- 吳剛
- 所在地: 廣東省 深圳
- 擅長領(lǐng)域: 戰(zhàn)略綜合 市場綜合
- 所屬行業(yè):文體教育|工藝美術(shù) 教育/培訓(xùn)/院校
- 市場價格:
28000/天
(具體課酬請與講師溝通確定)
- 主講課程:《打造卓越型、智慧型教育團隊》 《團隊執(zhí)行力》 《卓越型管理團隊》 《智慧型班主任》 《卓越領(lǐng)導(dǎo)魅力》 《學(xué)校發(fā)展與執(zhí)行力》 《沖刺高考決勝未來》 《決戰(zhàn)高考賽出傳奇》 《笑迎高考賽出傳奇》 《點燃激情放飛夢想》 《成就自己放飛夢想》 《和諧家庭效能訓(xùn)練》 《幸福家庭夫妻和諧班》
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2016-12-30...查看詳情>> 課程主要四大板塊及目的 1、教師團隊執(zhí)行力與結(jié)果意識; 2、教師團隊凝聚力與協(xié)作思維; 3、現(xiàn)代教師素質(zhì)與職業(yè)化; 4、教師責(zé)任心與奉獻精神; 結(jié)果意識: 學(xué)校用結(jié)果獲得發(fā)展,教師 用結(jié)果體現(xiàn)價值。任務(wù)≠結(jié)果,努力≠結(jié)果。 執(zhí)行思維:培養(yǎng)主人翁思想,打造負(fù)責(zé)任,盡本分的執(zhí)行文化。(用執(zhí)行得到結(jié)果,在做結(jié)果的過程中得到成長) 協(xié)作、雙贏思想:平和心態(tài),高效溝通,幸福平衡,同修共進,積極主動,樂于奉獻。 教師從內(nèi)向外地健康成長,凡事積極主動。
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2016-12-30...查看詳情>> 1、成功教師正確的自我歸因; 2、成就學(xué)生實現(xiàn)自身價值; 3、教師的幸福感從何而來; 4、年輕教師如何快速成長; 5、教師的五大壓力及化解策略。 成功歸于努力、能力和策略的有效性,失敗因于學(xué)習(xí)不夠,努力不夠,以及教學(xué)策略應(yīng)用不當(dāng)。 熱愛教育:愛什么才能做好什么,以終為始。 善待學(xué)生:愛學(xué)生的四心原則,做智慧型教師。 享受課堂:與學(xué)生建立互助關(guān)系,同修共進。 贏得認(rèn)可:凡事積極主動,用結(jié)果實現(xiàn)價值。 增強教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力,提升教師的工作價值觀,激發(fā)教師的成就動機,爭做教育“尖刀手”,增進教師的工作幸福感! 五大壓力:現(xiàn)行教改、生源復(fù)雜、同事關(guān)系、家庭瑣事、自身成長。內(nèi)化“好想法占上風(fēng),活得輕松;壞想法不改,永在苦?!彼季S。
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2016-12-30...查看詳情>> 一、活動目的: 為打造一流的教育團隊,締造一流的教學(xué)品質(zhì),簡析由內(nèi)向外的教學(xué)動能,提升教育者工作干勁,消除職業(yè)倦怠。同時提高對班級管理、學(xué)生教學(xué)的創(chuàng)新引導(dǎo),爭做教育“尖刀手”,為教育工作增加特色性、美譽性。 助力培養(yǎng)中職學(xué)校教師專業(yè)、職業(yè)化發(fā)展,加強師資隊伍的建設(shè),綜合打造學(xué)校核心競爭力。 二、講學(xué)綱要: 深入淺出的案例分析、領(lǐng)悟人生的智慧、化解教師的心結(jié)、消除教育者工作煩惱、釋放工作壓力、走進教育者的心靈、挖掘生命的潛能、體驗成長的歡樂、促進生命的和諧。 三、課程宗旨 采用目前國際上最盛行的體驗式教學(xué),通過實際案例解說、全程互動。使參與者在學(xué)習(xí)過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身不足,讓老師們在幽默中犀利,歡笑中覺悟,簡約中智慧,樸實中震撼。本次學(xué)習(xí)旨在打造無障礙溝通、 責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、學(xué)習(xí)型團隊的課程。
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