- 辛雪峰
- 所在地： 河北省 石家莊
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 國(guó)學(xué)應(yīng)用
- 所屬行業(yè)：生產(chǎn)|加工|制造 加工制造（原料加工/模具）
- 市場(chǎng)價(jià)格：
15000/天
(具體課酬請(qǐng)與講師溝通確定)
- 主講課程：《家庭幸福-企業(yè)發(fā)展-社會(huì)和諧-<弟子規(guī)>講座》《國(guó)學(xué)慧慧解碼執(zhí)行力》 《MTP中層干部八項(xiàng)管理技能》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等
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2015-03-02...查看詳情>> 第一堂課：角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位 一、做最好的自己：自我認(rèn)知，做好中層管理者 1．為什么會(huì)有中層管理者 2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置 3、中層管理者在組織中的基本使命 4．中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能 二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心 1．中層管理者的如何做好上司的替身 2．中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則 3．作為下屬的中層管理須知三大忌諱： 不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、逞個(gè)人英雄 三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏 1．打破小圈子，避免“只見樹木不見森林” 2．把自己的部門先“銷售”給公司同事 3．“兄道友，弟道恭”無(wú)法割裂的部門關(guān)系 四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo)：令部屬信任、支持、感恩 1．中層管理者自己首先做好角色轉(zhuǎn)換 2．為部屬做好三個(gè)基本角色：管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 3．作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū) 第二堂課：高效時(shí)間管理 互動(dòng)分享：職業(yè)生命 一、中層管理者為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？ 二、中層管理者時(shí)間管理的現(xiàn)狀 1．剖析：中層管理者為什么感覺時(shí)間不夠用而且疲憊不堪？ 2、中層管理者的時(shí)間都到哪里去了 3、時(shí)間管理的三個(gè)誤區(qū) 4、中層管理者對(duì)時(shí)間價(jià)值重新認(rèn)知 三、高效管理時(shí)間的五大原則與策略 1、不是什么事都是重要的事 2、四象限時(shí)間管理技巧 3、一次就把事情做好 4、以結(jié)果為導(dǎo)向管理好每一場(chǎng)會(huì)議 5、每天總結(jié)回顧與第二天部署 四、分享：高效時(shí)間管理工具 第三堂課：卓越溝通 一、溝通是中層管理者最基本的職業(yè)技能 1、溝通的本質(zhì)與溝通方式 2、溝通不暢的的三大原因 二、利用性格模型進(jìn)行有效溝通的四種策略 1、中層管理者需要了解基本的性格模型 2、不同性格的人采取不同的溝通策略 三、如何與上司進(jìn)行有效溝通 1．中層管理者與上司溝通所面臨的三大障礙 2．接受上司指令時(shí)正確理解上司的兩個(gè)基本原則 3．向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)的的四個(gè)注意事項(xiàng) 四、如何與同級(jí)進(jìn)行有效溝通 1．同級(jí)溝通在強(qiáng)化部門合作的時(shí)代所凸顯出的三大問(wèn)題 2．中層經(jīng)理同級(jí)溝通的三種有效方式 3．中層經(jīng)理與同級(jí)溝通需堅(jiān)持的三個(gè)原則 五、如何與下屬進(jìn)行溝通 1．中層管理者與下屬溝通存在的三大問(wèn)題 2．與下屬溝通的“民主與集中” 3．當(dāng)下屬提出反對(duì)意見時(shí)的三大溝通技巧 4．贊美在溝通中的作用及兩個(gè)注意事項(xiàng) 5．中層管理者與下屬溝通的五項(xiàng)原則 六、掌握溝通中傾聽的五個(gè)層次 七、互動(dòng)分享：卓越溝通的杠桿工具 第四堂課：目標(biāo)績(jī)效管控 一、關(guān)于目標(biāo)管理 1、什么是目標(biāo)管理？ 2、有效地目標(biāo)的五個(gè)原則 3、中層管理者在目標(biāo)管理上的三個(gè)盲區(qū) 4、X目標(biāo)與Y目標(biāo)的本質(zhì)差異 二、中層管理者設(shè)立有效目績(jī)效標(biāo)的六大策略 1、首先明確公司的愿景目標(biāo)和當(dāng)前制定的整體戰(zhàn)略目標(biāo) 2、按照SMART的原則明確自己部門的基本目標(biāo)任務(wù) 3、列出達(dá)成目標(biāo)所需要的內(nèi)部條件和外部資源 4、達(dá)成目標(biāo)面臨的障礙分析 5、書面化處理 6、公眾承諾 三、目標(biāo)績(jī)效執(zhí)行管控的五大步驟 1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想 2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局 3、誓師動(dòng)員，良性競(jìng)爭(zhēng) 4、過(guò)程管控，指導(dǎo)幫扶 5、結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)罰分明 第五堂課：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管控 一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的概念和理解 1．關(guān)于對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解 2．卓越團(tuán)隊(duì)與合作群體之間的區(qū)別 3．優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最基本的五大特征 二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段及相應(yīng)的管理策略 1．形成期的特征及管理策略 2．動(dòng)蕩期的特征及管理策略 3．穩(wěn)定期的特征及管理策略 4．高產(chǎn)期的特征及管理策略 5．衰退期的特征及管理策略 三、成熟老化團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)及管理策略 1．成熟老化團(tuán)隊(duì)三大表現(xiàn) 2．解決團(tuán)隊(duì)老化人員的五大策略 四、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大方法 1．個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)愿景真正有機(jī)結(jié)合 2．不定期舉辦各種大型集體對(duì)抗活動(dòng) 3．團(tuán)隊(duì)之間以目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向的良性大比武 第六堂課：?jiǎn)T工激勵(lì) 一、關(guān)于員工激勵(lì) 1．為什么員工需要被激勵(lì)？ 2．中層管理人員對(duì)員工激勵(lì)的四個(gè)誤區(qū) 3．馬斯洛需求理論及其在管理中的應(yīng)用 二、員工激勵(lì)的九個(gè)基本策略 1、金錢激勵(lì)2、物質(zhì)激勵(lì)3、榮譽(yù)激勵(lì)4、晉升激勵(lì)5、旅游激勵(lì) 6、假日激勵(lì)7、親情激勵(lì)8、學(xué)習(xí)激烈9、期權(quán)激勵(lì) 三、激勵(lì)下屬的四大核心原則 1．公平原則2．剛性原則3．時(shí)機(jī)原則4．清晰原則 四、管理者激勵(lì)下屬的三大觀念 1．激勵(lì)的策略必須因人而異 2．激勵(lì)并非萬(wàn)能 3．人性關(guān)懷有時(shí)比物質(zhì)激勵(lì)更加溫暖 五、授權(quán)激勵(lì)策略 1、關(guān)于授權(quán) 1）什么是授權(quán)？ 2）中層管理者為什么要授權(quán)？ 3）中層經(jīng)理授權(quán)的誤區(qū)有哪些？ 2、優(yōu)秀管理者與平庸管理者的區(qū)別？ 3、授權(quán)管理的基本杠桿工具：“猴子”管理 1）什么是“猴子”？ 2）“猴子”管理的兩個(gè)基本原則 3）“猴子”管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 4）掌握“猴拳”的4個(gè)秘笈。 四、高效授權(quán)的兩個(gè)基本原則
