職業(yè)智慧:成長(zhǎng)并快樂(lè)著
發(fā)布日期:2015-06-30瀏覽:2258
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課程背景
新員工如何快樂(lè)的融入團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)職業(yè)人生的開(kāi)始?
老員工如何快樂(lè)的達(dá)成業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)?
管理者如何快樂(lè)的應(yīng)對(duì)壓力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)價(jià)值的最大化?
快樂(lè)需要智慧,成功需要方法。職場(chǎng)成功無(wú)捷徑可走,但有規(guī)律可循。只有迅速提升自身的職業(yè)境界和職業(yè)智慧,才能更好地面對(duì)職場(chǎng)中的困惑、困難和挫折、壓力,快樂(lè)地前行,并逐步接近成功的彼岸。
本課程將為各級(jí)員工開(kāi)啟職業(yè)成長(zhǎng)的智慧之門(mén)!課程價(jià)值點(diǎn)
★本課程源于授課專(zhuān)家豐富的企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)期的研究成果,內(nèi)容系統(tǒng)明了、簡(jiǎn)單實(shí)用,使學(xué)員切實(shí)收獲行之有效的理論、策略和方法、技巧;
★本課程注重現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造,融知識(shí)講解、案例解析、互動(dòng)游戲、現(xiàn)場(chǎng)演練與影視鑒賞于一體,令學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
1、從令員工不快樂(lè)的職場(chǎng)具體困惑出發(fā),幫助企業(yè)員工深刻領(lǐng)悟職場(chǎng)成功的智慧要素,提升職業(yè)境界,增強(qiáng)快樂(lè)感受;
2、幫助員工學(xué)會(huì)在充分認(rèn)識(shí)自我和領(lǐng)會(huì)公司文化后,迅速認(rèn)識(shí)企業(yè)、融入企業(yè),增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和工作激情,快樂(lè)地追求心中理想。成長(zhǎng)的智慧之門(mén)!課程對(duì)象
企業(yè)關(guān)鍵崗位員工/新晉員工/應(yīng)屆畢業(yè)生課程時(shí)長(zhǎng)
6 H課程大綱
(針對(duì)企業(yè)實(shí)際狀況,將在案例、結(jié)構(gòu)上做相應(yīng)調(diào)整和豐富)
第一模塊成功需要智慧
1、職場(chǎng)的困惑:職場(chǎng)動(dòng)物園
案例解析:富士康跳樓事件解讀
2、職場(chǎng)的快樂(lè)
案例解析:李開(kāi)復(fù)的快樂(lè)職場(chǎng)
3、優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)
案例解析:500強(qiáng)企業(yè)優(yōu)秀員工評(píng)選的核心標(biāo)準(zhǔn)/比爾·蓋茨眼中出色員工的十大特征
4、如何理解職業(yè)智慧
案例解析:許三多的職業(yè)智慧
5、職業(yè)智慧的構(gòu)成要素
第二模塊從職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始
1、認(rèn)識(shí)自我
案例研討:80后/90后的性格特征與職場(chǎng)心態(tài)
2、準(zhǔn)確定位
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:Belbin團(tuán)隊(duì)角色自我評(píng)價(jià)
3、做好規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃333定律
案例解析:卡內(nèi)基的職業(yè)智慧
第三模塊增強(qiáng)我們的文化悟性
1、欣賞行業(yè)之美
案例解析:?jiǎn)獭ぜ碌穆殬I(yè)智慧
2、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)略之實(shí)
案例解析:企業(yè)現(xiàn)實(shí)案例
3、體味文化之真
案例解析:鮑爾默的職業(yè)智慧
第四模塊提高我們的行動(dòng)力
1、誠(chéng)信到永遠(yuǎn)
案例解析:上午的百合與下午的百合/外婆橋的故事
2、專(zhuān)注做好你的選擇
案例解析:王東云的職業(yè)智慧
3、用業(yè)績(jī)證明自己
案例解析:馬明哲的職業(yè)智慧/俞堯昌的職業(yè)智慧
4、在團(tuán)隊(duì)中尋找歸宿
案例解析:姚明的職業(yè)智慧
5、時(shí)刻追求創(chuàng)新
案例研討:王傳福的職業(yè)智慧/詹天佑的職業(yè)智慧
第五模塊在困難與挫折中快樂(lè)前行
1、自信
2、開(kāi)放
3、積極
4、樂(lè)觀
案例解析:有效緩解壓力之策
第六模塊職業(yè)智慧的最高境界
案例解析:唐駿的”職業(yè)智慧”
案例解析:杰克.韋爾奇的職業(yè)智慧





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