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2015-11-23查看詳情>> 企業(yè)基層班組長管理面臨的問題： ? 班組干部缺乏自我認(rèn)識，被動接受工作，缺少主動思考的能力； ? 班組干部對自己的工作職責(zé)不清楚，不知道每天應(yīng)該做什么； ? 班組干部對于每天應(yīng)該統(tǒng)計的數(shù)據(jù)不清楚，不清楚自己應(yīng)該關(guān)注那些績效指標(biāo)； ? 缺少標(biāo)準(zhǔn)化的工作模式； ? 班組干部現(xiàn)場改善能力有限； ? 班組干部缺乏對下屬員工的管理、教育能力； ? 工作效率不高。 課程內(nèi)容設(shè)計： 本課程結(jié)合TWI【工作關(guān)系篇（JR），工作教導(dǎo)篇（JI），工作改善篇（JM）和工作安全篇（JS）】、精益班組自主管理等，深入淺出的理論和注重實踐案例相結(jié)合，讓班組長學(xué)以致用，班組管理立竿見影。同時，采取啟發(fā)式、交互式教學(xué)，穿插大量的實際案例，小組討論，自由提問等形式。 課程時間：三天（共18學(xué)時）am9：00-am12：00 pm13：30-16：30 課程大綱 【第一天】 第一章節(jié) 班組在企業(yè)管理的位和作用 ? 班組的功能定位 ? 基層班組長對企業(yè)發(fā)展的作用 第二章節(jié) 班組長角色認(rèn)知與基本能力 ? 班組長使命感和角色轉(zhuǎn)換 ? 基層班組長的職責(zé) ? 班組長的類型 ? 常用溝通、協(xié)調(diào)技巧 ? 管理中的情緒調(diào)控 第三章節(jié) 班組團隊、文化建設(shè) ? 班組長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和個人魅力 ? 團隊文化建設(shè)化虛為實 ? 班組團隊活動 ? 班組如何開展宣傳工作 第四章節(jié) 做好部下員工培訓(xùn)管理 ? 什么時候需要實施員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么 ? 工作教導(dǎo)（JI） ? OPL點滴教育開展方法 ? 員工技能提升與多能工管理 ? 員工技能五星級管理 【第二天】 第五章節(jié) 班組工作有效開展 ? 班組長一天的管理工作 ? 班前會管理 ? 工作任務(wù)計劃 ? 人員安排與調(diào)配技巧 ? 關(guān)鍵過程控制 ? 變異因素預(yù)防與問題應(yīng)急管理 ? 工作經(jīng)驗總結(jié) 第六章節(jié) 現(xiàn)場5S、班組安全管理、員工心理安全輔導(dǎo) ? 現(xiàn)場5S基礎(chǔ)知識 ? 5S開展方法技巧 ? 生產(chǎn)現(xiàn)場有哪些安全注意事項 ? 危險源的識別與管理 ? 如何進行安全培訓(xùn)和監(jiān)督 ? 員工心理安全輔導(dǎo) 第七章節(jié) 工作改善方法技巧 ? 六大損失與七大浪費 ? 尋找浪費的主要方法 ? 什么是工作改善 ? 班組長在改善中所發(fā)揮的作用 ? 工作改善基本分析的方法 ? 現(xiàn)場改善與問題解決流程 【第三天】 第八章節(jié) 班組如何做好質(zhì)量管理 ? 質(zhì)量管理發(fā)展概述 ? 質(zhì)量管理基本方法-戴明環(huán) ? 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理 ? 生產(chǎn)過程5M1E變異預(yù)防管理 ? Poka-Yoke在零缺陷管理中的應(yīng)用 ? 做好ISO9001要求的相關(guān)工作 第九章節(jié) 精益班組自主管理 ? 精益班組自主管理模型 ? 班組資產(chǎn)管理 ? 班組精細(xì)化指標(biāo)管理 ? 班組自主主題改善活動 ? 班組自主管理有效開展