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2015-03-02...查看詳情>> 第一堂課：角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位 一、做最好的自己：自我認(rèn)知，做好中層管理者 1．為什么會(huì)有中層管理者 2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置 3、中層管理者在組織中的基本使命 4．中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能 二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心 1．中層管理者的如何做好上司的替身 2．中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則 3．作為下屬的中層管理須知三大忌諱： 不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、逞個(gè)人英雄 三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏 1．打破小圈子，避免“只見樹木不見森林” 2．把自己的部門先“銷售”給公司同事 3．“兄道友，弟道恭”無(wú)法割裂的部門關(guān)系 四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo)：令部屬信任、支持、感恩 1．中層管理者自己首先做好角色轉(zhuǎn)換 2．為部屬做好三個(gè)基本角色：管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 3．作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū) 第二堂課：高效時(shí)間管理 互動(dòng)分享：職業(yè)生命 一、中層管理者為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？ 二、中層管理者時(shí)間管理的現(xiàn)狀 1．剖析：中層管理者為什么感覺時(shí)間不夠用而且疲憊不堪？ 2、中層管理者的時(shí)間都到哪里去了 3、時(shí)間管理的三個(gè)誤區(qū) 4、中層管理者對(duì)時(shí)間價(jià)值重新認(rèn)知 三、高效管理時(shí)間的五大原則與策略 1、不是什么事都是重要的事 2、四象限時(shí)間管理技巧 3、一次就把事情做好 4、以結(jié)果為導(dǎo)向管理好每一場(chǎng)會(huì)議 5、每天總結(jié)回顧與第二天部署 四、分享：高效時(shí)間管理工具 第三堂課：卓越溝通 一、溝通是中層管理者最基本的職業(yè)技能 1、溝通的本質(zhì)與溝通方式 2、溝通不暢的的三大原因 二、利用性格模型進(jìn)行有效溝通的四種策略 1、中層管理者需要了解基本的性格模型 2、不同性格的人采取不同的溝通策略 三、如何與上司進(jìn)行有效溝通 1．中層管理者與上司溝通所面臨的三大障礙 2．接受上司指令時(shí)正確理解上司的兩個(gè)基本原則 3．向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)的的四個(gè)注意事項(xiàng) 四、如何與同級(jí)進(jìn)行有效溝通 1．同級(jí)溝通在強(qiáng)化部門合作的時(shí)代所凸顯出的三大問(wèn)題 2．中層經(jīng)理同級(jí)溝通的三種有效方式 3．中層經(jīng)理與同級(jí)溝通需堅(jiān)持的三個(gè)原則 五、如何與下屬進(jìn)行溝通 1．中層管理者與下屬溝通存在的三大問(wèn)題 2．與下屬溝通的“民主與集中” 3．當(dāng)下屬提出反對(duì)意見時(shí)的三大溝通技巧 4．贊美在溝通中的作用及兩個(gè)注意事項(xiàng) 5．中層管理者與下屬溝通的五項(xiàng)原則 六、掌握溝通中傾聽的五個(gè)層次 七、互動(dòng)分享：卓越溝通的杠桿工具 第四堂課：目標(biāo)績(jī)效管控 一、關(guān)于目標(biāo)管理 1、什么是目標(biāo)管理？ 2、有效地目標(biāo)的五個(gè)原則 3、中層管理者在目標(biāo)管理上的三個(gè)盲區(qū) 4、X目標(biāo)與Y目標(biāo)的本質(zhì)差異 二、中層管理者設(shè)立有效目績(jī)效標(biāo)的六大策略 1、首先明確公司的愿景目標(biāo)和當(dāng)前制定的整體戰(zhàn)略目標(biāo) 2、按照SMART的原則明確自己部門的基本目標(biāo)任務(wù) 3、列出達(dá)成目標(biāo)所需要的內(nèi)部條件和外部資源 4、達(dá)成目標(biāo)面臨的障礙分析 5、書面化處理 6、公眾承諾 三、目標(biāo)績(jī)效執(zhí)行管控的五大步驟 1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想 2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局 3、誓師動(dòng)員，良性競(jìng)爭(zhēng) 4、過(guò)程管控，指導(dǎo)幫扶 5、結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)罰分明 第五堂課：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管控 一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的概念和理解 1．關(guān)于對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解 2．卓越團(tuán)隊(duì)與合作群體之間的區(qū)別 3．優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最基本的五大特征 二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段及相應(yīng)的管理策略 1．形成期的特征及管理策略 2．動(dòng)蕩期的特征及管理策略 3．穩(wěn)定期的特征及管理策略 4．高產(chǎn)期的特征及管理策略 5．衰退期的特征及管理策略 三、成熟老化團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)及管理策略 1．成熟老化團(tuán)隊(duì)三大表現(xiàn) 2．解決團(tuán)隊(duì)老化人員的五大策略 四、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大方法 1．個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)愿景真正有機(jī)結(jié)合 2．不定期舉辦各種大型集體對(duì)抗活動(dòng) 3．團(tuán)隊(duì)之間以目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向的良性大比武 第六堂課：?jiǎn)T工激勵(lì) 一、關(guān)于員工激勵(lì) 1．為什么員工需要被激勵(lì)？ 2．中層管理人員對(duì)員工激勵(lì)的四個(gè)誤區(qū) 3．馬斯洛需求理論及其在管理中的應(yīng)用 二、員工激勵(lì)的九個(gè)基本策略 1、金錢激勵(lì)2、物質(zhì)激勵(lì)3、榮譽(yù)激勵(lì)4、晉升激勵(lì)5、旅游激勵(lì) 6、假日激勵(lì)7、親情激勵(lì)8、學(xué)習(xí)激烈9、期權(quán)激勵(lì) 三、激勵(lì)下屬的四大核心原則 1．公平原則2．剛性原則3．時(shí)機(jī)原則4．清晰原則 四、管理者激勵(lì)下屬的三大觀念 1．激勵(lì)的策略必須因人而異 2．激勵(lì)并非萬(wàn)能 3．人性關(guān)懷有時(shí)比物質(zhì)激勵(lì)更加溫暖 五、授權(quán)激勵(lì)策略 1、關(guān)于授權(quán) 1）什么是授權(quán)？ 2）中層管理者為什么要授權(quán)？ 3）中層經(jīng)理授權(quán)的誤區(qū)有哪些？ 2、優(yōu)秀管理者與平庸管理者的區(qū)別？ 3、授權(quán)管理的基本杠桿工具：“猴子”管理 1）什么是“猴子”？ 2）“猴子”管理的兩個(gè)基本原則 3）“猴子”管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 4）掌握“猴拳”的4個(gè)秘笈。 四、高效授權(quán)的兩個(gè)基本原則
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2015-03-02...查看詳情>> 第一單元中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 一、自我認(rèn)知，做好中層管理者 1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置 2、中層管理者在組織中的基本使命 二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心 1．中層管理者的如何做好上司的替身 2．作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵：識(shí)時(shí)務(wù)、明功過(guò) 三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏 1．打破小圈子，避免“只見樹木不見森林” 2．“兄道友，弟道恭”無(wú)法割裂的部門關(guān)系 四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo)：令部屬信任、支持、感恩 1．為部屬做好三個(gè)基本角色：管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 2．作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū) 第二單元中層領(lǐng)導(dǎo)者必修的人才培養(yǎng)策略 一、甄選人才 1、優(yōu)秀人才的基本特征 2、人才標(biāo)準(zhǔn)的冰山模型 3、人才標(biāo)準(zhǔn)的五級(jí)劃分 4、人才的渠道來(lái)源 內(nèi)部提拔：折騰出人才 外部獵頭：挖掘來(lái)人才 二、培育人才 1、案例解析：孩子培育的啟示？ 2、根據(jù)崗位，清晰職業(yè)規(guī)劃的基本路徑 3、建立持續(xù)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)制 4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 5、良好的授權(quán)培育下屬成長(zhǎng) 三、用好人才 1、五類人的定位及使用策略 2、用人原則：用人要疑，疑人要用； 3、用人胸懷：用人之長(zhǎng)，容人之短； 4、用人要領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)有情，制度無(wú)情； 5、用人細(xì)節(jié)：多表?yè)P(yáng)、多贊美、多鼓勵(lì)； 少批評(píng)、少抱怨、少指責(zé)。 