讓技術(shù)插上服務(wù)的翅膀 ——五星技術(shù)服務(wù)技巧進階
發(fā)布日期:2016-09-12瀏覽:8024
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課程背景
?“公司規(guī)定很明確、就是客戶不理解;技術(shù)問題已解決,服務(wù)溝通有欠缺;TA也為難我也難、這事讓我怎么辦?”諸如此類的諸多技術(shù)服務(wù)、售后服務(wù)問題是否曾給您的工作帶來過困惑?
?如何高效、精益地提供令客戶滿意的服務(wù)?如何讓專業(yè)、技術(shù)語言更易被客戶接受?如何突破“很規(guī)范但效果淡”的服務(wù)品質(zhì)瓶頸?如何化解客戶的投訴和抱怨?如何在客戶服務(wù)、銷售中彰顯大公司、好公司的風范和您的個人魅力、感染力?
?《讓技術(shù)插上服務(wù)的翅膀——五星技術(shù)服務(wù)技巧進階》 就是為解決這些問題而設(shè)計,通過思考拓展、舉措匹配、方法應(yīng)用、案例演練、行動學(xué)習(xí)法應(yīng)用等有機結(jié)合,助您在技術(shù)支持、售后服務(wù)、服務(wù)溝通、客戶滿意度提升等方面更加卓然出眾,讓客戶服務(wù)/技術(shù)服務(wù)成為最好的廣告!課程對象
?售前/售后技術(shù)支持人員、客戶服務(wù)代表等;
?相關(guān)主管人員等。課程大綱
1.“技術(shù)+服務(wù)”的思考拓展與三個突破
1.1技術(shù)服務(wù)的需求及特點
?技術(shù)性強
?時效性要求高
?協(xié)同工作復(fù)雜
?溝通角色多
1.2服務(wù)品質(zhì)和意識提升的三種方式
?蜘蛛式——善加總結(jié)
?螞蟻式——他山之石的啟發(fā)
?蜜蜂式——信息提煉
1.3問題歸納、因素分析
?公司規(guī)定很明確,就是客戶不理解
?他也為難我也難,這事讓我怎么辦
?案例:換與修,如何定?
1.4服務(wù)品質(zhì)提升的三個突破
?視野突破
?職能突破
?服務(wù)技能突破
2.深度分析客戶需求,服務(wù)舉措“按圖索驥”
2.1分析客戶需求,服務(wù)“按圖索驥”
?客戶需求清單
?顯性、隱性需求的分析方法
?案例演練與分析
?案例:備件問題的溝通
2.2客戶服務(wù)“以客戶為中心”的內(nèi)涵
?四個特征之與我的工作
?1=0.9+0.1在事務(wù)工作中的應(yīng)用
2.3四種類型的服務(wù)及其原因分析
?冷漠型、按部就班型
?友好型、優(yōu)質(zhì)服務(wù)型
?如何“拉伸程序面”
?如何擴展“個人面”
2.4服務(wù)特性與舉措匹配預(yù)防
?無形、同步、易逝、異質(zhì)
?舉措匹配與演練
2.5技術(shù)服務(wù)中親和力的打造
?市井語言的平衡
?電梯原則的應(yīng)用
?語速、語調(diào)與互動
2.6聽的層次、問的水平
?開放式、封閉式、選擇式、探測式、反饋式
?傾聽的層次與回應(yīng)風格
?四種性格類型的溝通關(guān)注點及風格把握
2.7服務(wù)溝通中如何有效地提問
?價值和魅力在于提問的組合
?同理心的辨識與反饋、案例演練
?層次為王的溝通方式
2.8同理心表達及說服客戶的方法演練
?同理心表達的方法
?蘇格拉底法的應(yīng)用
?卡耐基提問的應(yīng)用
3.客戶抱怨、異議、投訴的應(yīng)對與化解
3.1投訴處理的基石
?之一:客戶服務(wù)的職業(yè)特質(zhì)培養(yǎng)
?之二:積極的客戶服務(wù)心態(tài)培養(yǎng)
?之三:客戶服務(wù)的職業(yè)美感培養(yǎng)
3.2ISO10002投訴管理體系中的幾項原則
?環(huán)環(huán)相扣,過程提醒
?閉環(huán)管理、數(shù)字化管理
3.3投訴診斷之五區(qū)間差距模型的應(yīng)用
?令客戶滿意的服務(wù)誤區(qū)
? “診斷”的差距、“處方”的差距
?“藥房”的差距、“醫(yī)囑”的差距
3.4對過程的抱怨和對結(jié)果的抱怨
?服務(wù)產(chǎn)品矩陣
?過程質(zhì)量、結(jié)果質(zhì)量
3.5售后服務(wù)、技術(shù)支持投訴處理步驟
?企業(yè)有理——案例解析
?客戶有理——案例解析
?不知誰有理——案例解析
?致歉為先、耐心傾聽、移情認同、提出方案、迅速行動、跟進實施
3.6投訴或潛在投訴客戶期望值管理
?期望顯性、公平可靠
?管理承諾、“開說明會”
4.“技術(shù)+服務(wù)”行動學(xué)習(xí)應(yīng)用演練
4.1行動學(xué)習(xí)法應(yīng)用
?收集管理現(xiàn)象
?定義管理目標
?發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵障礙
?多維解決方案
?價值難度次序
?行動計劃生成
4.2課程回顧總結(jié)、關(guān)鍵詞條概括
4.3Q&A





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