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• 陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：認(rèn)知人性：調(diào)整自我心態(tài) 第二講: 認(rèn)知企業(yè)：擺正工作心態(tài) 第三講：幸福人生的規(guī)劃 第四講：塑造陽(yáng)光心態(tài) 第五講：幸福人生之一：親子關(guān)系處理 第六講：幸福人生之二：夫妻關(guān)系處理 第七講：幸福人生之三：婆媳關(guān)系處理 第八講：課程回顧與總結(jié)：學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：認(rèn)知人性：調(diào)整自我心態(tài) 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：認(rèn)知企業(yè)：擺正工作心態(tài) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第四講：塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會(huì)交往的壓力 環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第五講：幸福人生之一：親子關(guān)系處理 一、父母的煩惱 1、感覺(jué)很難與孩子溝通 2、孩子感受不到父母對(duì)他的關(guān)懷 3、對(duì)教育孩子感到頭疼 4、對(duì)孩子學(xué)業(yè)不良感到無(wú)能為力 5、對(duì)孩子缺乏責(zé)任感、自信心感到無(wú)奈 6、對(duì)孩子的逆反、不良習(xí)慣、不聽(tīng)話感到困擾 7、常與孩子發(fā)生沖突，同時(shí)感到深深的挫折和失敗 8、很希望孩子將來(lái)能實(shí)現(xiàn)自己未了的心愿 可是：您知道孩子正處在什么樣的成長(zhǎng)階段? 正在發(fā)生什么變化? 他的需求到底是什么嗎? 每個(gè)父母對(duì)孩子都有足夠的愛(ài)，卻普遍欠缺親子教育的專業(yè)技能。很多父母以為生了孩子，就有資格做父母，事實(shí)上做父母是本性，成為有效能的父母卻是一門(mén)專業(yè)的技能和生活的藝術(shù)。 案例：五個(gè)孩子的故事 思考題：為什么孩子10歲以前很乖，10幾歲就不那么“聽(tīng)話”了? 二、社會(huì)現(xiàn)狀： 1、在家里和家人不和睦，以自我為中心，總是索取、覺(jué)得對(duì)自己好是“應(yīng)該的”； 2、在學(xué)校里不尊敬老師、和同學(xué)難相處； 3、找工作眼高手低，希望不用付出就有回報(bào)； 4、就業(yè)后，沒(méi)有責(zé)任心、不努力工作、不思進(jìn)取，“混日子”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍； 5、既想過(guò)上美好的生活，又不愿自己去創(chuàng)造，總是希望天上掉餡餅!不勞而獲。 總之：情商很低、很“自我” 6、當(dāng)代大學(xué)生的四大心理障礙 1)怕考試 2)怕找工作 3)怕和人打交道(列車(chē)上的故事) 4)網(wǎng)絡(luò)成癮 三、重要原因 1、現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)條件較好，孩子從小過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，認(rèn)為生活就應(yīng)該充滿鮮花、陽(yáng)光，不應(yīng)該有不如意的方面，生活在理想中 2、部分父母對(duì)孩子成材缺乏科學(xué)、客觀的標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)至上論 案例：某中學(xué)家長(zhǎng)與孩子的案例 3、應(yīng)試教育，導(dǎo)致學(xué)校教師功利心比較嚴(yán)重以成績(jī)論英雄 4、父母缺乏有效溝通的訓(xùn)練，方式方法不被孩子接受； 5、學(xué)生們普遍缺乏自信心、上進(jìn)心、責(zé)任心、感恩心的教育! 成為應(yīng)試教育的犧牲品 四、父母必讀 1、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、幸福觀 2、樹(shù)立客觀科學(xué)的成材標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)人感恩 — 建立良好的人際關(guān)系，從感恩父母開(kāi)始 做事用心 — 培養(yǎng)自己的強(qiáng)項(xiàng) 面對(duì)逆境 -- 直面人生 3、培養(yǎng)孩子的生命之根，讓孩子建立真正的自信心 4、營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍 1)多贊美、少批評(píng)，多說(shuō)積極正面的話，做到豆腐嘴、刀子心 思考題：女人最愛(ài)聽(tīng)什么話?孩子最愛(ài)聽(tīng)什么話? 2)多心靈的溝通、少檢查指責(zé) 3)多和孩子郊游、做游戲、吃飯， 孩子一起參加親子活動(dòng)在孩子最開(kāi)心的時(shí)候適當(dāng)引導(dǎo) 4)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)作用：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣 5)言傳與身教相結(jié)合，言傳不如身教 五、親子教育原則 1、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)智、成年養(yǎng)德 2、當(dāng)孩子能聽(tīng)自己時(shí)多講原則、標(biāo)準(zhǔn) 3、當(dāng)孩子有自己想法，多尊重他的意見(jiàn) 4、多肯定孩子，多看優(yōu)點(diǎn)，相信孩子將來(lái)一定是好的、一定是有出息的 第六講：幸福人生之二：夫妻關(guān)系處理 一、家庭和諧幸福的基本條件：物質(zhì)、精神 二、夫婦有別 1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) ―― 誰(shuí)負(fù)責(zé)? 男主外：男人要有事業(yè)心，讓老婆感到安全 2、情感融洽 ―― 誰(shuí)負(fù)責(zé)? 