第三單元中層領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)績(jī)效管控策略 案例解析：沒有結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)力就是浮云！ 一、關(guān)于目標(biāo)與目標(biāo)管理 1、什么是目標(biāo)管理？ 2、有效地目標(biāo)的五個(gè)原則 3、X目標(biāo)與Y目標(biāo)的本質(zhì)差異 二、個(gè)人目標(biāo)管理的基本方法和策略 案例分享：訂立目標(biāo)的五大原則 三、中層領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成組織目標(biāo)績(jī)效的五大關(guān)鍵步驟 1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想 2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局 3、誓師動(dòng)員，良性競(jìng)爭(zhēng) 4、過(guò)程管控，指導(dǎo)幫扶 5、結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)罰分明 第四單元中層領(lǐng)導(dǎo)者贏取人心的智慧 一、案例解析：?jiǎn)讨掠谷绾乌A取人心？ 二、從人性角度解讀人心！ 憑什么讓員工自動(dòng)自發(fā)？員工怎么才會(huì)真正具有主人翁意識(shí)？ 三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的六大基本策略 四、如何利用親情、家庭的杠桿撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？ 五、共同愿景讓人心凝聚的兩大基本策略 六、中層經(jīng)理贏取人心的四大核心要素
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2015-03-02...查看詳情>> 第一模塊：中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位 一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值 二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位 1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識(shí)誤區(qū) 2、作為上司的管理者的三個(gè)重要角色 3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài) 三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能 第二模塊：中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī) 一、缺乏危機(jī)意識(shí) 1、中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。 2、沉浸于過(guò)去的功勞簿上，安于現(xiàn)狀，中層經(jīng)理缺乏危機(jī)意識(shí)的危害？ 二、摸著石頭過(guò)河做管理 1、從優(yōu)秀員工做到管理者，為何身在管理崗位心卻在明星員工時(shí)代？ 2、憑著自己的感覺做管理，對(duì)自己對(duì)團(tuán)隊(duì)會(huì)帶來(lái)哪些麻煩？ 3、憑感覺經(jīng)驗(yàn)做管理到最基本的職業(yè)化為何如此之難？ 三、學(xué)習(xí)力嚴(yán)重不足 1、案例剖析：高層參加各種課程固然重要，中層的訓(xùn)練又有多少？ 2、中層經(jīng)理的思想意識(shí)跟不上公司發(fā)展步伐的根本原因是什么？ 3、中層經(jīng)理作為公司戰(zhàn)略的執(zhí)行者，公司績(jī)效的直接管控者，首先要解決的問(wèn)題是什么？ 四、推卸責(zé)任 1、中層經(jīng)理最基本的職責(zé)有哪些？ 2、中層經(jīng)理推卸責(zé)任背后的根本原因是什么？ 3、為什么說(shuō)中層管理干部推卸責(zé)任是害人害己？ 五、忽視人才培養(yǎng) 1、剖析：為何一個(gè)部門負(fù)責(zé)人離職，造成整個(gè)部門的癱瘓？根源何在？ 2、中層管理干部臨時(shí)救火的麻煩和弊端？ 3、為什么到用人之時(shí)卻無(wú)人可用？ 4、人才培養(yǎng)的為何必須作為重要而緊急的事情來(lái)抓？ 六、根基不穩(wěn) 1、中層管理干部的根基是什么？ 2、如果中層干部的根不穩(wěn)，將會(huì)面臨的四大麻煩？ 第三模塊：剖析中層管理干部執(zhí)行難的三大根源及解決之道 一、剖析中層經(jīng)理執(zhí)行難的三大原因 1、文化氛圍面子文化與商業(yè)文化？情理文化與理情文化？ 2、制度變形制度的基本作用是什么？制度緣何不執(zhí)行？案例研討。 3、能力不足能力不足的背后原因是什么？解決能力不足的途徑有哪些？ 二、中層經(jīng)理高效執(zhí)行的64字要訣。 第四模塊：中層管理干部高效執(zhí)行的四大核心系統(tǒng) 一、目標(biāo)管控系統(tǒng) 1、什么是有效的目標(biāo)？SMART原則的運(yùn)用。 2、精準(zhǔn)目標(biāo)是如何定出來(lái)的？ 3、公司目標(biāo)、部門目標(biāo)如何與每個(gè)人的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合? 4、如何做到團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)挑戰(zhàn)目標(biāo)，并且心甘情愿為目標(biāo)100%負(fù)起責(zé)任？ 二、過(guò)程跟蹤系統(tǒng) 1、明確目標(biāo)不等于就實(shí)現(xiàn)了結(jié)果，只有過(guò)程好結(jié)果才會(huì)好！ 2、制度執(zhí)行到位；管理需要人情，制度執(zhí)行不可多情！ 3、向“扁鵲大哥”學(xué)管理，中層經(jīng)理必須做好事前控制。 4、PDCA循環(huán)的管理價(jià)值剖析。 三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)系統(tǒng) 1、馬斯洛需求理論在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)中的價(jià)值？ 2、如何精準(zhǔn)把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的行動(dòng)力按鈕？ 3、讓團(tuán)伙轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)最關(guān)鍵的策略是什么？ 4、卓有成效的5大激勵(lì)策略？ 四、會(huì)議催化系統(tǒng) 1、為什么無(wú)數(shù)的會(huì)議總是流于形式？ 2、如何開好以結(jié)果為導(dǎo)向的會(huì)議？ 3、為何員工的業(yè)績(jī)不好卻憑借著會(huì)訴苦、態(tài)度好就能求得寬恕？ 4、作為中層經(jīng)理，如何利用好獎(jiǎng)罰這把雙刃劍？ 5、中層經(jīng)理如何利用會(huì)議系統(tǒng)打造自動(dòng)自發(fā)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？ 第五模塊：輕松做好中層經(jīng)理的六大管理杠桿 一、完善制度杠桿-----修路原理 中層管理者必須具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，修路原理就是讓中層經(jīng)理學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題及落地實(shí)施的五大步驟。 二、卓越溝通杠桿-----同理心法則 溝通是中層經(jīng)理必備的基本技能，系統(tǒng)剖析溝通的三大障礙及解決之道，并熟練掌握同理心法則，遇到任何問(wèn)題時(shí)進(jìn)行高效溝通的基本策略。 三、人才復(fù)制杠桿-----離場(chǎng)勝任測(cè)試 中層經(jīng)理不在是個(gè)人英雄，如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，這才是關(guān)鍵所在！離場(chǎng)測(cè)試杠桿就是讓中層經(jīng)理掌握人才備胎策略，需要用人時(shí)不再無(wú)人可用。 四、高效時(shí)間杠桿-----四象限管理法 時(shí)間管理技能是中層管理者必備的技能之一！時(shí)間管理杠桿就是做到忙而不亂、忙而有效！并為中層管理者提供一個(gè)高效是管理工具。 五、教練授權(quán)杠桿----“猴子”管理 中層管理干部即是團(tuán)隊(duì)的管理者，又是團(tuán)隊(duì)的教練員。 中層不懂得授權(quán)，凡事親力親為，致使團(tuán)隊(duì)效率低下、推卸責(zé)任！中層干部還會(huì)背上太多下屬的“猴子”而身心疲憊！“猴子”管理就是解決中層干部授權(quán)基本策略和方法，同時(shí)還要解決部署愿意承擔(dān)責(zé)任的基本策略！ 六、解決問(wèn)題杠桿----頭腦風(fēng)暴 管理過(guò)程遇到挑戰(zhàn)性的問(wèn)題怎么解決？中層獨(dú)自苦苦求索還是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量？頭腦風(fēng)暴就是給中層干部一個(gè)解決問(wèn)題的關(guān)鍵杠桿，掌握頭腦風(fēng)暴的5大步驟和原則，既解決了問(wèn)題，有發(fā)揮了部屬的主觀能動(dòng)性，讓中層經(jīng)理輕松做管理。
