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• 新?領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)修煉課程

  2015-08-06...
  查看詳情>> 新的生命——心的理想 新的方向——心的挑戰(zhàn) 新的追求——心的動(dòng)力 新的成功——心的快樂 課程介紹  《新?領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)修煉》課程通過一系列有方向性、有策略性的過程活動(dòng)環(huán)節(jié)。將現(xiàn)實(shí)工作中企業(yè)團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象真實(shí)地模擬、呈現(xiàn)在企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員面前。學(xué)員通過身處其中的體驗(yàn)和感受，在導(dǎo)師的教練和指導(dǎo)下，結(jié)合自己企業(yè)團(tuán)隊(duì)工作中實(shí)際的案例，支持學(xué)員向內(nèi)挖掘自我解決問題的潛力；向外激發(fā)自我創(chuàng)造工作價(jià)值的更大可能性。從而避免企業(yè)和團(tuán)隊(duì)成員在現(xiàn)實(shí)中靠“挫折”去成長而付出的巨大代價(jià)！同時(shí)并探索如何更有效地去達(dá)成企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，創(chuàng)造最佳績效！在《新?領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)》課堂中，已不再是一個(gè)教授理論的課堂，一切的焦點(diǎn)都著眼于學(xué)員在現(xiàn)實(shí)工作中待解決的問題和要達(dá)成的目標(biāo)來開展進(jìn)行！ 在課程中您將能夠探索自己的各個(gè)方面，通過學(xué)習(xí)，您可以提升自己的洞察能力。您有機(jī)會(huì)觀察自己的行為表現(xiàn)，并掌握到更多的管理自我的竅門，使您在處理事業(yè)和日常生活的事情更有效能。 新?領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)袖課程，運(yùn)用國際最先進(jìn)的立體培訓(xùn)方式，吸收心理學(xué)領(lǐng)域全新概念，以視覺突破、聽覺突破、語言突破、行為突破、心理突破、創(chuàng)意突破等明暗突破點(diǎn)，告知人們：如何突破一個(gè)個(gè)影響成功的障礙，挖掘人的潛在能力，引導(dǎo)人們崇尚團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)人們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取，從而達(dá)到珍惜生命，追求成功的目的！ 導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)： 九型人格學(xué)院講師團(tuán) 教練技術(shù)聯(lián)盟導(dǎo)師團(tuán) 體驗(yàn)式培訓(xùn)培訓(xùn)師隊(duì) 教練型領(lǐng)袖一階段 通過全新體驗(yàn)式心理劇、與導(dǎo)師深度對話、360°全方位探索自我，透視我們所不知道不知道的盲點(diǎn)，突破常規(guī)思維，洞悉生命本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)生命覺醒！ 教練型領(lǐng)袖二階段 全方位行為突破，填補(bǔ)生命空缺，實(shí)現(xiàn)自我蛻變，活出真我價(jià)值，獲取無尚能量！第二階段課程是高強(qiáng)度、深刻的體驗(yàn)式互動(dòng)訓(xùn)練，從自我成長到引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長，全面互動(dòng)打造具有超然凝聚力的團(tuán)隊(duì)！突破局限，釋放潛能！ 教練型領(lǐng)袖三階段 知行合一，成就是檢驗(yàn)蛻變的唯一標(biāo)準(zhǔn)！教練型領(lǐng)袖第三階段課程做為TA領(lǐng)袖實(shí)踐階段，是把認(rèn)知突破與行動(dòng)超越獲得的體驗(yàn)化為習(xí)慣應(yīng)用于生活與事業(yè)，在實(shí)踐中創(chuàng)造切實(shí)的可度量的成果！在人際交往中應(yīng)用的九項(xiàng)非權(quán)力性的領(lǐng)導(dǎo)智慧，提升獲得物質(zhì)財(cái)富能力的同時(shí)，更擁有社會(huì)責(zé)任感與使命感，最終養(yǎng)成持續(xù)創(chuàng)造卓越人生的思維模式及行為習(xí)慣，以生命的最佳狀態(tài)創(chuàng)造一切可能！ 課程目標(biāo)： 教練型領(lǐng)袖一階段——覺醒 1.看清自身盲點(diǎn)，明確個(gè)人目標(biāo)。 2.改善人際關(guān)系，提高溝通技巧。 3.提高工作中的主動(dòng)性，加強(qiáng)責(zé)任感。 4.激發(fā)并保持沖勁，提高工作業(yè)績。 5.建立自信和勇氣，降低恐懼和焦慮。 6.消除不健康的工作壓力源。 7.調(diào)整好個(gè)人生活和職業(yè)關(guān)系。 8.改善家庭溝通模式，提升家庭生活品質(zhì)，做一個(gè)好家長，建立和諧的親子關(guān)系。 教練型領(lǐng)袖二階段——蛻變 1．提升自我觀察和自我反省的能力，培養(yǎng)洞察力。 2．有效進(jìn)行情緒管理，掌控自我的心態(tài)調(diào)整。 3．挖掘并開發(fā)潛能和創(chuàng)造力。 4．獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的能力。 5．消除生命中的負(fù)面信息，讓心靈獲得輕松，建立積極的心理模式。 6．團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 教練型領(lǐng)袖三階段——超越 1． 提升洞察能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖月闪?xí)慣。 2． 目標(biāo)管理、時(shí)間管理、情緒管理、壓力管理。 3． 掌握溝通技巧、提升堅(jiān)持力，提高逆境商數(shù)。 4． 實(shí)踐九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力、全面提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 5． 學(xué)習(xí)運(yùn)用“調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力”理論，提高處理變化的能力。 6． 提升感召能力，創(chuàng)造高效團(tuán)隊(duì)與卓越成就。 7． 創(chuàng)造與建設(shè)和睦的家庭生活品質(zhì)。 8． 鍛煉教練技術(shù)運(yùn)用，學(xué)習(xí)成為教練型管理者。 【學(xué)習(xí)方式】 （以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主，具體概括有以下方式。） 整個(gè)課程的結(jié)構(gòu)為： 20%為導(dǎo)師引導(dǎo) 20%為學(xué)習(xí)分享 60%為參與體驗(yàn) 課程特色  游戲活動(dòng) 互動(dòng)交流 教練講授 角色扮演 激情節(jié)奏 心靈溝通 音樂瞑想 案例分析 頭腦風(fēng)暴 實(shí)景演練 ? 這是一份重塑生命方向的激情外力 ? 這是一個(gè)你快速積聚人脈的優(yōu)良平臺(tái) ? 這是一個(gè)讓你重新發(fā)現(xiàn)自我的絕佳機(jī)會(huì) ? 這是一道吸取能量，突破自我設(shè)限的捷徑 ? 這是一個(gè)你凝聚團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的途徑 ? 這是一個(gè)對內(nèi)挖掘潛能，對外尋找可能性的訓(xùn)練課程 ? 這是一個(gè)企業(yè)突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)二次飛躍的儲(chǔ)備錦囊 ? 這是一個(gè)激發(fā)人的責(zé)任感，提升企業(yè)核心競爭力的有效工具 ? 這是一個(gè)建立企業(yè)共同語言，鑄就企業(yè)文化不可或缺的方式 ? 這是一次拓寬信念，從而通過行動(dòng)獲得成果的難得的人生經(jīng)驗(yàn) 課程效果  【學(xué)員成果】 ? 提升有效領(lǐng)導(dǎo)之能力； ? 提升工作滿意度及成就感； ? 提高溝通能力，發(fā)揮個(gè)人影響力； ? 突破自我設(shè)限，開發(fā)潛能，主動(dòng)創(chuàng)新； ? 強(qiáng)化人際關(guān)系滿意度、接受度和愉悅； ? 提升對目標(biāo)的意向，群策群力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)； ? 在自我尊重、開闊心胸和生命力方面有所獲得； ? 提升個(gè)人情商與目標(biāo)管理能力，有效管理和實(shí)施目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)、成果； ? 作為管理者的您可以看清和檢視到自己和團(tuán)隊(duì)的盲點(diǎn)以及現(xiàn)狀，并通過課程這面鏡子，結(jié)合您企業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢和劣勢來做調(diào)整和提升，由此去理清和達(dá)成您的目標(biāo)。 【企業(yè)成果】 ? 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作； ? 創(chuàng)造卓越的企業(yè)成就； ? 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的核心競爭力； ? 提升團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力和執(zhí)行力； ? 理解領(lǐng)導(dǎo)并感恩，加強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感和擁有感； ? 用共同的價(jià)值觀凝聚團(tuán)隊(duì)成員，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力； ? 建立員工負(fù)責(zé)任、積極、主動(dòng)、樂觀的主人翁心態(tài)； ? 建立員工的忠誠度及與企業(yè)共贏的伙伴關(guān)系，與企業(yè)共同持續(xù)成長和發(fā)展； ? 提升企業(yè)內(nèi)部人與人、部門與部門之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間的溝通與協(xié)作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，令團(tuán)隊(duì)朝著企業(yè)的共同愿景而努力，降低內(nèi)耗！ 課程承諾 ◆學(xué)員上完課程沒有一點(diǎn)改變?nèi)~退費(fèi)！ ◆學(xué)員上完課三個(gè)月內(nèi)可以免費(fèi)復(fù)訓(xùn)！ ◆學(xué)員可以優(yōu)先申請助教選拔、獲得再次成長！
• 突破性領(lǐng)導(dǎo)力第二階段——課程資料

  2015-08-06...
