團(tuán)隊(duì)職業(yè)化修煉
發(fā)布日期:2015-08-06瀏覽:5905
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課程時(shí)長(zhǎng)
12h H課程大綱
團(tuán)隊(duì)建設(shè)之職業(yè)化修煉
一、課程目標(biāo)
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的重要性,了解職業(yè)化的核心要素,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)職業(yè)化提升的方法,現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練提升團(tuán)隊(duì)職業(yè)化。
二、授課方式
激情講授+案例研討+情境模擬+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+視頻教學(xué)+游戲體驗(yàn)
三、課程特點(diǎn)
案例豐富,通過(guò)視頻教學(xué)、案例研討與分享,引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思維,幫助學(xué)員自我探索與提升。
氣氛活躍,通過(guò)課堂提問(wèn)、情境模擬、角色扮演、小組討論、體驗(yàn)游戲等多種互動(dòng)方式,加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解,強(qiáng)化學(xué)員對(duì)實(shí)操技能的掌握,突出課程的趣味性和實(shí)用性。
四、授課時(shí)間
標(biāo)準(zhǔn)版2天(12H),可根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整
五、參訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)全員
六、課程大綱
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng):組建團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng)、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、每個(gè)人的團(tuán)隊(duì)身份和價(jià)值。
一、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的正確認(rèn)知
1、職業(yè)選手和業(yè)余選手的區(qū)別
2、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的顯著標(biāo)志
職業(yè)化形象、共同價(jià)值觀、統(tǒng)一明確的目標(biāo)、嚴(yán)密的組織形態(tài)、
嚴(yán)格的紀(jì)律、共同遵循的行為準(zhǔn)則。
3、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的關(guān)系
4、職業(yè)化的核心內(nèi)容及解析
二、職業(yè)化三個(gè)層次
1、職業(yè)化第一層次:職業(yè)行為規(guī)范
&1)員工職業(yè)操守
&2)規(guī)章制度
&3)工作流程
&4)工作標(biāo)準(zhǔn)
2、職業(yè)化第二層:職業(yè)技能
1)崗位技能
2)操作技能
3)心智技能
4)社會(huì)交往技能
3、職業(yè)化第三層次:職業(yè)素養(yǎng)
1)顯性素養(yǎng):知識(shí)、技能、組織分析能力等
2)隱性素養(yǎng):職業(yè)心態(tài)和職業(yè)道德
第四講團(tuán)隊(duì)職業(yè)化修煉之道
1、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化修煉核心——角色轉(zhuǎn)換
1)我是誰(shuí)——我應(yīng)該是誰(shuí)
2)九大角色轉(zhuǎn)換情景模擬
3)職業(yè)高手的顯著特征——迅速切換角色
電影《亮劍》《潛伏》分析
2、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化形象修煉之道
1)視覺(jué)形象:行業(yè)形象、企業(yè)形象、特定團(tuán)隊(duì)形象
服飾、發(fā)型、用品等
2)非視覺(jué)形象
團(tuán)隊(duì)精神、文化、價(jià)值觀
3、職業(yè)化心態(tài)修煉之道
1)積極心態(tài)
2)“吃虧”心態(tài)
3)共贏心態(tài)
4)感恩心態(tài)
4、職業(yè)化道德修煉之道:
1)忠誠(chéng)與誠(chéng)實(shí)到底哪個(gè)重要?
2)團(tuán)隊(duì)機(jī)密的守護(hù)
3)法治觀念
5、職業(yè)化技能修煉之道
1)打造最強(qiáng)學(xué)習(xí)能力
2)工作計(jì)劃執(zhí)行能力
3)人際關(guān)系開(kāi)發(fā)維護(hù)能力
4)情緒管理能力
課程回顧與總結(jié)





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