女主內(nèi)：女人要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)家庭 相夫：讓男人在外面賺錢(qián)安心，一個(gè)成功男人背后肯定站著一個(gè)偉大的女人! 教子：從小懂得感恩父母，知道父母的艱辛，學(xué)會(huì)為自己、為家庭負(fù)責(zé)任! 三、夫妻相處藝術(shù) 1、男人的三大核心需求：被崇拜，溫柔，被支持、認(rèn)同、理解 2、女人的三大核心需求：安全感、浪漫、哄和寵 3、夫妻間離不開(kāi)的三大問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)、性、溝通 4、夫妻之間的三多三少 5、夫妻相處四處 6、夫妻四個(gè)共同 四、夫妻關(guān)系原則 1、家事無(wú)對(duì)錯(cuò) 2、相信對(duì)方是好的，多在自己身上找原因 3、雙方分工，各有側(cè)重 4、彼此尊重，多溝通交流 第七講：幸福人生之三：婆媳關(guān)系處理 一、男人的難題 思考題：婆媳關(guān)系不好的家庭，具有什么共性? 二、婆媳關(guān)系的原則 1、男人要有主見(jiàn)，正確處理好二者關(guān)系 2、不可一味偏袒老婆，冷落老娘；也不可一味偏袒老娘，冷落老婆 3、夫妻間的事，沒(méi)有必要都告訴父母 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)知自我 第二講: 擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè) 第三講：激發(fā)正能量 第四講：幸福人生的規(guī)劃 第五講：職業(yè)素養(yǎng)之一：陽(yáng)光心態(tài) 第六講：職業(yè)素養(yǎng)之二：負(fù)責(zé)任 第七講：職業(yè)素養(yǎng)之三：忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)知自我 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的; 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：激發(fā)正能量 一、故事與啟示 二、人生兩大做基本的動(dòng)力來(lái)源：追求快樂(lè)、逃離痛苦 思考題：我的動(dòng)力來(lái)自于哪里?我是自愿的，還是被逼的? 三、什么是正能量? 1、結(jié)論：人都要聽(tīng)有道理的話 2、有道理的話，背后有什么陷阱? 1)有道理、又有用---正能量 2)有道理，沒(méi)有用---負(fù)能量 四、如何培養(yǎng)自己的正能量? 1、成功因?yàn)槭裁?，失敗因?yàn)槭裁? 2、人的習(xí)慣如何來(lái)的? 3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟 生活上的習(xí)慣：7天，21天，108天; 工作上的習(xí)慣：3年 第四講：幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題一：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題二：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第五講：職業(yè)素養(yǎng)之一：塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn); 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn); 2010年富士康接二連三的28跳; 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會(huì)交往的壓力 環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第六講：職業(yè)素養(yǎng)之二：負(fù)責(zé)任 一、沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)的人 1、我把困難當(dāng)什么?是絆腳石、是墊腳石? 2、人生摔倒并比可怕，可怕的是不敢摔跤 3、成功者都是勇于承擔(dān)者 4、承擔(dān)的表面是付出，承擔(dān)的背后是收獲 二、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé) 1、誰(shuí)應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)? 2、我該把自己的未來(lái)托付給誰(shuí)? 3、工作需要付出，工作更是歷練自己 4、是應(yīng)付工作，還是體驗(yàn)工作的樂(lè)趣? 小組討論：為什么同時(shí)進(jìn)公司的，將來(lái)的命運(yùn)不一樣? 三、只有先“升值”，才能后“升職” 1、誰(shuí)的薪水從哪來(lái)? 2、薪水僅僅是工作的一部分回報(bào)，看到無(wú)形的回報(bào)才有動(dòng)力 3、誰(shuí)會(huì)給我加薪?加薪的唯一途徑：比要求做得更多一點(diǎn)! 4、時(shí)刻告訴自己：有作為，才有地位 四、拿成果說(shuō)話，做一個(gè)“資產(chǎn)型”員工 1、你是企業(yè)的資產(chǎn)?還是負(fù)債? 2、養(yǎng)成習(xí)慣：沒(méi)有結(jié)果等于零 3、一個(gè)不賺錢(qián)的企業(yè)是犯罪，一個(gè)不創(chuàng)造價(jià)值的員工也是犯罪 4、如何做一個(gè)“資產(chǎn)型”的員工? 第七講：職業(yè)素養(yǎng)之三：忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生;孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝;處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 第二講: 認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 第三講：激發(fā)正能量---心態(tài)理論剖析 第四講：塑造陽(yáng)光心態(tài)----正能量的建立 第五講：幸福人生的規(guī)劃 第六講：播下幸福的種子 第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：激發(fā)正能量---心態(tài)理論剖析 一、故事與啟示 二、人生兩大做基本的動(dòng)力來(lái)源：追求快樂(lè)、逃離痛苦 思考題：我的動(dòng)力來(lái)自于哪里?