  查看詳情>> “突破性領(lǐng)導(dǎo)力第二階研討會(huì)”（以下簡稱：第二階段）段基于第一階段之上。第一階段主要集中在觸發(fā)意識(shí)，而第二階段是將意識(shí)付諸行動(dòng)，因此，第二階段的價(jià)值并非來自進(jìn)一步了解自己，而是來自當(dāng)你明白自己的處境時(shí)所采取的行動(dòng)。第一階段強(qiáng)調(diào)你的個(gè)人體驗(yàn)，而第二階段強(qiáng)調(diào)的是你與別人之間的體驗(yàn)。在第二階段進(jìn)行期間，你如何與其他學(xué)員建立關(guān)系就是學(xué)習(xí)的竅門了。 第二階段的練習(xí)更具挑戰(zhàn)性，課程有深度匯談，當(dāng)中有更多的時(shí)間是與其他學(xué)員及導(dǎo)師交流。在第二階段中的大部分時(shí)間內(nèi)，主要就學(xué)員在實(shí)現(xiàn)生活中所引發(fā)的種種問題，作出回應(yīng)。 你在這課程參與程度的要求會(huì)更高，有更多機(jī)會(huì)去分享及貢獻(xiàn)。在第二階段中，你將會(huì)受到挑戰(zhàn)，你要坦誠和開放地面對自己，以突破你的固有信念。  課程宗旨： 全方位洞悉自己的狀況和表現(xiàn)，拓展認(rèn)知行為的領(lǐng)域 通過轉(zhuǎn)變心態(tài)去突破、豐富自我、增強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)的有效性 突破局限去發(fā)揮潛能，探索并建立導(dǎo)致成功的關(guān)系 通過團(tuán)隊(duì)的共同行動(dòng)，學(xué)習(xí)處理問題和逆境的要訣 提高及鞏固領(lǐng)袖素質(zhì)，提高個(gè)人生活品質(zhì)和企業(yè)生產(chǎn)力 研討會(huì)時(shí)間： 第二階段包括3部分：5日課程，“突破性領(lǐng)導(dǎo)力第三階段研討會(huì)”（以下簡稱：第三階段）課程簡介會(huì)及結(jié)業(yè)聚會(huì)。學(xué)員必須全部出席。 登記時(shí)間： 研討會(huì)時(shí)間： 第一天 下午一時(shí)至二時(shí) 下午二時(shí)至完成 第二天：上午十時(shí)至完成 第三天：上午十時(shí)至完成 第四天：上午十時(shí)至完成 第五天：上午十時(shí)至晚上七時(shí) 第三階段研討會(huì)準(zhǔn)備會(huì) 第三階段準(zhǔn)備會(huì)，于五天課程完成后的一星期內(nèi)舉行。準(zhǔn)備會(huì)的目的是讓你更深入了解自己，清晰自己如何參加第三階段而創(chuàng)造自己想要的生活和成果，并且選擇是否參加第三階段課程。 登 記： 下午六時(shí)至七時(shí) 簡介會(huì)： 晚上七時(shí)至十時(shí)半左右 第三階段準(zhǔn)備會(huì) 第三階段的最后部分是一個(gè)晚會(huì)，舉行時(shí)間是在第三階段準(zhǔn)備會(huì)之后的一星期內(nèi)。結(jié)業(yè)聚會(huì)的目的是讓你檢討在課程中的學(xué)習(xí)體會(huì)，及將你的體驗(yàn)進(jìn)一步融入你的日程生活。在同一個(gè)晚上，會(huì)有一個(gè)嘉賓講座，讓你有機(jī)會(huì)邀請你的朋友、親屬及同事與結(jié)業(yè)學(xué)員見面，以及認(rèn)識(shí)第三階段。
• 突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階段——“覺醒”

  2015-08-06...
  查看詳情>> 參與目的: 理清個(gè)人目標(biāo)，企業(yè)目標(biāo)，構(gòu)建企業(yè)愿景，學(xué)會(huì)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”，掌握現(xiàn)代管理新理念 學(xué)會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、創(chuàng)造一支敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)、敢于突破的高效團(tuán)隊(duì) 突破性提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感染力、感召力與影響力 提升有效溝通能力，明白如何與他人建立深入且優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系 提升個(gè)人情緒與目標(biāo)管理能力 激發(fā)個(gè)人激情、自信、責(zé)任心與持久行動(dòng)力 突破固有思維、情緒、行為反應(yīng)模式，解除心理困惑，調(diào)整、完善心智模式 改善家庭溝通模式，提升親子教育水平，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極面對生活和工作，從而提升家庭生活品質(zhì) 參與對象: 企業(yè)主、董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理，以及有強(qiáng)烈意愿追求成功的人士 課程大綱: 這是一個(gè)您從來沒有體驗(yàn)過的旅程，這是一次您將畢生難忘的探索。兩天三夜，是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、信念的訓(xùn)練，也是關(guān)于素質(zhì)、心態(tài)的訓(xùn)練，更是一個(gè)震撼心靈、幫助您開發(fā)“自己”所有能力之源的訓(xùn)練。當(dāng)您收到這份資料，請您相信這是一次愛的傳播。請您為自己安排三分鐘的寧靜，好好反思一下您的企業(yè)，您的團(tuán)隊(duì)，還有您的人生…… 您的企業(yè)： 是不是企業(yè)越做越累，壓力越來越大，企業(yè)的發(fā)展愿景與經(jīng)營動(dòng)力越來越模糊？ 有沒有覺得為企業(yè)、為團(tuán)隊(duì)的付出越來越多，但團(tuán)隊(duì)似乎感受不到，依舊缺乏凝聚力？ 是不是看不清企業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，更不懂得如何揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢？ 您的團(tuán)隊(duì)： 是不是經(jīng)常解決問題治標(biāo)不治本，同樣的問題重復(fù)發(fā)生，并且充滿了各種借口、理由？ 是否總是被動(dòng)等待工作安排，做一天和尚敲一天鐘？ 人越來越多，但為什么做事情的效率卻越來越低？ 部門之間遇到問題是不是經(jīng)?；ハ嗤菩?，不敢承擔(dān)責(zé)任？ 您自己： 是不是很久沒有釋放過內(nèi)心的激情了？經(jīng)常有一種莫名的孤獨(dú)與恐懼？ 有沒有經(jīng)常在做決策的時(shí)候猶豫不定？是不是期望自己有更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力？ 是不是一直想改變自己，卻又告訴自己“江山易改本性難移”呢？ 是不是過去有一些遺憾與內(nèi)疚，一直纏繞著您，讓您內(nèi)疚、后悔、痛苦呢？  是不是一直想要有更好的人際關(guān)系？更幸福的家庭生活？ ………… 訓(xùn)練特色  一次全情投入的體驗(yàn) 在這里，不再是硬性地、傳統(tǒng)地教授知識(shí)或技巧，而是讓您全情投入，從自我參與到自我提升最后達(dá)到自我?guī)椭统砷L。這種提升后的體驗(yàn)，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，強(qiáng)烈的震撼會(huì)使您得到更深刻的感受。 一種先進(jìn)的管理技術(shù) 企業(yè)教練技術(shù)起源于歐美，被譽(yù)為本世紀(jì)最具革命性效能的管理理念與技術(shù)，是眾多世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)首選。IBM、GE、美孚石油、寶潔、愛立信、波音公司和麥當(dāng)勞等企業(yè)都已經(jīng)在全面推行教練文化。 一個(gè)智慧轉(zhuǎn)化的過程 80%的培訓(xùn)，只能幫助您停留在知道，而不是運(yùn)用，只能讓您收獲知識(shí)，而不是智慧。在這里，我們更注重的是幫助您如何運(yùn)用，如何行動(dòng)，如何讓理論變成現(xiàn)實(shí)，如何通過領(lǐng)悟與體驗(yàn)，完成從知識(shí)到智慧的轉(zhuǎn)化。 一面震撼心靈的鏡子 所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。在這里，有一面鏡子，幫助您卸下厚重的面具，除去多年的偽裝，真正發(fā)現(xiàn)自己、感受自己，清楚看到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，清晰目標(biāo)，從而以最佳的狀態(tài)面對人生。 訓(xùn)練綱要  第一部分：“承諾”主題 訓(xùn)練目的：感受自己人生中的“承諾”經(jīng)歷，體驗(yàn)因?yàn)椴皇爻兄Z，給企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、自己和家人帶來的影響。 第二部分：“信任”主題 訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用“信任”，處理好你的人際關(guān)系，提升個(gè)人魅力。 第三部分：“聆聽”主題 訓(xùn)練目的：發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)缺乏士氣等問題的關(guān)鍵原因與破解方法。 第四部分：“選擇”主題 訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)如何從被動(dòng)消極的心態(tài)中釋放自己，改變自己，從而為自己的人生、為企業(yè)負(fù)責(zé)任。 第五部分：“責(zé)任”主題 訓(xùn)練目的：發(fā)現(xiàn)生活與工作中，自己思考模式中的盲點(diǎn)，學(xué)會(huì)不再用看似合理的借口來逃避自己的責(zé)任。 第六部分：“活在當(dāng)下”主題 訓(xùn)練目的：體驗(yàn)和感受怎樣去解決現(xiàn)實(shí)中的矛盾問題，來解決面對生活、事業(yè)上的壓力，掌握生活的平衡。 第七部分：“共贏”主題 訓(xùn)練目的：發(fā)現(xiàn)自己有意無意中設(shè)置的人際關(guān)系屏障，領(lǐng)悟如何從共贏的思考立場出發(fā)，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。 第八部分：“欣賞與創(chuàng)造”主題 訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)如何運(yùn)用與生俱來的領(lǐng)導(dǎo)力，去欣賞、創(chuàng)造一個(gè)成功的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)，以及成功的人生。
• 中國青少年“成長動(dòng)力”訓(xùn)練營

  2015-08-06...