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2015-03-02...查看詳情>> 第一部分：關(guān)于執(zhí)行力 一、什么是執(zhí)行力？ 二、解讀執(zhí)行力（系統(tǒng)工程、實(shí)踐過(guò)程、結(jié)果導(dǎo)向） 三、為什么執(zhí)行力備受關(guān)注？ 四、為什么要從戰(zhàn)略的高度來(lái)看執(zhí)行力？ 第二部分：執(zhí)行力不力的原因解析 一、從個(gè)人的角度解讀執(zhí)行不力的七大原因； 二、從組織的角度解讀阻礙執(zhí)行的三座大山； 三、總結(jié)歸納：執(zhí)行不力的六大原因： 1、不了解到底什么是執(zhí)行？ 2、不明白為什么要去執(zhí)行？ 3、不清楚執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 4、不知道怎么樣高效執(zhí)行？ 5、不明確執(zhí)行到位的好處？ 6、不在乎執(zhí)行不利的壞處？ 第三部分：下屬高效執(zhí)行管控六大基本策略 一、執(zhí)行之道 1、何為“執(zhí)行之道”？ 2、為什么執(zhí)行必須尊重因果規(guī)律？ 3、案例解析：“供奉灶神”的管理啟示。 二、執(zhí)行之術(shù) 1、何為“執(zhí)行之術(shù)”？” 2、“PDCA”循環(huán)在執(zhí)行管控中的價(jià)值和應(yīng)用。 3、“5W2H”原則助推高效執(zhí)行。 三、執(zhí)行之法 1、何為“執(zhí)行之法”？ 2、解析：制度流程和法治精神是執(zhí)行管控的基本保障。 孟子智慧：“離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓”。 3、向韓非子學(xué)管控策略：“人主之患在信人。信人，則制于人?！? 四、執(zhí)行之器 1、何為“執(zhí)行之器”？ 2、解讀孔子智慧：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者”在執(zhí)行中的啟示。 3、十大激勵(lì)措施助推執(zhí)行； 4、解析：高效執(zhí)行必備的五大杠桿工具 （1）目標(biāo)杠桿（2）溝通杠桿（3）時(shí)間杠桿 （4）授權(quán)杠桿（5）文化杠桿 五、執(zhí)行之勢(shì) 1、何為“執(zhí)行之勢(shì)”？ 2、孫子兵法解讀“勢(shì)”：“善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)于人;故能擇人而任勢(shì)。任勢(shì)者,其戰(zhàn)人也,如轉(zhuǎn)木石;木石之性:安則靜,危則動(dòng),方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢(shì),如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢(shì)也。” 3、案例解析：卓越執(zhí)行的“三個(gè)勢(shì)”。 六、執(zhí)行之魂 1、何為“執(zhí)行之魂”？ 2、案例解析：底為誰(shuí)而執(zhí)行？ 3、管理者三大修煉助推團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行。
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2015-03-02...查看詳情>> 管理技能一：角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位 一、做最好的自己：自我認(rèn)知，做好中層管理者 1．為什么會(huì)有中層管理者 2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置 3、中層管理者在組織中的基本使命 4．中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能 二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心 1．中層管理者的如何做好上司的替身 2．中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則 3．作為下屬的中層管理須知三大忌諱： 不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、逞個(gè)人英雄 三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏 1．打破小圈子，避免“只見樹木不見森林” 2．把自己的部門先“銷售”給公司同事 3．“兄道友，弟道恭”無(wú)法割裂的部門關(guān)系 四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo)：令部屬信任、支持、感恩 1．中層管理者自己首先做好角色轉(zhuǎn)換 2．為部屬做好三個(gè)基本角色：管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 3．作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū) 管理技能二：高效時(shí)間管理 互動(dòng)分享：職業(yè)生命 一、中層管理者為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？ 二、中層管理者時(shí)間管理的現(xiàn)狀 1．剖析：中層管理者為什么感覺時(shí)間不夠用而且疲憊不堪？ 2、中層管理者的時(shí)間都到哪里去了 3、時(shí)間管理的三個(gè)誤區(qū) 4、中層管理者對(duì)時(shí)間價(jià)值重新認(rèn)知 三、高效管理時(shí)間的五大原則與策略 1、不是什么事都是重要的事 2、四象限時(shí)間管理技巧 3、一次就把事情做好 4、以結(jié)果為導(dǎo)向管理好每一場(chǎng)會(huì)議 5、每天總結(jié)回顧與第二天部署 四、分享：高效時(shí)間管理工具 管理技能三：卓越溝通 一、溝通是中層管理者最基本的職業(yè)技能 1、溝通的本質(zhì)與溝通方式 2、溝通不暢的的三大原因 二、利用性格模型進(jìn)行有效溝通的四種策略 1、中層管理者需要了解基本的性格模型 2、不同性格的人采取不同的溝通策略 三、如何與上司進(jìn)行有效溝通 1．中層管理者與上司溝通所面臨的三大障礙 2．接受上司指令時(shí)正確理解上司的兩個(gè)基本原則 3．向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)的的四個(gè)注意事項(xiàng) 四、如何與同級(jí)進(jìn)行有效溝通 1．同級(jí)溝通在強(qiáng)化部門合作的時(shí)代所凸顯出的三大問(wèn)題 2．中層經(jīng)理同級(jí)溝通的三種有效方式 3．中層經(jīng)理與同級(jí)溝通需堅(jiān)持的三個(gè)原則 五、如何與下屬進(jìn)行溝通 1．中層管理者與下屬溝通存在的三大問(wèn)題 2．與下屬溝通的“民主與集中” 3．當(dāng)下屬提出反對(duì)意見時(shí)的三大溝通技巧 4．贊美在溝通中的作用及兩個(gè)注意事項(xiàng) 5．中層管理者與下屬溝通的五項(xiàng)原則 六、掌握溝通中傾聽的五個(gè)層次 七、互動(dòng)分享：卓越溝通的杠桿工具 管理技能四：目標(biāo)管理 一、關(guān)于目標(biāo)管理 1、什么是目標(biāo)管理？ 2、有效地目標(biāo)的五個(gè)原則 3、中層管理者在目標(biāo)管理上的三個(gè)盲區(qū) 4、X目標(biāo)與Y目標(biāo)的本質(zhì)差異 二、中層管理者設(shè)立有效目標(biāo)的六大策略 1、首先明確公司的愿景目標(biāo)和當(dāng)前制定的整體戰(zhàn)略目標(biāo) 2、按照SMART的原則明確自己部門的基本目標(biāo)任務(wù) 3、列出達(dá)成目標(biāo)所需要的內(nèi)部條件和外部資源 4、達(dá)成目標(biāo)面臨的障礙分析 5、書面化處理 6、公眾承諾 三、達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)執(zhí)行管控的五大步驟 1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想 2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局 3、誓師動(dòng)員，良性競(jìng)爭(zhēng) 4、過(guò)程管控，指導(dǎo)幫扶 5、結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)罰分明 管理技能五：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的概念和理解 1．關(guān)于對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解 2．卓越團(tuán)隊(duì)與合作群體之間的區(qū)別 3．優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最基本的五大特征 二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段及相應(yīng)的管理策略 1．形成期的特征及管理策略 2．動(dòng)蕩期的特征及管理策略 3．穩(wěn)定期的特征及管理策略 4．高產(chǎn)期的特征及管理策略 5．衰退期的特征及管理策略 三、成熟老化團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)及管理策略 1．成熟老化團(tuán)隊(duì)三大表現(xiàn) 2．解決團(tuán)隊(duì)老化人員的五大策略 四、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大方法 1．