我是自愿的，還是被逼的? 三、什么是正能量? 1、結(jié)論：人都要聽(tīng)有道理的話 2、有道理的話，背后有什么陷阱? 1)有道理、又有用---正能量 2)有道理，沒(méi)有用---負(fù)能量 四、如何培養(yǎng)自己的正能量? 1、成功因?yàn)槭裁矗∫驗(yàn)槭裁? 2、人的習(xí)慣如何來(lái)的? 3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟 生活上的習(xí)慣：7天，21天，108天； 工作上的習(xí)慣：3年 第四講：塑造陽(yáng)光心態(tài)---正能量的建立 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會(huì)交往的壓力 環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第五講：幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第六講：播下幸福的種子 一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問(wèn)題 1、泥瓦匠的不同結(jié)局 2、我在為誰(shuí)而工作? 3、員工行為的紅綠燈分析 二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局 1、主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。 2、次之：別人告訴了你一次，你就能去做。 3、再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。 4、更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。 5、最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。 三、員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段 四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來(lái)而工作 1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力 2、如何理解剩余價(jià)值理論? 3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板 4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié) 五、成功的秘訣 1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn) 2、責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任 3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏 第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 陽(yáng)光心態(tài)

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 第二講: 認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 第三講：激發(fā)正能量---心態(tài)理論剖析 第四講：塑造陽(yáng)光心態(tài)----正能量的建立 第五講：正能量運(yùn)用之一---幸福人生的規(guī)劃 第六講：正能量運(yùn)用之二---播下幸福的種子 第七講：正能量運(yùn)用之三---忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：激發(fā)正能量---心態(tài)理論剖析 一、故事與啟示 二、人生兩大做基本的動(dòng)力來(lái)源：追求快樂(lè)、逃離痛苦 思考題：我的動(dòng)力來(lái)自于哪里?我是自愿的，還是被逼的? 三、什么是正能量? 1、結(jié)論：人都要聽(tīng)有道理的話 2、有道理的話，背后有什么陷阱? 1)有道理、又有用---正能量 2)有道理，沒(méi)有用---負(fù)能量 四、如何培養(yǎng)自己的正能量? 1、成功因?yàn)槭裁矗∫驗(yàn)槭裁? 2、人的習(xí)慣如何來(lái)的? 3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟 生活上的習(xí)慣：7天，21天，108天； 工作上的習(xí)慣：3年 第四講：塑造陽(yáng)光心態(tài)---正能量的建立 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 1）工作方面的壓力 2）家庭方面的壓力 3）社會(huì)交往的壓力 4）環(huán)境變化的壓力 5）身體健康的壓力 6）精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第五講：正能量運(yùn)用之一---幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第六講：正能量運(yùn)用之二---播下幸福的種子 一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問(wèn)題 1、泥瓦匠的不同結(jié)局 2、我在為誰(shuí)而工作? 3、員工行為的紅綠燈分析 二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局 1、主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。 2、次之：別人告訴了你一次，你就能去做。 3、再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。 4、更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。 5、最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。 