  查看詳情>> 一次“潛能激發(fā)、心智啟迪”的歷程；一個(gè)影響孩子一生成長的決定。 【課程時(shí)間】 2天１夜、4天４夜 【課程背景】  全世界青少年精神障礙統(tǒng)計(jì)，今后20年內(nèi)將增長50%；中國至少有3000萬17歲以下青少年受到心理問題的困擾；中國青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”發(fā)病率高達(dá)15%；上海市有24.39%的孩子滋生過“活著不如死了好”的念頭；天津市8—15歲的中小學(xué)生中，有抑郁心境的占15.1%；深圳市受情緒障礙和行為問題困擾的青少年至少有9萬人。  面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我們該怎么辦？尊敬的家長朋友們： 你忙于賺錢，總用錢來滿足孩子的要求，可否知道這將引發(fā)什么結(jié)果？ 你打拼一生，讓孩子應(yīng)有盡有，這樣做可否令他傳承家業(yè)，增值財(cái)富？ 你可否知道，孩子讓你痛心和苦惱的生活及學(xué)習(xí)方式，正是來自你的錯(cuò)誤引導(dǎo)？ 你用心良苦，為孩子把心都操碎了，你們的關(guān)系是密切還是愈來愈對立？ 孩子閉門學(xué)習(xí)，你是否明白，這個(gè)讓你欣慰的良好習(xí)慣能保證他今后不會(huì)成為有才華的窮人嗎？  如果您希望孩子能夠具有較高的情商，最大限度的發(fā)揮自己潛能；如果您希望孩子能夠擁有更多優(yōu)秀品質(zhì)，擁有一個(gè)完美的人格，那就一起來加入我們的青少年潛能激發(fā)訓(xùn)練營！更多的驚喜、更多的期待等著您！ 通過訓(xùn)練可以達(dá)到“挖掘孩子潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)原動(dòng)力”的作用，讓孩子變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從內(nèi)心知道并懂得感恩，使父母與孩子間的情感交流立即改善。 【潛能訓(xùn)練營青少年十大收益】  ◎ 讓孩子擁有無限靈動(dòng)創(chuàng)造力（CQ）  ◎ 解除孩子的逆反心理  ◎ 塑造孩子健全的精神人格  ◎ 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力  ◎ 改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣  ◎ 化解對抗，激發(fā)對父母的感恩心  ◎ 強(qiáng)化自我管理能力、上進(jìn)心、責(zé)任心等  ◎ 強(qiáng)化孩子做事的專注力、持續(xù)力、心理抗壓力  ◎ 激發(fā)潛意識(shí)記憶，提高記憶力  ◎ 懂得與人團(tuán)結(jié)與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí) 【培訓(xùn)方式】  本次課程采用目前國際最有效的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，通過冥想+心靈導(dǎo)航+互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+個(gè)案分析等方式，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)去思考，讓學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)，對所學(xué)內(nèi)容深刻領(lǐng)悟。 【課程大綱】  模塊一：開 營 1.1 　分配房間　　　 　　1.2 　發(fā)放服裝  1.3 　用餐　　　　　　 　1.4 　宣布營員守則  模塊二：破 冰 2.1　天生贏家，導(dǎo)入心態(tài) 2.2　暖場游戲  2.3　團(tuán)隊(duì)組建 2.4 天使天空  2.5 成功哲學(xué)  模塊三：潛能激發(fā) 3.1 沖破封鎖線 3.2　領(lǐng)袖風(fēng)采  3.3 誰言寸草心 3.4　最深的記憶 3.5 人生大鋸 3.6　排列棒  3.7 眾人劃漿開大船 3.8　欣賞 模塊四：親子相會(huì) 4.1　沖關(guān)　　　　　　　 4.2　再回首  4.3　真心英雄　　　　 　 4.4　親子感恩、特別的愛  模塊五：畢業(yè)禮+后續(xù)報(bào)讀（結(jié)束）
• 大學(xué)生新入職培訓(xùn)班

  2015-08-06...
  查看詳情>> 【課程簡介】 據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：一個(gè)新人要擺脫外來者的心態(tài)，一般需要半年左右的時(shí)間，而一個(gè)人要真正了解自己的公司需要三年甚至更長的時(shí)間。但其中最難解決的問題實(shí)際上是一個(gè)新人對這個(gè)公司文化的理解和融合。如何使新員工以最快的速度融入現(xiàn)有公司？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果？這是每一個(gè)成長中的企業(yè)都必須面臨的問題。  在傳統(tǒng)的新人培訓(xùn)中，隆重的歡迎儀式，周密的培訓(xùn)計(jì)劃，高級經(jīng)理的現(xiàn)身說法，企業(yè)文化和規(guī)章的多媒體教育等等。時(shí)間有限，培訓(xùn)內(nèi)容不少。培訓(xùn)效果卻常常令新人和用人經(jīng)理都不太滿意。  如何在較短的時(shí)間里使新人建立歸屬感？ 如何讓新人更好了解和融入企業(yè)文化？ 如何使新人迅速進(jìn)入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系？  如何打造自己的職業(yè)化名片？…… 所有這些問題都是人力資源部門經(jīng)常面對的問題。有沒有更好的辦法？  【課程目標(biāo)】  使新人更快的融入團(tuán)隊(duì)，感受企業(yè)文化，并創(chuàng)造價(jià)值 完成從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變，關(guān)注公司需求、進(jìn)入工作角色，產(chǎn)生工作績效。 多方位地考察新人。 加強(qiáng)新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 幫助新人加深對企業(yè)文化的理解和公司理念的認(rèn)同，加快融入企業(yè)文化過程。 幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向。 挖掘潛能，培養(yǎng)新人積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。 磨練員工意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。 培養(yǎng)新人創(chuàng)造性思維，提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力。  針對新入職員工在課程設(shè)計(jì)上重點(diǎn)突出：  1、 認(rèn)同企業(yè)的目標(biāo)與價(jià)值，積極主動(dòng)投入工作； 2、 改變心態(tài)，改善自我，不斷學(xué)習(xí)，與企業(yè)的發(fā)展步伐保持一致； 3、 融入團(tuán)隊(duì)，積極配合，共同提升，提升勝任力； 4、 提升職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)溝通，尊重他人，服從公司管理； 5、 培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，從小事做起，一絲不茍。
• 心靈探索——卓越團(tuán)隊(duì)巔峰訓(xùn)練營

  2015-08-06...
  查看詳情>> 培訓(xùn)師導(dǎo)語——這不是課程，是一次生命的體驗(yàn)，更是是一次生命的彩排，讓我們發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己，活在當(dāng)下！ 課程主題：心靈探索——卓越團(tuán)隊(duì)巔峰訓(xùn)練營 培訓(xùn)時(shí)間： 2天 培訓(xùn)對象：管理團(tuán)隊(duì)/營銷團(tuán)隊(duì)/中高層管理者/業(yè)重點(diǎn)提拔的人才. 培訓(xùn)方式：封閉式、潛能游戲、情景演繹、心理重建、教練技術(shù) 【課程背景】 《心靈探索——卓越團(tuán)隊(duì)巔峰訓(xùn)練營》衍生于教練技術(shù)，起源于美國。一個(gè)美國人曾經(jīng)許諾可以讓一個(gè)完全不會(huì)打網(wǎng)球的人經(jīng)過其指點(diǎn)立刻學(xué)會(huì)打網(wǎng)球，這件事引起美國ABC記者們的興趣，他們隨機(jī)跟蹤采訪、拍攝，他在街上找到了一個(gè)完全不會(huì)打網(wǎng)球的胖女人，經(jīng)過五分鐘的訓(xùn)練，這個(gè)胖女人竟然可以自如的打網(wǎng)球了，對這個(gè)奇妙的現(xiàn)象，這個(gè)美國人解釋說：“我并沒有教她打網(wǎng)球的技術(shù)，只是幫她改變了固有的不會(huì)打網(wǎng)球的意志，只是一個(gè)從不會(huì)打到會(huì)打的轉(zhuǎn)變。”這一消息在電視上播放以后，引起了美國ATT高級管理機(jī)構(gòu)的關(guān)注。他們找到這個(gè)美國人，請他將這種教練方法運(yùn)用到企業(yè)管理之中，居然頗有成效。就這樣，教練技術(shù)開始運(yùn)用到企業(yè)團(tuán)隊(duì)之中，這個(gè)美國人也就成了教練技術(shù)的鼻祖，他就是添?高威先生。 吳士宏剛到微軟的時(shí)候，在最惶恐，事業(yè)最低谷的時(shí)候，把一位企業(yè)教練導(dǎo)師請來?？墒钱?dāng)時(shí)吳士宏很懷疑地說：“3天的時(shí)間這么短，你收這么高的費(fèi)用，培訓(xùn)結(jié)果到底會(huì)怎么呢？”教練說：“你相信我呢，我們就做這個(gè)培訓(xùn)，你不相信我呢，我就立刻離開?！焙髞韰鞘亢杲邮芰诉@3天的培訓(xùn)，沒想到的是3天的教練課程真的幫吳士宏打造了一支攻無不克，戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)。吳士宏在《逆風(fēng)飛揚(yáng)》一書中寫道：“我退休以后，也一定要成為一個(gè)教練導(dǎo)師”。 【課程介紹】 馬克吐溫說過：“沒有什么是訓(xùn)練所做不到的，也沒有什么是訓(xùn)練所不能達(dá)成的，訓(xùn)練能化野性為馴良，使粗野變?nèi)岷停逊踩颂嵘秊樘焓??！? 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。心似平原走馬，易放難收。 二十一世紀(jì)人們都強(qiáng)烈意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，然而卻不知道學(xué)習(xí)最有效的方法就是訓(xùn)練。 《心靈探索——卓越團(tuán)隊(duì)巔峰訓(xùn)練營》是國際化、專業(yè)化、品牌化的訓(xùn)練課程，課程由音樂、歡笑、眼淚與特殊設(shè)計(jì)的情景活動(dòng)組成的，通過引導(dǎo)質(zhì)疑、立體探究、評價(jià)歸納和創(chuàng)新應(yīng)用四個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行。