個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)愿景真正有機(jī)結(jié)合 2．不定期舉辦各種大型集體對(duì)抗活動(dòng) 3．團(tuán)隊(duì)之間以目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向的良性大比武 管理技能六：?jiǎn)T工激勵(lì) 一、關(guān)于員工激勵(lì) 1．為什么員工需要被激勵(lì)？ 2．中層管理人員對(duì)員工激勵(lì)的四個(gè)誤區(qū) 3．馬斯洛需求理論及其在管理中的應(yīng)用 二、員工激勵(lì)的九個(gè)基本策略 1、金錢激勵(lì)2、物質(zhì)激勵(lì)3、榮譽(yù)激勵(lì)4、晉升激勵(lì)5、旅游激勵(lì) 6、假日激勵(lì)7、親情激勵(lì)8、學(xué)習(xí)激烈9、期權(quán)激勵(lì) 三、激勵(lì)下屬的四大核心原則 1．公平原則2．剛性原則3．時(shí)機(jī)原則4．清晰原則 四、管理者激勵(lì)下屬的三大觀念 1．激勵(lì)的策略必須因人而異 2．激勵(lì)并非萬(wàn)能 3．人性關(guān)懷有時(shí)比物質(zhì)激勵(lì)更加溫暖 管理技能七：授權(quán)管理 一、關(guān)于授權(quán) 1．什么是授權(quán)？ 2．中層管理者為什么要授權(quán)？ 3．中層經(jīng)理授權(quán)的誤區(qū)有哪些？ 二、優(yōu)秀管理者與平庸管理者的區(qū)別？ 三、授權(quán)管理的基本杠桿工具：“猴子”管理 1、什么是“猴子”？ 2、“猴子”管理的兩個(gè)基本原則 3、“猴子”管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 4、掌握“猴拳”的4個(gè)秘笈。 四、授權(quán)的兩個(gè)基本原則 1、只能授出任務(wù)，無(wú)法授出責(zé)任 2、下屬作對(duì)，功勞是下屬的；下屬做錯(cuò)，責(zé)任由授權(quán)者承擔(dān) 管理技能八：領(lǐng)導(dǎo)力提升 一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知 1．什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 2．領(lǐng)導(dǎo)力包含哪些基本要素？ 3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別是什么？ 二、中層管理者如何提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力 1．讓業(yè)績(jī)說(shuō)話，結(jié)果證明一切 2、注意言行舉止，做好團(tuán)隊(duì)的榜樣 3、心中裝著團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)支持領(lǐng)導(dǎo) 4、公平正義，獎(jiǎng)罰分明 三、中層管理者破壞領(lǐng)導(dǎo)力的五大行為 1．推卸責(zé)任2、獎(jiǎng)罰不公3、說(shuō)多做少 4、以權(quán)謀私5、不思進(jìn)取 四、中層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力的三大修煉 1、大局觀念。恰當(dāng)協(xié)調(diào)集體利益與個(gè)人利益關(guān)系 2、誠(chéng)實(shí)守信。這是提升領(lǐng)導(dǎo)力的基石 3、愛心永駐。愛出者愛返，福往者福來(lái)；助人助己！
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2015-03-02...查看詳情>> 一、做最好的自己：自我認(rèn)知，做好中層管理者 1．為什么會(huì)有中層管理者 2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置 3、中層管理者在組織中的基本使命 4．中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能 二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心 1．中層管理者的如何做好上司的替身 2．中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則 3．作為下屬的中層管理須知三大忌諱： 不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、逞個(gè)人英雄 三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏 1．打破小圈子，避免“只見樹木不見森林” 2．把自己的部門先“銷售”給公司同事 3．“兄道友，弟道恭”無(wú)法割裂的部門關(guān)系 四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo)：令部屬信任、支持、感恩 1．中層管理者自己首先做好角色轉(zhuǎn)換 2．為部屬做好三個(gè)基本角色：管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 3．作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū) 管理技能二：高效時(shí)間管理 互動(dòng)分享：職業(yè)生命 一、中層管理者為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？ 二、中層管理者時(shí)間管理的現(xiàn)狀 1．剖析：中層管理者為什么感覺時(shí)間不夠用而且疲憊不堪？ 2、中層管理者的時(shí)間都到哪里去了 3、時(shí)間管理的三個(gè)誤區(qū) 4、中層管理者對(duì)時(shí)間價(jià)值重新認(rèn)知 三、高效管理時(shí)間的五大原則與策略 1、不是什么事都是重要的事 2、四象限時(shí)間管理技巧 3、一次就把事情做好 4、以結(jié)果為導(dǎo)向管理好每一場(chǎng)會(huì)議 5、每天總結(jié)回顧與第二天部署 四、分享：高效時(shí)間管理工具 管理技能三：卓越溝通 一、溝通是中層管理者最基本的職業(yè)技能 1、溝通的本質(zhì)與溝通方式 2、溝通不暢的的三大原因 二、利用性格模型進(jìn)行有效溝通的四種策略 1、中層管理者需要了解基本的性格模型 2、不同性格的人采取不同的溝通策略 三、如何與上司進(jìn)行有效溝通 1．中層管理者與上司溝通所面臨的三大障礙 2．接受上司指令時(shí)正確理解上司的兩個(gè)基本原則 3．向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)的的四個(gè)注意事項(xiàng) 四、如何與同級(jí)進(jìn)行有效溝通 1．同級(jí)溝通在強(qiáng)化部門合作的時(shí)代所凸顯出的三大問(wèn)題 2．中層經(jīng)理同級(jí)溝通的三種有效方式 3．中層經(jīng)理與同級(jí)溝通需堅(jiān)持的三個(gè)原則 五、如何與下屬進(jìn)行溝通 1．中層管理者與下屬溝通存在的三大問(wèn)題 2．與下屬溝通的“民主與集中” 3．當(dāng)下屬提出反對(duì)意見時(shí)的三大溝通技巧 4．贊美在溝通中的作用及兩個(gè)注意事項(xiàng) 5．中層管理者與下屬溝通的五項(xiàng)原則 六、掌握溝通中傾聽的五個(gè)層次 七、互動(dòng)分享：卓越溝通的杠桿工具 管理技能四：目標(biāo)管理 一、關(guān)于目標(biāo)管理 1、什么是目標(biāo)管理？ 2、有效地目標(biāo)的五個(gè)原則 3、中層管理者在目標(biāo)管理上的三個(gè)盲區(qū) 4、X目標(biāo)與Y目標(biāo)的本質(zhì)差異 二、中層管理者設(shè)立有效目標(biāo)的六大策略 1、首先明確公司的愿景目標(biāo)和當(dāng)前制定的整體戰(zhàn)略目標(biāo) 2、按照SMART的原則明確自己部門的基本目標(biāo)任務(wù) 3、列出達(dá)成目標(biāo)所需要的內(nèi)部條件和外部資源 4、達(dá)成目標(biāo)面臨的障礙分析 5、書面化處理 6、公眾承諾 三、達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)執(zhí)行管控的五大步驟 1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想 2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局 3、誓師動(dòng)員，良性競(jìng)爭(zhēng) 4、過(guò)程管控，指導(dǎo)幫扶 5、結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)罰分明 管理技能五：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的概念和理解 1．關(guān)于對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解 2．卓越團(tuán)隊(duì)與合作群體之間的區(qū)別 3．優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最基本的五大特征 二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段及相應(yīng)的管理策略 1．形成期的特征及管理策略 2．動(dòng)蕩期的特征及管理策略 3．穩(wěn)定期的特征及管理策略 4．高產(chǎn)期的特征及管理策略 5．衰退期的特征及管理策略 三、成熟老化團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)及管理策略 1．成熟老化團(tuán)隊(duì)三大表現(xiàn) 2．解決團(tuán)隊(duì)老化人員的五大策略 四、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大方法 1．