三、員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段 四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來(lái)而工作 1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力 2、如何理解剩余價(jià)值理論? 3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板 4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié) 五、成功的秘訣 1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn) 2、責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任 3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏 第七講：正能量運(yùn)用之三---忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 陽(yáng)光心態(tài)與高效執(zhí)行

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)知自我 第二講: 擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè) 第三講：幸福人生的規(guī)劃 第四講：激發(fā)正能量，塑造陽(yáng)光心態(tài) 第五講：執(zhí)行力探討 第六講：執(zhí)行力缺失原因與對(duì)策 第七講：打造高效執(zhí)行力 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，自我 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 1、我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 2、我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀： 1、富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 2、自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 3、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 六、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第四講：激發(fā)正能量，塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 1）工作方面的壓力 2）家庭方面的壓力 3）社會(huì)交往的壓力 4）環(huán)境變化的壓力 5）身體健康的壓力 6）精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第五講：執(zhí)行力探討 一、執(zhí)行力案例討論 二、從案例中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，新時(shí)期企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)： 1、員工越來(lái)越難招，越來(lái)越難管! 2、流動(dòng)性越來(lái)越高!忠誠(chéng)度越來(lái)越低! 3、責(zé)任心越來(lái)越差!借口理由越來(lái)越多! 4、要求企業(yè)的越來(lái)越多，要求自己的越來(lái)越少! 5、“新生代員工”的四難現(xiàn)象 三、培訓(xùn)很難達(dá)到真正的效果! 四、企業(yè)管理的難度，正從外部關(guān)系處理，轉(zhuǎn)向內(nèi)部關(guān)系的處理 第六講、執(zhí)行力缺失原因與對(duì)策 一、應(yīng)試教育遺留的弊端：重視能力的培養(yǎng)，忽視態(tài)度的訓(xùn)練 1、實(shí)例討論 2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，執(zhí)行力檢驗(yàn) 3、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：我們能做嗎?我們?cè)敢庾鰡? 4、討論題：能做為什么不一定愿意去做? 二、做好工作的兩大前提：能力與態(tài)度 1、能力好、態(tài)度好---企業(yè)重用 2、能力不好、態(tài)度好---企業(yè)培養(yǎng)使用 3、能力好、態(tài)度不好---限制使用 4、能力不好、態(tài)度不好---淘汰 三、成為人才的兩大法寶 1、永遠(yuǎn)保持積極向上的態(tài)度 2、用心做好每一件事，哪怕是一件微不足道的小事 案例分析： 1)杰克韋爾奇的故事 2)某房地產(chǎn)公司中專畢業(yè)生如何成為企業(yè)副總的案例 四、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的對(duì)策 1、建立“能與愿意”的企業(yè)文化 企業(yè)文化的作用就是讓：干部綻放、老板解放、員工幸福 2、統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀 1）步調(diào)一致才能得勝利 2）哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有執(zhí)行力? 3）軍人憑什么說(shuō)：“保證完成任務(wù)?” 4）避免對(duì)“保證”的誤解：是保證結(jié)果、還是保證全力以赴去實(shí)現(xiàn)結(jié)果? 3、訓(xùn)練員工的職業(yè)化素養(yǎng) 第七講：打造高效執(zhí)行力 一、職業(yè)化素養(yǎng)第一條：積極主動(dòng) 1、積極主動(dòng)是走向職業(yè)成熟的必備條件 2、如何培養(yǎng)自己積極主動(dòng)的意識(shí)? 思考題：毛毛蟲(chóng)為什么死了? 