使學(xué)員全情投入，改善心智模式。區(qū)分心態(tài)、信念和假設(shè)，挑戰(zhàn)固有觀念，伸展自我突破思維方式。真實(shí)地反映工作及生存狀態(tài)，直面生命的覺醒，建立人與人之間心靈的橋梁，從而打造一支卓越的團(tuán)隊(duì)。 【幫助企業(yè)掃除18大現(xiàn)象】 1．當(dāng)面一套、背后一套 2．推卸責(zé)任，遇事踢球  3．對批評承受能力差 4．工作不主動(dòng) 5．執(zhí)行任務(wù)打折扣 6．不會(huì)知恩圖報(bào) 7．牢騷滿腹 8.對上級太隨便  9．元老功臣自居 10．包庇下屬，充當(dāng)老好人  11．本位主義 12．沒有成本意識(shí)  13．結(jié)成團(tuán)伙自固 14．能上不能下  15．攀比收入 16．辦事前先夸大困難  17．看到老板賺錢心中不平衡 18．部門協(xié)調(diào)不暢 【訓(xùn)練目標(biāo)】 創(chuàng)造一個(gè)互相緊扣，有承諾及目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)。 確保每一個(gè)參加者能親身體驗(yàn)及發(fā)掘有效團(tuán)隊(duì)的重要元素，如目標(biāo)一致、信任、開放的溝通，互相尊重、具操守、領(lǐng)導(dǎo)才能及愿意承諾。介紹及強(qiáng)化共贏的概念強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)每一位成員的重要性，尊重和管理差異性。發(fā)掘、探討強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人及專業(yè)上所關(guān)注的問題。營造一種重結(jié)果的氛圍，管理人員在這種氛圍中對他們的決策與行動(dòng)承擔(dān)全部的責(zé)任，從而增強(qiáng)其在工作中的責(zé)任心。建立企業(yè)語言，改善溝通形式，提升溝通效率。激發(fā)組織成員的創(chuàng)意和潛能。獲得持續(xù)性的自我學(xué)習(xí)和改進(jìn)的動(dòng)力。 【課程特色】 傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的區(qū)別 傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)——講座式、添壓式、單向的傾聽。 高老師訓(xùn)練系統(tǒng)——情景式、體驗(yàn)式、雙向的互動(dòng)。 60%是由深刻含義的趣味游戲組成，20%是學(xué)員分享，此為經(jīng)典環(huán)節(jié)，剩下20%才是導(dǎo)師，導(dǎo)師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員全情投入到課程中去，并挑戰(zhàn)其潛能，讓學(xué)員領(lǐng)悟到自己的不足之處，看清自我。從心態(tài)上改變固有的心智模式，尋找新的可能性，從而幫助學(xué)員達(dá)成自己的目標(biāo)，明白自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和自己想要的結(jié)果，訓(xùn)練學(xué)員具備成功者的特質(zhì)，讓其覺醒，立刻行動(dòng)，創(chuàng)造夢想和價(jià)值，幫助企業(yè)建立團(tuán)隊(duì)的核心系統(tǒng)，協(xié)助企業(yè)邁向成功的巔峰。 一個(gè)被《財(cái)富》500強(qiáng)企業(yè)競相引入內(nèi)訓(xùn)的課程。 一次訓(xùn)練自己做自己和團(tuán)隊(duì)“教練”的學(xué)習(xí)良機(jī)。 12位世界著名心理學(xué)家、管理學(xué)家的智慧結(jié)晶。 世界超過200萬人因接受本訓(xùn)練而迅速改變?nèi)松Ь场? 系統(tǒng)性 實(shí)戰(zhàn)操作性 改變行為 立竿見影的課程。 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)——帶給你“心”的突破及“心”的價(jià)值。 知行合一——100%的承諾改變和行動(dòng)力。 ◆課程特色 覺悟——耳目一新的主題令你終身不忘。 體驗(yàn)——全新互動(dòng)的課程設(shè)計(jì)讓你身心合一。 改變——素質(zhì)與技能并重使你立刻采取行動(dòng)。 【培訓(xùn)方式】 1、主題探討:探討生活及工作中的不同主題，無需同意或否定，協(xié)助觀察態(tài)度。 2、商務(wù)測試:測試幫助增強(qiáng)對自我的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)人本管理及有效溝通的基礎(chǔ)。 3、二人對話:單向互相交流，協(xié)助檢視工作與生活態(tài)度作有益的探索。 4、活動(dòng)與練習(xí):反映如何面對合作與競爭，展現(xiàn)對個(gè)人和團(tuán)體承諾的力量。 5、分享:通過聆聽他人的感受，想法和啟發(fā)，從第三方的角度獲得收獲。 6、閉目:聲像合一的沖擊令學(xué)習(xí)在放松中增強(qiáng)聯(lián)想力，提升創(chuàng)意。 【課程提綱】 第一章 開訓(xùn)篇：主題導(dǎo)入 天生贏家，導(dǎo)入心態(tài) 暖場游戲 團(tuán)隊(duì)組建 ◇ 天使天空 ◇ 成功哲學(xué) 課堂活動(dòng):分組隊(duì)呼、天使天空、沖破封鎖線 第二章 團(tuán)隊(duì)成員篇 ◇ 競爭意識(shí)樹立 ◇ 成功人士必備的素質(zhì)與條件 ◇ 大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：突破封鎖線 ◇ 最深的記憶 ◇ 個(gè)人成功的關(guān)鍵 課堂活動(dòng):突破封鎖線、最深的記憶、籌碼游戲 第三章 承擔(dān)與責(zé)任篇 ◇ 團(tuán)隊(duì)概念及特征 ◇ 團(tuán)隊(duì)感悟活動(dòng)及分享 ◇ 視頻教學(xué)——狼性團(tuán)隊(duì) 課堂活動(dòng): 領(lǐng)袖風(fēng)采、藍(lán)絲帶 第四章 團(tuán)隊(duì)靈魂篇 ◇ 認(rèn)識(shí)潛能 ◇ 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)法 ◇ 心靈活動(dòng)：心靈有約 ◇ 大型感悟活動(dòng)：沉船 課堂活動(dòng): 心靈有約、責(zé)任者、燭光之夜 第五章 結(jié)訓(xùn)篇 ◇ 總結(jié)頒獎(jiǎng) ◇ 分享、總結(jié)、感恩感謝 ◇ 美好祝福，結(jié)訓(xùn)退場 課堂活動(dòng):頒獎(jiǎng)、慶生會(huì)
• 巔峰銷售力——潛能激發(fā)與生命動(dòng)力訓(xùn)練營

  2015-08-06...
  查看詳情>> 培訓(xùn)師導(dǎo)語——這不是課程，是一次生命的體驗(yàn)，更是是一次生命的彩排，讓 我們發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己，活在當(dāng)下！ 課程主題：巔峰銷售力——潛能激發(fā)與生命動(dòng)力訓(xùn)練營 培訓(xùn)時(shí)間：1-2天（2天為2天1夜） 培訓(xùn)對象：銷售主管、培訓(xùn)/人事經(jīng)理、資深銷售員 培訓(xùn)方式：封閉式、潛能游戲、情景演繹、心理重建、教練技術(shù) 【培訓(xùn)受益】 突破自我思維局限，從恐懼到力量； 對內(nèi)挖潛,對外擴(kuò)展可能性,改變和打造心態(tài)模式和信念系統(tǒng)； 突破自己的現(xiàn)狀，開啟生命無限潛能，實(shí)現(xiàn)更高人生目標(biāo)； 挖掘潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，提升銷售業(yè)績； 突破心理障礙，拆除自我設(shè)限，創(chuàng)造更佳銷售業(yè)績；  克服人性弱點(diǎn)、調(diào)節(jié)慣性盲點(diǎn)，使得生命更自由、更陽光、更富有成果； 消除情感阻隔與潛在個(gè)性障礙，找出你一直以來拖延逃避的問題； 點(diǎn)燃您對生命激情的內(nèi)在火焰，讓您脫胎換骨； 調(diào)整心理和體能上巔峰狀態(tài)，以產(chǎn)生不可阻擋的力量面對所有挑戰(zhàn)； 讓銷售潛能超越極限。 【課程特色】 將體驗(yàn)式方法（包括情境再現(xiàn)、互動(dòng)模擬、角色扮演、小組交流、個(gè)人分享、實(shí)踐指導(dǎo)等）、教練方法（包括心靈引導(dǎo)、對話問答、自我反思、啟發(fā)突破、回應(yīng)區(qū)分等）、NLP潛意識(shí)及魔鬼訓(xùn)練方法（音響、燈光、聲音等制造強(qiáng)烈或溫柔的效果）加上傳統(tǒng)的演講式情理感召等方法融為一體。 整個(gè)課程既生動(dòng)活潑又嚴(yán)謹(jǐn)深入，透過潛意識(shí)的潛移默化和醒悟突破，達(dá)到心靈的震撼提升，從而擴(kuò)大視野，超越自我，激發(fā)潛能，發(fā)現(xiàn)并達(dá)成更大成果。受訓(xùn)學(xué)員將會(huì)在強(qiáng)烈的情感交織中完成人生的蛻變！ 角色扮演、熱身舞蹈，體驗(yàn)“動(dòng)”的刺激！提問互動(dòng)、實(shí)景演練，體驗(yàn)“說”的熱情！ 冥想音樂、激情節(jié)奏，體驗(yàn)“聽”的享受！激情參與、分享討論，體驗(yàn)“悟”的深遂 【培訓(xùn)內(nèi)容】 瞑想放松練習(xí) 銷售潛能測試 銷售人員的積極心態(tài)建設(shè) 銷售人員的思維突破訓(xùn)練 銷售人員的心靈突破訓(xùn)練 轟炸式的心靈沖擊—喚醒心中的巨人！ 心靈修煉：你疲憊不堪，能量消退？尋找心靈的力量！心靈潛能與生命動(dòng)力／信念的積極力量與破壞力量／面對資訊泛濫，如何守住心靈家園／釋放心靈的壓力／獲得心靈寧靜的力量與智慧 心靈修煉關(guān)鍵：平和博愛——智慧的力量、信念的力量等領(lǐng)袖素質(zhì) 了解人生的最終目的，你到底想要什么？一生中哪些對你而言是最重要的呢？什么是你一生中最想完成的事？ 重新建立價(jià)值觀與信念，由自己設(shè)計(jì)生命的架構(gòu)，而不是讓環(huán)境不斷的影響你 找回價(jià)值觀和信念，找回生命的原動(dòng)力 信念與心態(tài)建設(shè) 吸引力法則在銷售中的應(yīng)用 自我潛意識(shí)激發(fā)訓(xùn)練 銷售員的管理與自我管理 成功者的神經(jīng)語言訓(xùn)練 心理突破魔鬼訓(xùn) 改變舊銷售習(xí)慣 讓財(cái)富跟隨自己的秘訣 什么是潛能； 催眠的力量； 五感之外的能量； 超自然的力量； 如何激發(fā)潛能——能量公式；了解激發(fā)生命動(dòng)力之根源； 突破恐懼，轉(zhuǎn)變?yōu)橛啦煌Ｐ囊懔?化恐懼為力量； 化解內(nèi)在沖突，去除負(fù)面思想,解除心理壓力； 打造邁向成功的潛意識(shí),建立積極正面的思想； 激發(fā)潛能——誓言沖關(guān)大會(huì)
• 企業(yè)品牌內(nèi)訓(xùn)課程——收獲季節(jié)

  2015-08-06...