個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)愿景真正有機(jī)結(jié)合 2．不定期舉辦各種大型集體對(duì)抗活動(dòng) 3．團(tuán)隊(duì)之間以目標(biāo)結(jié)果為導(dǎo)向的良性大比武 管理技能六：?jiǎn)T工激勵(lì) 一、關(guān)于員工激勵(lì) 1．為什么員工需要被激勵(lì)？ 2．中層管理人員對(duì)員工激勵(lì)的四個(gè)誤區(qū) 3．馬斯洛需求理論及其在管理中的應(yīng)用 二、員工激勵(lì)的九個(gè)基本策略 1、金錢激勵(lì)2、物質(zhì)激勵(lì)3、榮譽(yù)激勵(lì)4、晉升激勵(lì)5、旅游激勵(lì) 6、假日激勵(lì)7、親情激勵(lì)8、學(xué)習(xí)激烈9、期權(quán)激勵(lì) 三、激勵(lì)下屬的四大核心原則 1．公平原則2．剛性原則3．時(shí)機(jī)原則4．清晰原則 四、管理者激勵(lì)下屬的三大觀念 1．激勵(lì)的策略必須因人而異 2．激勵(lì)并非萬(wàn)能 3．人性關(guān)懷有時(shí)比物質(zhì)激勵(lì)更加溫暖 管理技能七：授權(quán)管理 一、關(guān)于授權(quán) 1．什么是授權(quán)？ 2．中層管理者為什么要授權(quán)？ 3．中層經(jīng)理授權(quán)的誤區(qū)有哪些？ 二、優(yōu)秀管理者與平庸管理者的區(qū)別？ 三、授權(quán)管理的基本杠桿工具：“猴子”管理 1、什么是“猴子”？ 2、“猴子”管理的兩個(gè)基本原則 3、“猴子”管理兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 4、掌握“猴拳”的4個(gè)秘笈。 四、授權(quán)的兩個(gè)基本原則 1、只能授出任務(wù)，無(wú)法授出責(zé)任 2、下屬作對(duì)，功勞是下屬的；下屬做錯(cuò)，責(zé)任由授權(quán)者承擔(dān) 管理技能八：領(lǐng)導(dǎo)力提升 一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知 1．什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 2．領(lǐng)導(dǎo)力包含哪些基本要素？ 3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別是什么？ 二、中層管理者如何提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力 1．讓業(yè)績(jī)說(shuō)話，結(jié)果證明一切 2、注意言行舉止，做好團(tuán)隊(duì)的榜樣 3、心中裝著團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)支持領(lǐng)導(dǎo) 4、公平正義，獎(jiǎng)罰分明 三、中層管理者破壞領(lǐng)導(dǎo)力的五大行為 1．推卸責(zé)任2、獎(jiǎng)罰不公3、說(shuō)多做少 4、以權(quán)謀私5、不思進(jìn)取 四、中層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力的三大修煉 1、大局觀念。恰當(dāng)協(xié)調(diào)集體利益與個(gè)人利益關(guān)系 2、誠(chéng)實(shí)守信。這是提升領(lǐng)導(dǎo)力的基石 3、愛心永駐。愛出者愛返，福往者福來(lái)；助人助己！
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2015-03-02...查看詳情>> 第一部分：經(jīng)典互動(dòng)“你幸福嗎”？ 第二部分：解讀職場(chǎng)幸福？ 第三部分：職場(chǎng)幸福的三堂必修課 （一）幸福之始：找回當(dāng)初的幸福！ 1、案例解析：從“干一行，愛一行”到“愛一行，干一行”的歷史轉(zhuǎn)變。 2、案例解析：被自己淹沒的職場(chǎng)幸福 （二）幸福之行：當(dāng)下即是幸福！ 1、“不是沒有幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛”！ 案例剖析：活在當(dāng)下！ 2、解讀：職場(chǎng)就是幸福熔爐，人生就是一場(chǎng)修行！ 3、學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)同事和客戶，職場(chǎng)幸福隨之而來(lái)。 （三）幸福之根：幸福是一種責(zé)任！ 1、精準(zhǔn)角色認(rèn)知，幸福是責(zé)任！ 2、職場(chǎng)幸福的前提：身心和諧幸福！ 3、職場(chǎng)幸福的背后：家庭和諧幸福！ 4、職場(chǎng)幸福的表現(xiàn)：職場(chǎng)使命責(zé)任！ 第四部分：總結(jié)——感恩是幸福的源泉。
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2015-03-02...查看詳情>> 第一單元：什么是演講與口才？ 第二單元：演講與口才提升的4大現(xiàn)實(shí)價(jià)值 一、個(gè)人魅力提升二、工作溝通更加自信 三、提升工作績(jī)效四、家庭更加和諧幸福 第三單元：如何提升演講魅力和口才技能？ 實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)：1分鐘演講 一、良好的專業(yè)形象五大注意事項(xiàng) 二、優(yōu)秀演講者的肢體動(dòng)作及舞臺(tái)站位 三、表情眼神的訓(xùn)練（互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練） 四、聲音練習(xí)（互動(dòng)演練：五腔共鳴法） 五、如何做好演講的開場(chǎng)？ 六、如何避免緊張情緒？ 1、巧用“開心金庫(kù)”策略 2、“預(yù)演未來(lái)”的技巧運(yùn)用 七、保證演講順利的三大事項(xiàng) 1、詳細(xì)了解：學(xué)員、需求、目標(biāo) 2、充分準(zhǔn)備：課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)、道具的準(zhǔn)備 3、會(huì)場(chǎng)熟悉：路程會(huì)場(chǎng)通道講臺(tái)布局投影質(zhì)量音響設(shè)備檢測(cè)激光筆白板筆等細(xì)節(jié) 第四單元：優(yōu)秀演說(shuō)家必備的九大信念 一、我是唯一！ 二、過(guò)去不等于未來(lái)！ 三、我堅(jiān)信：一定能夠做好每場(chǎng)演講！ 四、我堅(jiān)信：我的演講一定能夠帶給學(xué)員收獲！ 五、方法總比困難多，障礙都是自己想象出來(lái)的！ 六、不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法 七、只要用心練習(xí)，自然會(huì)有結(jié)果！ 八、全力以赴，決不放棄！ 九、真感情，好文章！ 第五單元：3分鐘自命題演講（總結(jié)提升） 第六單元：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員疑難解答、互動(dòng)交流
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2015-03-02...查看詳情>> 一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化梳理：感恩列祖列宗的恩澤 1、了解中華五千年文明之路； 2、炎黃子孫血脈相連，生生不息。 二、百年文化之殤：我的祖國(guó)我的家 1、世紀(jì)動(dòng)蕩，文化斷層：國(guó)家多事之秋，危機(jī)重重； 2、倫常乖舛，立見消亡：家庭倫理顛倒，不幸之根源； 3、有識(shí)之士，憂國(guó)憂民：為了大眾和子孫的福祉，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可斷送。 三、新世紀(jì)，新曙光：21世紀(jì)中國(guó)的希望 1、十八大對(duì)文化建設(shè)的解讀：文化是民族的血脈，人民精神的家園 2、繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家軟實(shí)力。 第一模塊：“孝” 一、何為“孝”？ 二、孝的四層含義解析 三、從社會(huì)角度：解析弘揚(yáng)孝道“小孝治家、中孝治企、大孝治國(guó)” 四、踐行孝道的十六個(gè)行為規(guī)范 1、視頻分享：我和父親 2、平時(shí)如何與父母溝通？ 1）父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承； 2）企業(yè)管理過(guò)程中：如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通？ 3）作為下屬，什么是第一執(zhí)行力？ 3、長(zhǎng)輩有過(guò)錯(cuò)，如何與其溝通？ 1）親有過(guò)，諫使更；怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。 2）互動(dòng)案例分析：長(zhǎng)輩有吸煙等的不良嗜好，你如何溝通？ 3）唐代魏征為何成為一代名相？作為下屬，我們?cè)搶W(xué)習(xí)他哪些精神？ 4）親愛我孝何難親憎我孝方賢。解析：《孝感動(dòng)天》《蘆衣順母》 5）在企業(yè)中，上司有過(guò)錯(cuò)，如何溝通？ 4、作為子女，如何規(guī)范自己的行為才符合孝道？ 1）出必告反必面 A、解析“兒行千里母擔(dān)憂”； B、你出門就是帶出去父母最重要財(cái)產(chǎn)；回家就是給父母最好禮物。 C、職場(chǎng)中的基本職業(yè)素養(yǎng)：回報(bào)習(xí)慣！ 2）居有常業(yè)無(wú)變 A、剖析：如何謹(jǐn)慎對(duì)待自己的工作，莫輕易跳槽。 B、案例：滾石不生苔，轉(zhuǎn)業(yè)不聚財(cái)； C、與自己的心靈對(duì)話：做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 3）事雖小勿擅為茍擅為子道虧 解析：與父母保持良好溝通的意義。 