二、職業(yè)化素養(yǎng)第二條：勇于承擔(dān)責(zé)任 1、面對(duì)困難的兩個(gè)基本反映：勇于承擔(dān)與逃避推諉 2、能力圈分析：勇于承擔(dān)---能力不斷提升 逃避推諉---原地踏步，不斷被他人超越，最終遭淘汰 3、責(zé)任者與受害者剖析 三、職業(yè)化素養(yǎng)第三條：追求極致，永不滿足 1、職業(yè)滿足是從物質(zhì)滿足走向精神滿足的一個(gè)過(guò)程 2、人性的動(dòng)力來(lái)自于比較 橫向比較：讓我們產(chǎn)生動(dòng)力 縱向比較：讓人過(guò)得幸福 幸福的人生：精神事業(yè)上永不滿足，物質(zhì)生活上知足常樂(lè) 四、職業(yè)化素養(yǎng)第四條：感恩 1、感恩是人生的一堂必修課 2、感恩的標(biāo)準(zhǔn) 1)做人最重要的是什么? 君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 2)“孝”對(duì)于企業(yè)管理和自我管理的意義 父子有親---處理好與長(zhǎng)輩的關(guān)系 夫婦有別---處理好夫妻關(guān)系，建設(shè)好家庭的物質(zhì)文明、精神文明 長(zhǎng)幼有序---處理好兄弟姐妹、同事之間的關(guān)系 做到：財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn)、肚量再大一點(diǎn) 君臣有義---處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，做到：恪盡職守努力工作，把事做好 感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，把人最對(duì) 朋友有信---處理好朋友之間的關(guān)系，做到：講真話、互相幫助 3)“孝”的標(biāo)準(zhǔn) 尊重父母：父母永遠(yuǎn)是對(duì)的---父母永遠(yuǎn)是長(zhǎng)輩 愛(ài)惜自己：父母最關(guān)心自己的身體 加倍努力：把“孝”化成工作的動(dòng)力，有一個(gè)美好的結(jié)局讓父母感到欣慰 4)我們的口號(hào)：努力工作、快樂(lè)生活，做一個(gè)忠孝兩全的人! 五、職業(yè)化素養(yǎng)第五條：忠誠(chéng) 1、從誠(chéng)信愛(ài)崗走向敬業(yè)樂(lè)業(yè) 2、遵守組織的原則 3、忠誠(chéng)自己的上級(jí) 4、忠誠(chéng)社會(huì)：愛(ài)小家、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)國(guó)家 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 銀行員工積極陽(yáng)光心態(tài)

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  查看詳情>> 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)識(shí)自己 第二講: 擺正工作心態(tài)，認(rèn)識(shí)企業(yè) 第三講：了解正能量，激發(fā)正能量 第四講：正能量的建立，塑造陽(yáng)光心態(tài) 第五講：幸福人生的規(guī)劃 第六講：播下幸福的種子 第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)識(shí)自己 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)識(shí)企業(yè) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：了解正能量，激發(fā)正能量 一、故事與啟示 二、人生兩大做基本的動(dòng)力來(lái)源：追求快樂(lè)、逃離痛苦 思考題：我的動(dòng)力來(lái)自于哪里?我是自愿的，還是被逼的? 三、什么是正能量? 1、結(jié)論：人都要聽(tīng)有道理的話 2、有道理的話，背后有什么陷阱? 1)有道理、又有用---正能量 2)有道理，沒(méi)有用---負(fù)能量 四、如何培養(yǎng)自己的正能量? 1、成功因?yàn)槭裁?，失敗因?yàn)槭裁? 2、人的習(xí)慣如何來(lái)的? 3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟 生活上的習(xí)慣：7天，21天，108天； 工作上的習(xí)慣：3年 五、提升員工正能量的8種狀態(tài) 強(qiáng)烈的企圖心、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、追求改變、十足的自信心 充滿熱情、活在當(dāng)下、積極主動(dòng)、永不放棄 第四講：正能量的建立，塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會(huì)交往的壓力 環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第五講：幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第六講：播下幸福的種子 一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問(wèn)題 1、泥瓦匠的不同結(jié)局 2、我在為誰(shuí)而工作? 3、員工行為的紅綠燈分析 二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局 1、主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。 2、次之：別人告訴了你一次，你就能去做。 3、再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。 4、更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。 5、最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。 三、員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段 四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來(lái)而工作 1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力 2、如何理解剩余價(jià)值理論? 3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板 4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié) 五、成功的秘訣 1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn) 2、責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任 3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏 第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 優(yōu)秀員工的全能修煉