  查看詳情>> 課程主題：企業(yè)品牌內(nèi)訓(xùn)課程——收獲季節(jié) 培訓(xùn)時(shí)間：1天（8，000元RMB/天） 培訓(xùn)對象：中高層管理者/管理團(tuán)隊(duì)/企業(yè)全員/企業(yè)重點(diǎn)提拔的人才 培訓(xùn)方式：沙盤游戲、情景模擬演練、分享總結(jié) 針對課題：執(zhí)行力、計(jì)劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)、結(jié)果導(dǎo)向等 您是否已經(jīng)厭倦了傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)形式？ 體驗(yàn)式培訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)完美整合的最新培訓(xùn)形式！ 在項(xiàng)目的成功和失敗的體驗(yàn)中，掌握經(jīng)營管理技巧，感悟經(jīng)營決策真諦 【背景介紹】 21世紀(jì)的今天不僅是大魚吃小魚的年代，更是快魚吃慢魚的年代，哪里有機(jī)會(huì)，哪里就有資本的聚集，商場如戰(zhàn)場，面對目前市場同質(zhì)化競爭嚴(yán)重、市場高度飽和的今天，企業(yè)該如何生存、如何發(fā)展…… 小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，市場競爭實(shí)質(zhì)上就是團(tuán)隊(duì)的競爭，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命線；尤其營銷或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場的先頭部隊(duì)。究竟該如何打造出能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)？如何規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？控制人力資源成本？如何系統(tǒng)的打造團(tuán)隊(duì)的“整體優(yōu)勢”？ 課程以體驗(yàn)?zāi)M式進(jìn)行，據(jù)說在遙遠(yuǎn)的美極湖中生活著一種珍貴的美極魚，這種魚不但味道極其鮮美且具有獨(dú)特的藥用價(jià)值。 美極湖邊有一個(gè)圍湖而居的漁村，村中有九條可以捕撈美極魚的漁船，能盡量多的捕到美極魚是村民致富的希望。經(jīng)過漫長的休漁期，捕魚的季節(jié)馬上就要到了。 魚季會(huì)經(jīng)歷十周的時(shí)間，接下來又將是漫長的休漁期。在這個(gè)捕魚期，大家的任務(wù)就是盡可能多的捕到美極魚。 【挑戰(zhàn)目標(biāo)】 參訓(xùn)學(xué)員分成N個(gè)小組，各組確定船長、大副、水手角色，建立捕撈團(tuán)隊(duì)，在遵守“古老神秘”的捕魚規(guī)則的前提下依次入湖捕魚，通過N輪挑戰(zhàn)，完成捕撈任務(wù)并收獲最多的團(tuán)隊(duì)獲得“漁王”稱號。 【課程形式】 學(xué)員會(huì)視當(dāng)場的情況分成多個(gè)小組，模擬一個(gè)沿海而居的村落，村落中有9條漁船，大家依靠捕魚而生存，經(jīng)過漫長的休漁期，捕魚的季節(jié)馬上就要到了。捕魚季節(jié)會(huì)經(jīng)歷十周的時(shí)間，接下來又將是漫長的休漁期。在這個(gè)捕魚期我們的任務(wù)就是盡可能多的捕魚。 我們?yōu)閷W(xué)員營造一個(gè)多家企業(yè)相互競爭的商業(yè)模式，所有學(xué)員分為多組，成為整個(gè)商業(yè)模式中的一員，根據(jù)要求來經(jīng)營自己的企業(yè)，在規(guī)定的時(shí)間里使自己的企業(yè)獲得最大化的利潤。 【課程目的】 規(guī)范管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為，塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； 掌握團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)規(guī)劃方法； 合理設(shè)計(jì)、分解、管理目標(biāo) 溝通在團(tuán)隊(duì)中的重要性 體驗(yàn)共贏合作團(tuán)隊(duì)的“信任”  【分享提升內(nèi)容】 總體策劃、具體實(shí)施、整體控制； 面對一個(gè)完整的事物擺在你面前時(shí)，你有沒有一個(gè)整體的思路； 你有沒有和你的隊(duì)友好好溝通商量； 除了傳統(tǒng)的方式，你們是否想到要開拓市場； 信任是團(tuán)隊(duì)合作的前提，信任是團(tuán)隊(duì)不斷成功的基礎(chǔ)； 沒有高度信任就沒有卓越團(tuán)隊(duì)； 讓團(tuán)隊(duì)成員掌握如何贏得信任和提高信任判斷力的工具； 讓團(tuán)隊(duì)擁有建立高度凝聚力的方法； 讓企業(yè)明晰得到基業(yè)常青未來的方向，體驗(yàn)并探討價(jià)值鏈理論； 體驗(yàn)企業(yè)如何處理企業(yè)內(nèi)部、同類行業(yè)、市場之間的關(guān)系； 探討企業(yè)運(yùn)營中的戰(zhàn)略決策，資源配置、市場規(guī)劃、執(zhí)行力，核心競爭力等問題。……
• 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營

  2015-08-06...
  查看詳情>> 課程主題：卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營 培訓(xùn)時(shí)間：2天1天（12，000元RMB/天） 培訓(xùn)對象：企業(yè)中高管理者、儲(chǔ)備干部、核心團(tuán)隊(duì)、有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀員工 人數(shù)要求：30-60人最佳 培訓(xùn)方式：體驗(yàn)、演練、游戲、講解、指導(dǎo)、討論、分享 【課程背景】： 在市場競爭日益激烈的今天，為什么組織中高層與中基層管理人員總是存在溝通協(xié)調(diào)障礙？ 為什么企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大后，產(chǎn)銷量在增加，而利潤卻在下降？ 為什么企業(yè)利潤下降，人才嚴(yán)重流失？企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何識(shí)人、用人、留人？ 您有沒有遇到下屬將您交代的事情老是落實(shí)不到位？您團(tuán)隊(duì)有沒有出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不強(qiáng)？您有沒有發(fā)現(xiàn)公司員工的積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)？ 一個(gè)優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？掌握高超的管理技術(shù)就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就可以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何實(shí)現(xiàn)從一個(gè)管理者到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變？ 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》是針對企業(yè)中高領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)需求為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的課程，其內(nèi)容來源于講師的實(shí)踐厲練，加之多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深入企業(yè)調(diào)研，分析大量企業(yè)實(shí)際問題，不斷歸納整理，融合眾多企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)凝結(jié)而成。課程內(nèi)容以情境領(lǐng)導(dǎo)為核心，溝通觀念，提升領(lǐng)導(dǎo)技巧，拓展管理知識(shí)；授課方式靈活多樣，追求“潛移默化、學(xué)以致用”的效果，深入淺出、由表及里，循序漸進(jìn)。 【課程特色】： 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》采取封閉式教學(xué)，并融合了哲學(xué)、潛能學(xué)、管理學(xué)、NLP、心理學(xué)等各類學(xué)科。使學(xué)員在不平凡的體驗(yàn)中，激發(fā)潛能、跨越障礙、突破心靈枷鎖重獲新生。 課程以教練技術(shù)為教學(xué)手段，“理解不等于經(jīng)驗(yàn)，感受勝于思考”，課程以互動(dòng)體驗(yàn)、游戲分享、角色互換及小組討論等方式進(jìn)行，讓學(xué)員感受、體驗(yàn)，從內(nèi)心深處感受課程，內(nèi)化行為以達(dá)到預(yù)期效果，并且通過學(xué)員與學(xué)員的相互交流，學(xué)員與導(dǎo)師的對話，獲取能量與智慧。 ________________________________________ 【課程收益】： 提升領(lǐng)導(dǎo)魅力，認(rèn)識(shí)自我領(lǐng)導(dǎo)性格、形成組織領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； 掌握個(gè)人與組織溝通技巧，建立高效溝通的氛圍； 掌握沖突管理的技巧和方法，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境； 掌握授權(quán)與激勵(lì)的八大方法，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)授權(quán)的最高境界，組織良性自傳； 理清管理目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和盲點(diǎn)，構(gòu)建共同愿景；  改善人際關(guān)系，提高個(gè)人影響力，拓展領(lǐng)導(dǎo)思維；  提升決策能力，改善團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，達(dá)成績效目標(biāo)；  有效激勵(lì)下屬，提升員工責(zé)任心，穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)軍心；  提升合理授權(quán)，加強(qiáng)部門溝通， 改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作；  提高服務(wù)意識(shí)，提升組織效率，共創(chuàng)深發(fā)展未來。  ________________________________________ 【訓(xùn)練理念】： 秉持著“三用”培訓(xùn)理念，以最短時(shí)間、最優(yōu)投資費(fèi)用收獲培訓(xùn)成果，充分實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)效果直觀化、培訓(xùn)效益最大化” 講師簡介 Trainer 高煒 先生 中國潛能動(dòng)力學(xué)專家、高級企管咨詢顧問、職業(yè)咨詢師、潛能激勵(lì)導(dǎo)師、國內(nèi)最具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)HR專家、資深企業(yè)教練、中華講師網(wǎng)特聘培訓(xùn)師、愛情婚姻指導(dǎo)師、著名家庭教育專家、中國青少年潛能激發(fā)首席培訓(xùn)師、親子教練，直接受訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬，國內(nèi)多家網(wǎng)站推薦講師、國內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約培訓(xùn)師，國內(nèi)多家大型企業(yè)特聘咨詢顧問。 擅長專長： 潛能激發(fā)|團(tuán)隊(duì)建設(shè)|領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)|人力資源|家庭教育 經(jīng)歷： 曾任商報(bào)社編輯、記者，北京大學(xué)中國企業(yè)家研修班期曾從師國內(nèi)外最具前沿的教授和講師，2002年專研于素質(zhì)教育、家庭教育、親子關(guān)系領(lǐng)域，并為賞識(shí)教育全國巡講師，對家庭教育和青少年心理的研究有著獨(dú)特的見解，之后作為人力資源培訓(xùn)師投身于零售企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，多年來潛心并致力于拓展訓(xùn)練、潛能激發(fā)、經(jīng)理人公眾演說、培訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練、企業(yè)培訓(xùn)管理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)、創(chuàng)新型組織與企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域，并把家庭教育和企業(yè)經(jīng)營管理的精髓融會(huì)貫通有機(jī)結(jié)合，從而助每位學(xué)員的孩子成長，事業(yè)成功，家庭幸福，使其成為真真正正擁有財(cái)富人生的成功者。 其足跡遍布北京、天津、遼寧、吉林、哈爾濱、山東、河北、安徽、四川、廣東、內(nèi)蒙古等地，迄今為止主講、主訓(xùn)、策劃的大型活動(dòng)和培訓(xùn)課程達(dá)1200多場，受眾學(xué)員達(dá)20余萬人，學(xué)員滿意率達(dá)99%以上，是國內(nèi)早期具有影響力及口碑佳譽(yù)的知名培訓(xùn)師之一，成為許多學(xué)員的心靈啟智導(dǎo)師。 授課風(fēng)格： 高老師課程新穎、形式活潑、語言生動(dòng)、幽默、技巧純熟、經(jīng)驗(yàn)豐富，具有很強(qiáng)的親和力和感染力，課程中善于穿插大量的案例和研討素材，并運(yùn)用國際最先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué)方法，通過音樂激發(fā)、NLP與催眠技術(shù)、薩提亞家庭治療模式、心理剖析、角色扮演等方式達(dá)到更深層次的長久改變的效果。 高老師通過互動(dòng)討論和引導(dǎo)練習(xí)等多元化教學(xué)手法，將其深厚的理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)的傳授給學(xué)員；“寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中”，注重課程的互動(dòng)性、體驗(yàn)性和操作性，善于把握學(xué)員的心理，其課程內(nèi)容豐富、實(shí)用、深入淺出，深受好評。 綜合評價(jià)： 高煒老師誠信、敬業(yè)、追求卓越、師德高崇，個(gè)性幽默風(fēng)趣，具有較強(qiáng)的親和力，是國內(nèi)首席將愛情婚姻學(xué)、事業(yè)成功學(xué)、家庭教育學(xué)融于一體對學(xué)員進(jìn)行心靈啟智的導(dǎo)師，迄今從事家庭教育、企業(yè)咨詢和培訓(xùn)8年，足跡遍及全國，授課累計(jì)達(dá)1200余場次，受眾學(xué)員達(dá)20余萬人，學(xué)員滿意率達(dá)99%以上。 國內(nèi)第一位提出“潛能激發(fā)生命、智慧經(jīng)營人生”的成功學(xué)導(dǎo)師。 多年的從業(yè)經(jīng)歷，造就了高煒老師具有敏銳的洞察力、細(xì)心的觀察力、迅捷的行動(dòng)力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行力、準(zhǔn)確的溝通力，從而使他善于分析發(fā)現(xiàn)存在的隱形問題，并對其進(jìn)行深度剖析，給予正確的診斷，能夠有效的解決問題，使其健康發(fā)展。 自我評價(jià)： 一個(gè)熱愛生活的人，一個(gè)愛憎分明的人，一個(gè)果敢敬業(yè)的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的人，一個(gè)好人，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都很突出的人。 品牌培訓(xùn)課程： 《家庭教育型經(jīng)營管理――有效溝通》、《家庭教育型經(jīng)營管理――領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《家庭教育型經(jīng)營管理――和諧文化》、《家庭教育型經(jīng)營管理――職業(yè)生涯》 《中國青少年潛能激發(fā)訓(xùn)練營》（一階、二階、三階）、《喚醒潛訓(xùn)一階——生命動(dòng)力》、《重生潛訓(xùn)二階——偉人氣質(zhì)》、《超越潛訓(xùn)三階——卓越團(tuán)隊(duì)》、《強(qiáng)化執(zhí)行力》、《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)企業(yè)文化》《個(gè)人素質(zhì)提升培訓(xùn)課——實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展六大突破》、《建立團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)的有效溝通》、《構(gòu)建和諧的夫妻文化》、《教練型家長培訓(xùn)課程》等等。 曾服務(wù)過部分客戶： 中國石化、中海集團(tuán)、遼寧電視臺(tái)、宏運(yùn)商廈、新華龍集團(tuán)、可口可樂、東北電子技術(shù)研究所、東東快東、PICC、北方書城、中國銀行、沈宏實(shí)業(yè)、奧鴻藥業(yè)、錦州燃?xì)饪偣尽㈠\州熱電總公司、東港電力集團(tuán)、熱電公司、錦州市團(tuán)委、錦州中百、大商集團(tuán)、錦州市委組織部、錦州市地稅局、錦州銀行、浪馬輪胎、錦州市醫(yī)院、錦州二院、錦州計(jì)生委、中信政券、錦州叉車廠、錦州市太和區(qū)法院、天馬房地產(chǎn)、市委黨校、美程集團(tuán)、朝陽市二高中、錦州四中、渤海大學(xué)、遼寧阜新團(tuán)市委、遼寧盤錦團(tuán)市委、遼寧省阜新公積金管理中心、丹東移動(dòng)、大連（完美）、遼寧醫(yī)學(xué)院、遼寧工業(yè)大學(xué)…… 【課程大綱】 第一單元：課程概述 破冰活動(dòng) 入宣、宣誓、分組、隊(duì)名、隊(duì)呼、士氣展示，打造“營”文化 理解領(lǐng)導(dǎo)力，建立激勵(lì)機(jī)制 心態(tài)歸零、失敗不可以重來，但成功可以彩排 突破防衛(wèi)——建立優(yōu)質(zhì)心態(tài) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn) 團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力解讀 第二單元：領(lǐng)袖之道——九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力 激情：一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)一定有一個(gè)充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者。夢想是個(gè)人激情的引發(fā)起，愿景是團(tuán)隊(duì)激情的核動(dòng)力。 如何激發(fā)個(gè)人夢想 如何塑造團(tuán)隊(duì)愿景 如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì) 體驗(yàn)活動(dòng)：給你一秒針 承諾：領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)和承諾品質(zhì)成正比；重視承諾，承諾是建立領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威，贏得團(tuán)隊(duì)成員信賴感的法寶。 什么是承諾 承諾的五個(gè)層級 如何讓你的團(tuán)隊(duì)承諾目標(biāo)，并全力以赴去實(shí)現(xiàn)。 體驗(yàn)活動(dòng)：我是最棒的 負(fù)責(zé)任：能力的承擔(dān)就是能力的提升，負(fù)責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更是以負(fù)責(zé)任的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 負(fù)責(zé)任不僅是承擔(dān)后果 高效執(zhí)行力是從愿意負(fù)責(zé)任開始 領(lǐng)導(dǎo)者如何打造一支負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì) 體驗(yàn)活動(dòng)：對不起，我錯(cuò)了。 欣賞：欣賞就是關(guān)注，欣賞是領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)。 每個(gè)人都擁有欣賞他人的能力 每個(gè)人都有值得被欣賞的部分 關(guān)鍵在于你是否愿意真心欣賞別人，是否真正把它發(fā)揮出來 欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績 體驗(yàn)式游戲：讓學(xué)員看到相互欣賞對團(tuán)隊(duì)氛圍和個(gè)人成長的巨大影響 付出：付出的焦點(diǎn)在于對方，索取的焦點(diǎn)在于自已。 什么才是付出 領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)建一個(gè)人人愿意付出的團(tuán)隊(duì) 信任：信任就是力量，信任是建立團(tuán)隊(duì)的基石，信任團(tuán)隊(duì)成敗的核心因素。。 成本最高的團(tuán)隊(duì)是相互不信任的團(tuán)隊(duì) 信任是一切團(tuán)隊(duì)成員之間良好關(guān)系的開始 信任是一種能力，信任是一種心態(tài) 信任減少內(nèi)耗，提高效率 信任游戲：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中信任與不信任有什么不同 共贏：共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向。 