4）物雖小勿私藏茍私藏親心傷 A、“千里之堤，潰于蟻穴” B、小習(xí)慣影響大人生。 5）親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去 A、你可曾經(jīng)用心地留意過(guò)你的父母？ B、“換位思考”了解父母所想所需； C、在職場(chǎng)上，了解上司期望與目標(biāo)是做好工作的第一步 6）身有傷貽親憂 A、《孝經(jīng)》“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也” B、剖析：年輕人自毀、自殺等事件背后的根源與反思 7）德有傷貽親羞 A、何為德？ B、解析《大學(xué)》：德者，本也；財(cái)者，末也； C、“夫孝，德之本也；教之所由生也！” D、職場(chǎng)中，最基本的職業(yè)道德所面臨的挑戰(zhàn)？ E、企業(yè)選人以德為原則的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 5、平時(shí)的生活中，如何照顧好父母？ 1）冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定。 2）經(jīng)典故事：黃香溫席 3）遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，如何孝養(yǎng)父母？ 6、如何照顧病中的父母？ 1）親有疾藥先嘗晝夜侍不離床 2）解析典故《親嘗湯藥》 3）反例剖析：母親住院，七個(gè)兒女無(wú)人問(wèn)津，慘死離世。 4）現(xiàn)代孝子：28年如一日照顧父親的王希海。 5）反思：當(dāng)我老了的那一天，我的兒女 6）現(xiàn)代企業(yè)管理中，企業(yè)有危機(jī)，作為公司一員，是否忠于職守，不離不棄？ 7、如何緬懷過(guò)世的親人？ 1）喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生； 2）解析：祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)。 3）知恩、感恩！企業(yè)當(dāng)中，我們是否學(xué)會(huì)感恩公司給了成長(zhǎng)平臺(tái)？感恩領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨？ 五、踐行孝道三件事 第二模塊：“悌” 一、何為“悌”？ 1、“悌”的兩層基本含義是什么？ 2、當(dāng)今社會(huì)“悌”的重要價(jià)值體現(xiàn)？ 小成就靠個(gè)人，大事業(yè)靠團(tuán)隊(duì) 二、解析：兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 三、兄友弟恭的兩個(gè)基本原則 1、財(cái)物輕怨何生 1）“三兄弟為爭(zhēng)老宅餓死老母” 2）職場(chǎng)中的“金錢觀”。 2、言語(yǔ)忍忿自泯“退一步海闊天空”的世界 3、在職場(chǎng)中，同事之間的關(guān)系為何要像兄弟姊妹一樣遵循“兄友弟恭”。 4、“悌”的延伸：夫妻之間幸福相處是家庭和諧的重要組成部分。 四、生活中與尊長(zhǎng)相處的九大行為規(guī)范 1、或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后 1）剖析：當(dāng)今“爺爺成孫子，孫子當(dāng)爺爺”背后的反思 2）家庭不幸的根源分析：舍本逐末?。ù髽淅碚摚? 3）為什么基本的倫理規(guī)范在今天的職場(chǎng)尤為迫切？ 2、長(zhǎng)呼人即代叫人不在己即到 1）“行勿懶”在家庭中延伸 2）“人不在己即到”體現(xiàn)在職場(chǎng)當(dāng)中的“補(bǔ)位原則”，自動(dòng)自發(fā)。 3、稱尊長(zhǎng)勿呼名 1）“老哥老姐”背后的無(wú)知 2）職場(chǎng)中的“東施效顰”。 4、對(duì)尊長(zhǎng)勿見能 1）家庭中的“同理心法則” 2）在職場(chǎng)中，客觀理解“勿見能” 3）職場(chǎng)中“功過(guò)是非”面前的抉擇。 5、路遇長(zhǎng)疾趨揖長(zhǎng)無(wú)言退恭立 6、騎下馬乘下車過(guò)猶待百步余 5、6生活工作中遇到領(lǐng)導(dǎo)的行為規(guī)范 7、長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐 1）家庭中“沒大沒小”“長(zhǎng)幼不分”背后的根源 2）工作中必知的基本商務(wù)禮儀 8、尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜 近必趨退必遲問(wèn)起對(duì)視勿移 1）家庭中，知道自己的身份、角色 2）職場(chǎng)中，與領(lǐng)導(dǎo)溝通相處的基本行為規(guī)范。 9、事諸父如事父事諸兄如事兄 1）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌 2）工作中，推己及人，助人即是助己。 五、踐行“悌”的兩大行動(dòng) 第三模塊：“謹(jǐn)” 一、何為“謹(jǐn)”？ 二、眾多名企的經(jīng)營(yíng)理念為何是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰” 三、“馬太效應(yīng)”愈演愈烈，危機(jī)意識(shí)令人警醒 四、做到“謹(jǐn)”的十八項(xiàng)行為規(guī)范 1、朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí) 1）謹(jǐn)慎認(rèn)知“時(shí)間就是生命” 2）工作中如何“管理好時(shí)間就是提升生命的品質(zhì)”？ 3）分享：時(shí)間管理杠桿工具 2、晨必盥兼漱口便溺回輒凈手冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切 置冠服有定位勿亂頓致污穢 1）剖析：人的思維行為模式 2）生活中的小習(xí)慣決定大人生 3）良好的職業(yè)形象對(duì)工作的影響 4）管理好自我就是尊重他人 3、衣貴潔不貴華上循分下稱家 1）浮華攀比背后的根源 2）提前消耗“福報(bào)”的惡果 4、對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過(guò)則 1）從飲食的角度解析確保身體健康的原則 2）凡是掌握好度，過(guò)猶不及。 5、年方少勿飲酒飲酒醉最為丑 1）過(guò)量飲酒對(duì)身體的危害解析 2）工作中應(yīng)酬的基本原則。 6、步從容立端正揖深圓拜恭敬勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀 緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人 1）言行舉止體現(xiàn)的是一個(gè)人的素養(yǎng) 2）員工的舉止是公司文化的折射 7、事勿忙忙多錯(cuò) 1)剖析：為何忙亂？背后的原因是什么？ 2)如何做好時(shí)間計(jì)劃管理？ 8、勿畏難勿輕略 1)智商提高的同時(shí)，我們的“逆商”為何退步？ 2)不是成功來(lái)得太晚，而是放棄得太早！ 3)職場(chǎng)中“責(zé)任心”的體現(xiàn)就是解決問(wèn)題。 9、斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn) 1）先管好自己 2）影響圈與關(guān)注圈 10、將入門問(wèn)孰存將上堂聲必?fù)P人問(wèn)誰(shuí)對(duì)以名吾與我不分明 拜訪客戶朋友需要遵循的基本禮儀規(guī)范 11、用人物須明求倘不問(wèn)即為偷借人物及時(shí)還后有急借不難 1）經(jīng)濟(jì)往來(lái)的基本道德規(guī)范； 2）愛出者愛返，福往者福來(lái)。 五、踐行“謹(jǐn)”的兩個(gè)基本行動(dòng)計(jì)劃 第四模塊：“信” 一、何為“信”？ 二、誠(chéng)信的原則為何在今天尤為彌足珍貴 三、“凡出言信為先”與職場(chǎng)與人相處之道 四、“見人善惡”秉承的基本理念和原則 1、見人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋 2、見人惡即內(nèi)省有則改無(wú)加警 3、職場(chǎng)中的“標(biāo)桿示范效應(yīng)” 五、如何如何正確面對(duì)生活中的“攀比”現(xiàn)象 1、唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自礪 2、若衣服若飲食不如人勿生戚 3、學(xué)生們都在攀比什么？ 4、延伸剖析：企業(yè)都在攀比什么？ 案例剖析：同仁堂為何三百余年興盛不衰？ 六、對(duì)待別人的“批評(píng)”和給到自己的“贊譽(yù)” 1、聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè)損友來(lái)益友卻 2、聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親 3、“謙受益，滿招損”的告誡 3、理性看榮譽(yù)，每次的成功當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)。 4、辨析三等人：本事與脾氣 七、如何面對(duì)自己的“過(guò)錯(cuò)”？ 1、無(wú)心非名為錯(cuò)有心非名為惡 過(guò)能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜 2、職場(chǎng)中勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 3、找借口很容易，但是推卸責(zé)任也意味著喪失機(jī)會(huì)。 八、踐行“信”的三個(gè)基本功課 第五模塊：“愛眾” 一、何為“愛眾”？ 一、為什么說(shuō)“凡是人皆需愛”是至高的智慧？ 解析：水知道答案 二、職場(chǎng)中的隔閡、猜忌、甚至誹謗攻擊背后的根源是什么？ 三、踐行“泛愛眾”需秉承的十二個(gè)理念和行為規(guī)范 1、解析有人備受尊重的根本原因 1）行高者名自高人所重非貌高 才大者望自大人所服非言大 2）優(yōu)秀企業(yè)被尊重的根源是什么？ 