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2015-11-23查看詳情>> TPM（Total Productive Maintenance）全員生產(chǎn)力維護 所有知名企業(yè)都推行TPM，世界500強企業(yè)視TPM為企業(yè)成功的制勝法寶。豐田汽車，在全球豐田組織中推進持續(xù)改善的社風(fēng)；三星公司推進TPM超越索尼，同時還要求供應(yīng)商和合作伙伴推進TPM。 中外知名企業(yè)之所以熱衷于推進TPM活動，是因為實施TPM便可以成為「賺錢的現(xiàn)場」。TPM幫助制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率，降低損耗和浪費，壓縮成本和費用，減少、預(yù)防災(zāi)害與故障，形成全員參與自主管理的改善文化。 本課程全面和系統(tǒng)性地詮釋TPM，融合了日、韓TPM活動各自的長處，并結(jié)合中國企業(yè)文化特點，在可操作性基礎(chǔ)上，貫通TPM八大支柱的系統(tǒng)性，讓TPM管理在企業(yè)現(xiàn)場中落地。 課程時間:三天（共18學(xué)時）am9：00-am12：00 pm13：30-16：30 課程大綱 【第一天】 第一章節(jié) TPM基礎(chǔ)知識 ? TPM的發(fā)展歷程 ? TPM的管理哲學(xué) ? TPM展開的八大支柱 ? TPM活動的有形效果 ? TPM活動的無形效果 ? TPM與5S的關(guān)系 第二章節(jié) 設(shè)備自主保全管理（一） ? 設(shè)備自主保全的思路 ? 設(shè)備劣化過程分析 ? 設(shè)備自主保全的七個階段 ? 設(shè)備初期清掃和兩源改善 ? 設(shè)備清掃注油基準(zhǔn) 【第二天】 第三章節(jié) 設(shè)備自主保全（二） ? 開展設(shè)備總點檢 ? 設(shè)備自主點檢 ? 進行設(shè)備個別改善活動 ? 邁向制造品質(zhì)保證 ? 確立設(shè)備自主管理機制 第四章節(jié) 設(shè)備專業(yè)保全 ? 自主保全與專業(yè)保全的分擔(dān) ? 設(shè)備保全活動分擔(dān)情形變化 ? RCM設(shè)備可靠性維護 ? CBM設(shè)備狀態(tài)預(yù)知維護 ? 現(xiàn)代設(shè)備信息化管理 【第三天】 第五章節(jié) TPM教育訓(xùn)練 ? OPL教育 ? 展示臺功能部件教育 ? 現(xiàn)場標(biāo)桿教育 第六章節(jié) TPM小組活動 ? TPM小組活動步驟 ? TPM小組活動開展技巧 第七章節(jié) 設(shè)備綜合效率改善 ? 設(shè)備六大 LOSS損失 ? OEE設(shè)備綜合效率的分析及改善 ? PM分析 ? 設(shè)備故障分析與管理 第八章節(jié) 如何開展TPM管理 ? 企業(yè)高層管理的決心 ? TPM的推進組織保證 ? TPM導(dǎo)入教育 ? TPM現(xiàn)場審核 ? TPM推進的十大關(guān)鍵詞 ? 營造開展TPM管理的環(huán)境
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2015-11-23查看詳情>> 經(jīng)過了百年歷史的IE通過對組織、流程、現(xiàn)場作業(yè)等的科學(xué)管理，使系統(tǒng)處于最佳運行狀態(tài)而獲得巨大的整體效益，被業(yè)界公認(rèn)為能有效幫助企業(yè)提升生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益，是企業(yè)實施精益生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。 IE在企業(yè)得到重視和廣泛的應(yīng)用，同時也出現(xiàn)在應(yīng)用IE進行工作改善時，個別IE工程師雖理論知識扎實，在推動工作改善過程中，缺乏有效組織管理經(jīng)驗，造成改善項目失敗。也有未能對IE知識透徹理解，生搬硬套，缺乏系統(tǒng)全局觀， 給企業(yè)造成不必要的損失。
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