任職資格與核心人才培養(yǎng)
發(fā)布日期：2014-08-18瀏覽：24712
-
課程大綱
分享：麥肯錫、普華永道等觀點(diǎn)：中國(guó)企業(yè)發(fā)展所面臨的人才困境
問(wèn)題討論：中國(guó)企業(yè)實(shí)施人才培養(yǎng)、員工能力發(fā)展管理的關(guān)鍵意義？
案例：華為、聯(lián)想、TCL等企業(yè)建立任職資格體系的初衷
一、開(kāi)場(chǎng)討論
1.案例：國(guó)內(nèi)企業(yè)高端人才成長(zhǎng)所面臨的普遍困境
2.案例：華為1998年建立任職資格體系的初衷
3.問(wèn)題討論：中國(guó)企業(yè)實(shí)施員工能力發(fā)展管理的關(guān)鍵意義？
二、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
1.職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)模型
1)案例：華為的“五級(jí)雙通道”
2.職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
1)案例分析：通道粗分與通道細(xì)分
三、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)
1.標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本原則
2.標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本方法
1)為什么“基于行為的標(biāo)準(zhǔn)”才是有效的標(biāo)準(zhǔn)
2)行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)
3)案例：區(qū)別“行為標(biāo)準(zhǔn)”與“非行為標(biāo)準(zhǔn)”
4)演練：行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
3.管理類(lèi)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)案例
1)案例：國(guó)內(nèi)著名企業(yè)管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)示例
4.專(zhuān)業(yè)/技術(shù)類(lèi)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)案例
1)案例：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)/研發(fā)技術(shù)二大類(lèi)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)示例
四、能力等級(jí)資格認(rèn)證
1.初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證
2.資格認(rèn)證的基本步驟
1)案例討論：為什么一般都要先進(jìn)行試認(rèn)證？
3.如何簡(jiǎn)便有效的進(jìn)行資格認(rèn)證
五、任職資格體系的典型應(yīng)用
1.人才選拔——建立人/崗匹配的客觀標(biāo)準(zhǔn)
1)案例：企業(yè)如何有效實(shí)施“競(jìng)聘上崗”
2)案例：如何更加準(zhǔn)確有效的選拔出與目標(biāo)崗位適配的人才
2.員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1)案例：?jiǎn)T工發(fā)展規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的一體化設(shè)計(jì)
2)案例：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案的實(shí)施要點(diǎn)
3.員工能力的培養(yǎng)/培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
1)案例：華為基于任職資格的培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)方案
2)案例：企業(yè)人才加速培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
4.企業(yè)核心人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃
1)案例：中國(guó)企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)
2)案例：某著名企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃
5.基于“勝任能力”的寬帶薪酬體系設(shè)計(jì)
1)案例：從“職位工資”發(fā)展為“職能工資”
2)案例：能力工資體系的發(fā)展趨勢(shì)與設(shè)計(jì)要點(diǎn)
請(qǐng)輸入正確的用戶(hù)名