2、面對(duì)人們的長(zhǎng)短善惡我們需遵循的基本規(guī)范？ 1）人有短切莫揭人有私切莫說(shuō)道人善即是善人知之愈思勉 揚(yáng)人惡既是惡疾之甚禍且作善相勸德皆建過(guò)不規(guī)道兩虧 2）同事之間避免“流言蜚語(yǔ)”的警戒信條 3）馬加爵時(shí)間的反思 4）陶行知四塊糖的啟示 5）人際交往的黃金法則分享 3、如何面對(duì)取舍？ 1）凡取與貴分曉與宜多取宜少將加人先問(wèn)己己不欲即速已 2）《道德經(jīng)》：既以為人己愈有，既以與人己愈多。 3）案例：李嘉誠(chéng)的經(jīng)營(yíng)之道 4）職場(chǎng)中，取舍之道的本質(zhì)是為人之道。 4、如何恰當(dāng)處理恩怨？ 1）恩欲報(bào)怨欲忘報(bào)怨短報(bào)恩長(zhǎng) 2）人一生都要報(bào)答的三重恩情 3）現(xiàn)在的人為何缺乏了感恩之心 4）無(wú)休止的爭(zhēng)斗，到底為了什么 5）人生短暫，需要釋懷 5、上司如何對(duì)待下屬？ 1）待婢仆身貴端雖貴端慈而寬勢(shì)服人心不然理服人方無(wú)言 2）職場(chǎng)中領(lǐng)導(dǎo)人的言行舉止對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要影響。 3）公平管理在職場(chǎng)中的意義。 五、踐行“愛眾”的兩個(gè)作業(yè)。 第六模塊：“親仁” 一、何為“親仁”？ 二、剖析“近朱者赤，近墨者黑”背后的根本原因 三、如何辨識(shí)身邊的人是否是“仁德之人”？ 同是人類不齊流俗眾仁者希果仁者人多畏言不諱色不媚 四、親近仁德的人對(duì)我們?nèi)松膬r(jià)值？ 1）能親仁無(wú)限好德日進(jìn)過(guò)日少 2）不親仁無(wú)限害小人進(jìn)百事壞 五、《戰(zhàn)國(guó)策》解析人際關(guān)系。 六、踐行“親仁”的三個(gè)基本行動(dòng)計(jì)劃 第七模塊：“余力學(xué)文” 一、何為“余力學(xué)文”？ 二、為什么《弟子規(guī)》前六個(gè)部分都是講如何做人做事而最后才講學(xué)習(xí)？ 三、有效學(xué)習(xí)的十二個(gè)理念和方法 1、真正有效學(xué)習(xí)的兩大理念 1）不力行但學(xué)文長(zhǎng)浮華成何人 2）但力行不學(xué)文任己見昧理真 4）毛主席：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！知行合一！ 紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行 2、有效學(xué)習(xí)的十大方法及觀念 分析：1）辦公桌物品的擺放折射出一個(gè)人的思想和行為習(xí)慣 2）辨析：“知易行難”與“知難行易” 3）雙刃劍：“電視”與“互聯(lián)網(wǎng)”的科學(xué)運(yùn)用 4）為什么說(shuō)學(xué)習(xí)力就是生產(chǎn)力 四、職場(chǎng)中如何處理好“德與才”的關(guān)系？ 五、個(gè)人發(fā)展如何處理好“心態(tài)與技能”的關(guān)系？ 六、工作中如何處理好“能力與收入”的關(guān)系？ 七、踐行“余力學(xué)文”的兩個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。
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2015-03-02...查看詳情>> 第一模塊：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 一、解析領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力。 彼得德魯克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的解析 二、領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征及領(lǐng)導(dǎo)力模型 三、孫子兵法談?lì)I(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：智信仁勇嚴(yán) 四、執(zhí)行力（硬功夫）與領(lǐng)導(dǎo)力（軟實(shí)力）的關(guān)系 第二模塊：中層缺失領(lǐng)導(dǎo)力的四大危害 一、威信不足 二、團(tuán)隊(duì)不敬 三、執(zhí)行不力 四、結(jié)果不達(dá) 案例剖析：陸兆喜為何可以接替馬云來(lái)掌管阿里王國(guó)？ 第三模塊：具備領(lǐng)導(dǎo)力的五大基礎(chǔ) 一、魂 1、中層干部的使命？ 2、中層領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)的三重責(zé)任：為自己、為上司、為部屬！ 3、責(zé)任驅(qū)動(dòng)力大小決定領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱 案例：周恩來(lái)與馬丁路德金 二、道 1、解析老子智慧“人法地，地法天，天法道，道法自然” 2、無(wú)處不在的規(guī)律 3、大道至簡(jiǎn)解析“母雞下蛋公雞打鳴” 4、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)需遵循四道：敬天道，尊師道，盡孝道，行人道！ 三、法 1、解析：破壞領(lǐng)導(dǎo)力的四大毒藥 “有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，究而不當(dāng)” 2、制度是領(lǐng)導(dǎo)力提升的雙刃劍！ 3、保證基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力的十六字要訣： 制度簡(jiǎn)化，流程細(xì)化，標(biāo)準(zhǔn)量化，獎(jiǎng)懲催化。 4、案例分析：向麥當(dāng)勞學(xué)管理 四、術(shù) 1、為何“管理制度無(wú)窮多，不進(jìn)員工心窩窩”？ 2、馬斯洛需求理論的新時(shí)期解讀。 3、理順管理必先了解人性。 4、如何解決“會(huì)而不議，議而不決，決而不行，行而無(wú)果”？ 5、壞習(xí)慣是破壞領(lǐng)導(dǎo)力的毒藥！ 6、真正以人為本，催生好習(xí)慣落地的系統(tǒng)策略 五、器 1、小米加步槍實(shí)屬無(wú)奈之舉 2、沒工具，無(wú)效率；領(lǐng)導(dǎo)力不是浮云。 3、提升中層領(lǐng)導(dǎo)力的兩大工具杠桿 第四模塊：提升領(lǐng)導(dǎo)力的六脈神劍 一、勢(shì) 1、不了解趨勢(shì)將會(huì)被動(dòng)應(yīng)戰(zhàn) 2、掌握行業(yè)、公司發(fā)展趨勢(shì)，未雨綢繆 3、中層干部必順勢(shì)而為，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰 二、局 1、巧布局人才的選育用留的四大基本策略剖析。 2、謀人心 1）新解“馬斯洛需求理論” 2）員工跟你干的九大理由 3）提升領(lǐng)導(dǎo)力必須給員工三大機(jī)會(huì) 3、創(chuàng)環(huán)境 1）打造正能量工作環(huán)境 2）提升領(lǐng)導(dǎo)力的三大法寶：樂(lè)頭、甜頭和奔頭 3）充分利用六大會(huì)議系統(tǒng) 三、舍 1、領(lǐng)導(dǎo)力：舍得之間 2、格局決定結(jié)局！一己之私立刻殺死領(lǐng)導(dǎo)魅力！ 3、不是得到的太少，而是舍去的不多！ 案例分析：雷鋒為何精神永存？ 四、變 1、解析《易經(jīng)》三原則：簡(jiǎn)易、變易、不易 2、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新精神培養(yǎng) 3、創(chuàng)新的三大基本策略 4、領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的危機(jī)意識(shí) 案例分析：《華為的冬天》 五、止 1、中層管理者的目標(biāo)規(guī)劃 2、剖析《大學(xué)》之道：知止而后有定，定而后能靜！ 3、中層干部的擔(dān)當(dāng)精神為提升領(lǐng)導(dǎo)力奠定基礎(chǔ) 案例分析：IBM前總裁郭士納 六、忠 1、忠誠(chéng)不是口號(hào)，而是根基！ 2、永遠(yuǎn)無(wú)法割裂的忠孝法則！ 3、忠肝義膽、肝膽相照對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的巨大推動(dòng)作用。 4、案例剖析：阿吉伯特 5、《大學(xué)》：德者，本也；財(cái)者，末也。 第五模塊：提升領(lǐng)導(dǎo)力心性的六大精進(jìn) 一、付出不遜于任何人的努力。 1、吃飯是為了活著，活著不是為了吃飯 2、中層榜樣的力量是無(wú)窮的！ 二、謙虛戒驕。 1、剖析：過(guò)猶不及 2、“滿招損，謙受益” 3、為何提升領(lǐng)導(dǎo)力必須卸掉“功我過(guò)他”的思想？ 三、每日反省。 1、為何要總結(jié)自己？“吾日三省吾身”！ 2、給自己掃墓：假如今天是人生最后一天， 3、PDCA循環(huán)促進(jìn)中層領(lǐng)導(dǎo)力提升 四、對(duì)生活有感恩之心。 1、不是地球依賴我們，而是我們需要地球！ 2、中層幫助員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，員工幫助企業(yè)達(dá)成目標(biāo) 3、感恩需要行動(dòng)，中層干部創(chuàng)造感恩環(huán)境。 五、積善行，思利他。 1、不以善小而不為，不以惡小而為之！ 2、敬天愛人，愛人即是愛己！ 3、中層干部的正念正語(yǔ)正行正能量 六、不為感性所困。 1、跳出圈子看問(wèn)題 2、不被情緒所左右 3、制度無(wú)情，管理有情 總結(jié)：愛出者愛返，福往者福來(lái)！
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