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)知自我 第二講: 擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè) 第三講：激發(fā)正能量 第四講：幸福人生的規(guī)劃 第五講：全能修煉之一：陽(yáng)光心態(tài) 第六講：全能修煉之二：負(fù)責(zé)任 第七講：全能修煉之三：忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)知自我 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)知企業(yè) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：激發(fā)正能量 一、故事與啟示 二、人生兩大做基本的動(dòng)力來(lái)源：追求快樂(lè)、逃離痛苦 思考題：我的動(dòng)力來(lái)自于哪里?我是自愿的，還是被逼的? 三、什么是正能量? 1、結(jié)論：人都要聽(tīng)有道理的話 2、有道理的話，背后有什么陷阱? 1)有道理、又有用---正能量 2)有道理，沒(méi)有用---負(fù)能量 四、如何培養(yǎng)自己的正能量? 1、成功因?yàn)槭裁?，失敗因?yàn)槭裁? 2、人的習(xí)慣如何來(lái)的? 3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟 生活上的習(xí)慣：7天，21天，108天； 工作上的習(xí)慣：3年 第四講：幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第四講：全能修煉之一：塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 1）工作方面的壓力 2）家庭方面的壓力 3）社會(huì)交往的壓力 4）環(huán)境變化的壓力 5）身體健康的壓力 6）精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第六講：全能修煉之二：負(fù)責(zé)任 一、沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)的人 1、我把困難當(dāng)什么?是絆腳石、是墊腳石? 2、人生摔倒并比可怕，可怕的是不敢摔跤 3、成功者都是勇于承擔(dān)者 4、承擔(dān)的表面是付出，承擔(dān)的背后是收獲 二、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé) 1、誰(shuí)應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)? 2、我該把自己的未來(lái)托付給誰(shuí)? 3、工作需要付出，工作更是歷練自己 4、是應(yīng)付工作，還是體驗(yàn)工作的樂(lè)趣? 小組討論：為什么同時(shí)進(jìn)公司的，將來(lái)的命運(yùn)不一樣? 三、只有先“升值”，才能后“升職” 1、誰(shuí)的薪水從哪來(lái)? 2、薪水僅僅是工作的一部分回報(bào)，看到無(wú)形的回報(bào)才有動(dòng)力 3、誰(shuí)會(huì)給我加薪?加薪的唯一途徑：比要求做得更多一點(diǎn)! 4、時(shí)刻告訴自己：有作為，才有地位 四、拿成果說(shuō)話，做一個(gè)“資產(chǎn)型”員工 1、你是企業(yè)的資產(chǎn)?還是負(fù)債? 2、養(yǎng)成習(xí)慣：沒(méi)有結(jié)果等于零 3、一個(gè)不賺錢(qián)的企業(yè)是犯罪，一個(gè)不創(chuàng)造價(jià)值的員工也是犯罪 4、如何做一個(gè)“資產(chǎn)型”的員工? 第七講：全能修煉之三：忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)識(shí)自己 第二講: 擺正工作心態(tài)，認(rèn)識(shí)企業(yè) 第三講：了解正能量，激發(fā)正能量 第四講：正能量的建立，塑造陽(yáng)光心態(tài) 第五講：幸福人生的規(guī)劃 第六講：播下幸福的種子 第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：調(diào)整自我心態(tài)，認(rèn)識(shí)自己 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 1、我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 2、我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)識(shí)企業(yè) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀： 1、富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 2、自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 3、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：了解正能量，激發(fā)正能量 一、故事與啟示 二、人生兩大做基本的動(dòng)力來(lái)源：追求快樂(lè)、逃離痛苦 思考題：我的動(dòng)力來(lái)自于哪里?我是自愿的，還是被逼的? 三、什么是正能量? 1、結(jié)論：人都要聽(tīng)有道理的話 2、有道理的話，背后有什么陷阱? 