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”、“面子”、“官本位”、“裙帶”、“人際關系”等意識基因，要進行轉型、變革等手段，從這些“現(xiàn)象”里深層次思考、剖析-“窺斑知全豹”，也就折射出一部國家史、民族史、社會發(fā)展史、文化史。 2、中國式過馬路的思考： 3、比“爛”意識與“瘋狗”文化 4、例行小事：馬虎意識 5、規(guī)則意識淡薄根源 三、規(guī)則建設 1、規(guī)范化企業(yè)的“規(guī)則”認知 2、現(xiàn)代企業(yè)組織“規(guī)則”內容 3、建設企業(yè)規(guī)則之“五步曲” 4、推行規(guī)則避免“五誤區(qū)” 四、執(zhí)行組織-道法術 以價值觀為導向的經(jīng)營哲學思想體系—意識形態(tài)，以事實為基礎科學規(guī)范化管理體系—行為體現(xiàn)：企業(yè)家精神，責任命、尊重科學、敬畏規(guī)則、尊重人才： 1、“頂層設計”：法要加尊、刑要上大夫、庶民同罪； 2、“罪責意識”：一個國家、一個民族、一個組織及個人缺乏一種反思、反省、強烈的悔過、自我罪責意識，是沒有希望的！ 3、“問責機制”與“監(jiān)督機制”； 4、“執(zhí)行型組織建設”-依靠組織團隊打造，穩(wěn)固企業(yè)基礎； 5、建立個性執(zhí)行的趨同文化 6、執(zhí)行“三盯”-緊盯、盯緊、盯死； 7、“政治學習”營造； 8、“組織力”與“宣傳力”打造；
請輸入正確的用戶名