心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會(huì)有共贏心態(tài) 以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實(shí)現(xiàn)共贏 共贏能調(diào)動(dòng)積極性，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 感召：感召是人與人相互影響的過程。 感召是人格魅力的體現(xiàn) 感召能力越強(qiáng)，越能讓更多的人追隨，并全力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo) 可能性：為成功找方法，不為失敗找借口，創(chuàng)新思路，解決實(shí)質(zhì)性問題。 思想創(chuàng)新，方法總比借口多 意愿百分百，方法無窮大 體驗(yàn)項(xiàng)目：思維游戲  體驗(yàn)項(xiàng)目：生死穿越、風(fēng)中勁草 第三單元：沖突管理——有效溝通 沖突管理——建立“和諧雙贏”內(nèi)部環(huán)境 溝通與誤解 沖突管理的策略分析 沖突管理的有效方法 溝通到位，工作才到位 高效溝通——團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)行的催化劑 清楚溝通障礙，理解溝通的意義，讓組織發(fā)揮更大的功能； 橫向溝通的主要角色與方式； 從全局視野出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭M(jìn)行跨部門溝通； 如何有效溝通，保證目標(biāo)100%達(dá)成； 體驗(yàn)項(xiàng)目：生死穿越 第四單元：情景模擬——七匹狼管理典故 300個(gè)房間，1個(gè)房間有火種，2個(gè)房間有食物和水，99個(gè)房間有玉石碎片 要成就事業(yè)就必須擁有團(tuán)隊(duì) 一個(gè)共同明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的動(dòng)力 團(tuán)隊(duì)的好壞、強(qiáng)弱，是團(tuán)隊(duì)成員共同的問題 團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力不是用技巧來逼迫，而是用行動(dòng)去感染 團(tuán)隊(duì)的成功取決于成員的高度參與和領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確引導(dǎo) 經(jīng)驗(yàn)也是一種生產(chǎn)力，再通過共享可以產(chǎn)生更大的能量 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的阻力來自于不信任和不正常的干擾 團(tuán)隊(duì)中任何一位成員都有其他成員所不可替代的作用 將寶貴的經(jīng)驗(yàn)與更多的伙伴交流，才有可能快速的走向成功 成功的團(tuán)隊(duì)都是不斷自我檢討，積極行動(dòng)的團(tuán)隊(duì) 成功的團(tuán)隊(duì)必須具備四大核心要素：團(tuán)結(jié)（相互尊重）、信賴（加深了解）、智慧（運(yùn)用知識(shí)）、協(xié)作（共同利益） 第五單元：成功與失敗 成功也失敗一瞬間 方法比努力更重要 別說自己不可能——約翰?庫緹斯 合理的分工，角色定位的重要性 細(xì)節(jié)存在于魔鬼中 溝通≠能說會(huì)道 高效團(tuán)隊(duì)解決問題的能力 領(lǐng)導(dǎo)力的展現(xiàn) 體驗(yàn)活動(dòng)：生死穿越、風(fēng)雨同舟 第六單元：生命能量的驅(qū)動(dòng)力 團(tuán)隊(duì)高績效的根本：員工的心智模式 目的：用愛的心智力量化解一切難題 透過獨(dú)特活動(dòng)，使受訓(xùn)者深刻領(lǐng)悟到：信念決定行為習(xí)慣，影響績效 愛的力量，摧人淚下，改變員工的習(xí)慣成為可能 高績效產(chǎn)生于高效能的心智模式：信念、價(jià)值觀、行為習(xí)慣等 將愛的力量貢獻(xiàn)于企業(yè)與客戶，是品牌意識(shí)的最佳體現(xiàn) 體驗(yàn)活動(dòng)：生命動(dòng)力、愛心 第七單元：360度評估 改變不良習(xí)慣的法寶——以人為鏡可知得失 目的：給團(tuán)隊(duì)成員每人一面看清自己真相的鏡子 江山易改，本性難移。難移不等于不能移，何況許多行為習(xí)慣并非本性 行為習(xí)慣難改的原因之一是看不清自已，給自己一面真實(shí)的鏡子 行為習(xí)慣難改的原因之二是明知故犯，不重視，給自己一面無情的鏡子 舊的行為只能得到舊的結(jié)果！ 團(tuán)隊(duì)新成員加入是團(tuán)隊(duì)新的起航，需要新的行為規(guī)范來實(shí)現(xiàn)。 體驗(yàn)活動(dòng)：照鏡子 第八單元：沖關(guān)訓(xùn)練、驅(qū)逐心魔 團(tuán)隊(duì)核心競爭力的基礎(chǔ)之二：每個(gè)成員振翅高飛 目的：團(tuán)隊(duì)成員互相支持，面隊(duì)挑戰(zhàn) 通過本單元高強(qiáng)度的過關(guān)訓(xùn)練，體驗(yàn)到自己前所未有的體能和巔峰狀態(tài)； 透過角色扮演改變潛意識(shí)沉積的的拖延等壞習(xí)慣，長久擁有猛虎般強(qiáng)大的勝利動(dòng)； 感受自己的能量，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能； 找到相信的力量，感受雄鷹般飛翔的； 體會(huì)能量產(chǎn)生動(dòng)力，肢體動(dòng)作創(chuàng)造情緒； 體驗(yàn)活動(dòng)：沖關(guān) 第九單元：結(jié)業(yè)典禮 回顧 感謝、感恩 心火相傳 設(shè)置“心錨” 愛的祝福 結(jié)束
• 強(qiáng)化執(zhí)行力

  2015-08-06...
  查看詳情>> 培訓(xùn)師導(dǎo)語：執(zhí)行面前，只有堅(jiān)決服從！ 課程主題：強(qiáng)化執(zhí)行力 培訓(xùn)時(shí)間：1－2天（12，000元RMB/天） 培訓(xùn)對象：企業(yè)部門管理者、中基層管理人員、一線主管等各級管理人員 培訓(xùn)方式：情景演練、案例分析討論、課堂游戲、觀看視頻、互動(dòng)交流 課程特色：實(shí)戰(zhàn)、理論、幽默、激情 課程背景： 執(zhí)行力是企業(yè)最核心的競爭力。——高煒 為什么好的戰(zhàn)略和決策無法快速、準(zhǔn)確的執(zhí)行？為什么在執(zhí)行過程中員工總是有那么多的理由和借口？為什么有很多的計(jì)劃都因?yàn)閳?zhí)行不力而失敗告終？執(zhí)行力最大的敵人到底是什么？ 執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅會(huì)消耗企業(yè)的大量人才、財(cái)力，還會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，不僅要提高企業(yè)從上到下每一個(gè)人的執(zhí)行力，更重要的是要提高每一個(gè)單位、每一個(gè)部門的整體執(zhí)行力，只有這樣，才會(huì)形成企業(yè)的系統(tǒng)執(zhí)行力。  任何事業(yè)的成敗都取決于良好的執(zhí)行。執(zhí)行不到位或不執(zhí)行就如同戰(zhàn)場上戰(zhàn)士不服從命令或服從命令不堅(jiān)決不徹底一樣都是絕對不能允許的，因?yàn)樗鼘?dǎo)致的有可能是整個(gè)戰(zhàn)斗的失敗甚至全軍覆沒。 毛澤東軍事思想中至關(guān)重要的一條就是“一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利！”企業(yè)管理中好的制度和經(jīng)營戰(zhàn)略也只有成功執(zhí)行后才能夠顯示出其價(jià)值，否則再好的企業(yè)精神、經(jīng)營理念、企業(yè)愿景都可能是紙上談兵。沒有有效的執(zhí)行，企業(yè)要么在激烈的競爭中艱苦掙扎，要么在激烈的競爭中走向滅亡。 本課程讓管理層和員工懂得，在執(zhí)行面前，沒有理由和借口，只有堅(jiān)決服從，養(yǎng)成良好的服從與執(zhí)行習(xí)慣，從而增強(qiáng)企業(yè)整體的執(zhí)行力和競爭力?！皥?zhí)行力”是否到位既反映出管理者的角色定位，更反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)，必然有一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，而具有高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)的企業(yè)，必定是充滿希望的企業(yè)。  課程受益 使學(xué)員對執(zhí)行力有一個(gè)清晰的認(rèn)知； 掌握執(zhí)行的核心要素，形成健康的執(zhí)行心態(tài)； 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及部門協(xié)作能力； 科學(xué)利用執(zhí)行工具，有效扮演執(zhí)行角色； 讓公司全體員工沒有任何借口地去完成工作任務(wù)； 為中高層主管提升優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與貫徹管理能力； 增進(jìn)員工、團(tuán)隊(duì)間的合作和情感； 構(gòu)造有效的執(zhí)行流程； 使員工明確為什么工作，為誰工作； 激發(fā)員工自動(dòng)自發(fā)工作意識(shí)； 掌握建立超強(qiáng)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的核心秘密。 講師簡介： 高煒 先生 企業(yè)教練、資深企業(yè)管理診斷顧問、國際注冊高級培訓(xùn)師、家庭教育專家、心靈啟智導(dǎo)師、青少年心理專家、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師、愛情婚姻指導(dǎo)師、情感教練、拓展教練、中華講師網(wǎng)特聘實(shí)戰(zhàn)派首席培訓(xùn)師，遼西青少年素質(zhì)提升特訓(xùn)營開創(chuàng)者，直接受訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬。 經(jīng)歷： 高老師曾任報(bào)社青少版塊編輯、記者，工作北京大學(xué)中國企業(yè)家研修班期間接見國內(nèi)最具前沿的教授和講師，2002年為賞識(shí)教育全國巡講師，從此專研于家庭教育和青少年心理，近年來在全國各地所進(jìn)行的家庭教育主題培訓(xùn)課和青少年素質(zhì)特訓(xùn)營等大型活動(dòng)受到強(qiáng)烈反響，被多家媒體關(guān)注報(bào)道，曾應(yīng)邀遼西讀書講壇主講，其足跡遍布北京、天津、遼寧、吉林、哈爾濱、山東、河北、安徽、四川、廣東、內(nèi)蒙古等地，迄今為止主講、主訓(xùn)、策劃的大型活動(dòng)和培訓(xùn)課程達(dá)1200多場，受眾學(xué)員達(dá)20余萬人，學(xué)員滿意率達(dá)99%以上，是國內(nèi)早期具有影響力及口碑佳譽(yù)的知名培訓(xùn)師之一，成為許多家長和孩子的心靈啟智導(dǎo)師。 授課風(fēng)格： 高老師課程新穎、形式活潑、語言生動(dòng)、幽默、技巧純熟、經(jīng)驗(yàn)豐富，具有很強(qiáng)的親和力和感染力，課程中善于穿插大量的案例和研討素材，并運(yùn)用國際最先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué)方法，通過音樂激發(fā)、NLP與催眠技術(shù)、薩提亞家庭治療模式、心理剖析、角色扮演等方式達(dá)到更深層次的長久改變的效果。 高老師通過互動(dòng)討論和引導(dǎo)練習(xí)等多元化教學(xué)手法，將其深厚的理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)的傳授給學(xué)員；“寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中”，注重課程的互動(dòng)性、體驗(yàn)性和操作性，善于把握學(xué)員的心理，其課程內(nèi)容豐富、實(shí)用、深入淺出，深受好評。 綜合評價(jià)： 高煒老師誠信、敬業(yè)、追求卓越、師德高崇，個(gè)性幽默風(fēng)趣，具有較強(qiáng)的親和力，是國內(nèi)首席將愛情婚姻學(xué)、事業(yè)成功學(xué)、家庭教育學(xué)融于一體對學(xué)員進(jìn)行心靈啟智的導(dǎo)師，迄今從事家庭教育、企業(yè)咨詢和培訓(xùn)7年，足跡遍及全國，授課累計(jì)達(dá)1200余場次，受眾學(xué)員達(dá)20余萬人，學(xué)員滿意率達(dá)99%以上。 高煒老師在個(gè)案的研究積累中形成了自己獨(dú)特鮮明的個(gè)人風(fēng)格，幫助許多家庭重建有效的溝通模式，恢復(fù)和諧的親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子們走出成長的煩惱與困惑，幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自己的資源與潛能，體驗(yàn)成長的幸福與快樂！ 多年的從業(yè)經(jīng)歷，造就了高煒老師具有敏銳的洞察力、細(xì)心的觀察力、迅捷的行動(dòng)力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行力、準(zhǔn)確的溝通力，從而使他善于分析發(fā)現(xiàn)存在的隱形問題，并對其進(jìn)行深度剖析，給予正確的診斷，能夠有效的解決問題，使其健康發(fā)展。 工作于北京大學(xué)中國企業(yè)家研修班期間，接見過國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)最前沿的知名教授、講師，如北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)人力資源專家劉寧教授；著名實(shí)戰(zhàn)派營銷專家張利老師等等。 近年來專業(yè)定位于青少年素質(zhì)特訓(xùn)營、親子訓(xùn)練、家長訓(xùn)練營、大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練、家庭教育主題培訓(xùn)課等領(lǐng)域。 曾服務(wù)過部分客戶： 中國石化、中海集團(tuán)、遼寧電視臺(tái)、宏運(yùn)商廈、新華龍集團(tuán)、可口可樂、東北電子技術(shù)研究所、東東快東、PICC、北方圖書城、中國銀行、沈宏實(shí)業(yè)、奧鴻藥業(yè)、錦州燃?xì)饪偣?、錦州熱電總公司、東港電力集團(tuán)、熱電公司、錦州市團(tuán)委、錦州中百、大商集團(tuán)、錦州市委組織部、錦州市地稅局、錦州銀行、浪馬輪胎、錦州市醫(yī)院、錦州二院、錦州計(jì)生委、中信政券、錦州叉車廠、錦州市太和區(qū)法院、天馬房地產(chǎn)、市委黨校、美程集團(tuán)、朝陽市二高中、錦州四中、渤海大學(xué)、阜新團(tuán)市委、盤錦團(tuán)市委、阜新公積金管理中心、丹東移動(dòng)、遼寧醫(yī)學(xué)院、遼寧工業(yè)大學(xué)…… 課程大綱： 一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 “執(zhí)行力”到底是什么？ “執(zhí)行力”的本質(zhì)是“領(lǐng)導(dǎo)力” 決策失誤：執(zhí)行力越強(qiáng)死得越快 二、企業(yè)執(zhí)行力缺乏的原因 管理制度的不完善 領(lǐng)導(dǎo)層的經(jīng)營理念 高層領(lǐng)導(dǎo)的不重視 高中層管理者間的有效溝通 缺乏監(jiān)督與考核 缺少基本的和專業(yè)的素質(zhì) 三、企業(yè)如何強(qiáng)化執(zhí)行力 明確目標(biāo)――確定執(zhí)行力的方向 團(tuán)結(jié)協(xié)作――執(zhí)行力的保障 知識(shí)技能――提高執(zhí)行力的基礎(chǔ) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格――執(zhí)行力的重要影響者 四、執(zhí)行力與管理者角色定位 管理者必須具備執(zhí)行力 管理者需要一手抓策略，一手抓執(zhí)行力 管理者是策略執(zhí)行最重要的主體 管理者重視部屬執(zhí)行力的培養(yǎng) 管理者應(yīng)致力于營造企業(yè)執(zhí)行力文化 五、企業(yè)執(zhí)行力管理的四項(xiàng)基本原則 原則一：企業(yè)已經(jīng)決定的事情，任何人都不得以任何理由提出異議 原則二：企業(yè)有明確規(guī)定的，必須堅(jiān)決執(zhí)行 原則三：企業(yè)沒有明確規(guī)定的，必須堅(jiān)持先做事情后匯報(bào) 原則四：企業(yè)執(zhí)行力必須堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向 六、優(yōu)秀執(zhí)行經(jīng)理的七大原則 目標(biāo)導(dǎo)向原則 簡單原則 差別化原則 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)原則 共贏原則 過程管理原則 杠桿原則 七、提升執(zhí)行力 主管需培養(yǎng)八項(xiàng)能力 領(lǐng)悟能力 指揮能力 協(xié)調(diào)能力 判斷能力 計(jì)劃能力 監(jiān)控能力 授權(quán)能力 創(chuàng)新能力 八、提高執(zhí)行力的五大法則 溝通是前提 協(xié)調(diào)是手段 反饋是保障 責(zé)任是關(guān)鍵 決心是基石 九、管理者提升執(zhí)行力三大法則 法則一：對執(zhí)行力的正確認(rèn)識(shí) 法則二：管理者執(zhí)行力提升 法則三：用好下屬 十、打造執(zhí)行力文化的八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 選擇和培育有執(zhí)行力態(tài)度的人 建立合理高效的執(zhí)行力機(jī)制 層層解碼、步步回報(bào)和過程緊盯 領(lǐng)導(dǎo)的重視和垂范作用 執(zhí)行要講究速度 執(zhí)行避免隨意性 凝聚思想可增強(qiáng)執(zhí)行力 打造執(zhí)行力要用“重錘”
• 卓越員工的12項(xiàng)修煉

  2015-08-06...
  查看詳情>> 培訓(xùn)主題：卓越員的12項(xiàng)修煉 培訓(xùn)時(shí)間：1-2天（12，000元RMB/天）  培訓(xùn)對象：新進(jìn)員工、普通員工、優(yōu)秀員工、儲(chǔ)備經(jīng)理、中層經(jīng)理、儲(chǔ)備領(lǐng)導(dǎo)、高級領(lǐng)導(dǎo) 培訓(xùn)方式：情景演練、案例分析討論、課堂游戲、視頻教學(xué)、互動(dòng)交流、講授等  課程特色：實(shí)戰(zhàn)、理論、幽默、激情 課程背景： 如何培養(yǎng)員工的責(zé)任心和使命感？ ☆ 如何讓每一位員工充滿活力和激情？ 如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力？ ☆ 如何用最小的代價(jià)提高員工的忠誠度？ 如何讓您的員工成為企業(yè)超級優(yōu)秀員工？  如何讓您的員工想成為企業(yè)最受歡迎的人？ 怎樣才能擁有認(rèn)同組織目標(biāo)，明確自己職責(zé)，能夠自覺自愿全身心投入工作，不斷改進(jìn)工作方法、提高業(yè)績的員工？員工培訓(xùn)專家高煒老師精彩奉獻(xiàn)，為您的企業(yè)打造第一流的員工。 這是一堂幫您打造融入企業(yè)，團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)而且出色完成任務(wù)的超級優(yōu)秀員工的課程；這是一堂深受企業(yè)家們高度認(rèn)同的員工培訓(xùn)；這更是 一堂員工如何成長成才的精彩課程。 高煒老師受邀于全國數(shù)十家城市的培訓(xùn)咨詢管理機(jī)構(gòu)，課程內(nèi)容精彩紛呈，體驗(yàn)式教學(xué)手法、案例分享貫穿始終，擺脫說教，理念引導(dǎo)，實(shí)效為主，結(jié)合研討，分享交流。 ★ 課程大綱： 第一講：敬業(yè)是卓越的工作態(tài)度 1、熱愛你的工作 2、今天比昨天更努力 3、讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣 4、敬業(yè)會(huì)讓你出類拔萃 第二講：忠誠是無價(jià)之寶 1、忠誠是無價(jià)之寶 2、老板是你最關(guān)鍵的客戶 3、絕不出賣企業(yè)機(jī)密 4、忠誠最大受益者是自己 第三講：擁有良好的人際關(guān)系 1、與上司、同事調(diào)節(jié)好關(guān)系 2、與客戶調(diào)節(jié)好關(guān)系 3、建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ) 4、人脈就是財(cái)脈 第四講：團(tuán)隊(duì)協(xié)作 優(yōu)勢互補(bǔ) 1、沒有團(tuán)隊(duì)精神的組織是一盤散沙 2、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 3、個(gè)人優(yōu)勢與團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢互補(bǔ) 第五講：積極主動(dòng)的工作 1、老板不在，依然努力工作 2、不要只為薪水工作 3、不要只做老板吩咐的事情 4、主動(dòng)出色完成任務(wù) 5、積極主動(dòng)獲取更多 第六講：注重細(xì)節(jié) 精益求精 1、注重細(xì)節(jié)，工作無小事 2、注重細(xì)節(jié)，工作更好 3、細(xì)節(jié)能產(chǎn)生效益 第七講：決不找任何借口 1、沒有任何借口 2、工作不要有對立的情緒 3、記住 這是你的工作 4、千萬不能為犯錯(cuò)誤而找借口 5、決不能養(yǎng)成找借口的習(xí)慣 第八講：具備超強(qiáng)執(zhí)行力 1、執(zhí)行力決定競爭力 2、執(zhí)行力的關(guān)鍵 3、工作中有韌性 4、善于分析 掌握應(yīng)變 第九講：科學(xué)方法提高效率 1、一流的人找方法 2、沒有解決不了的問題 3、用對的方法做對的事 4、主動(dòng)找方法才能脫穎而出 第十講：多為企業(yè)提建議 1、時(shí)刻不忘給企業(yè)提建議 2、提建議體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值 3、建議讓企業(yè)收益無窮 第十一講：永遠(yuǎn)維護(hù)企業(yè)形象 1、員工形象代表企業(yè)形象 2、維護(hù)企業(yè)形象 3、以顧客眼光看事 第十二講：與企業(yè)共命運(yùn) 1、不要只想自己的利益 2、自己的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展 3、隨時(shí)保持企業(yè)的危機(jī)意識(shí) 4、與企業(yè)同甘苦 5、企業(yè)興旺，我的責(zé)任