1)有道理、又有用---正能量 2)有道理，沒(méi)有用---負(fù)能量 四、如何培養(yǎng)自己的正能量? 1、成功因?yàn)槭裁?，失敗因?yàn)槭裁? 2、人的習(xí)慣如何來(lái)的? 3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟 生活上的習(xí)慣：7天，21天，108天； 工作上的習(xí)慣：3年 五、提升員工正能量的8種狀態(tài) 1、強(qiáng)烈的企圖心 2、熱愛(ài)學(xué)習(xí) 3、追求改變 4、十足的自信心 5、充滿熱情 6、活在當(dāng)下 7、積極主動(dòng) 8、永不放棄 第四講：正能量的建立，塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn) 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn) 2010年富士康接二連三的28跳 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 1）工作方面的壓力 2）家庭方面的壓力 3）社會(huì)交往的壓力 4）環(huán)境變化的壓力 5）身體健康的壓力 6）精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第五講：幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 1、做自己喜歡的 2、做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就 3、受到他人尊重 4、得到社會(huì)認(rèn)可 5、過(guò)自己想過(guò)的生活 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第六講：播下幸福的種子 一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問(wèn)題 1、泥瓦匠的不同結(jié)局 2、我在為誰(shuí)而工作? 3、員工行為的紅綠燈分析 二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局 1、主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。 2、次之：別人告訴了你一次，你就能去做。 3、再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。 4、更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。 5、最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。 三、員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段 四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來(lái)而工作 1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力 2、如何理解剩余價(jià)值理論? 3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板 4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié) 五、成功的秘訣 1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn) 2、責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任 3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏 第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 壓力與情緒管理

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 第二講: 認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 第三講：激發(fā)正能量 第四講：情緒管理與壓力分析 第五講：塑造陽(yáng)光心態(tài) 第六講：幸福人生的規(guī)劃 第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀： 1、富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 2、自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 3、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：激發(fā)正能量 一、故事與啟示 二、人生兩大做基本的動(dòng)力來(lái)源：追求快樂(lè)、逃離痛苦 思考題：我的動(dòng)力來(lái)自于哪里?我是自愿的，還是被逼的? 三、什么是正能量? 1、結(jié)論：人都要聽(tīng)有道理的話 2、有道理的話，背后有什么陷阱? 1)有道理、又有用---正能量 2)有道理，沒(méi)有用---負(fù)能量 四、如何培養(yǎng)自己的正能量? 1、成功因?yàn)槭裁矗∫驗(yàn)槭裁? 2、人的習(xí)慣如何來(lái)的? 3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟 生活上的習(xí)慣：7天，21天，108天； 工作上的習(xí)慣：3年 第四講：情緒管理與壓力分析 一、情緒管理 1、人的九大情緒分析 2、情緒好不好? 3、情緒需要管理：一個(gè)能管好不良情緒的人，比拿下一座城池的人更強(qiáng)大 4、情緒管理的基本方法 二、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 1）工作方面的壓力 2）家庭方面的壓力 3）社會(huì)交往的壓力 4）環(huán)境變化的壓力 5）身體健康的壓力 6）精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 第五講：塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 五、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第六講：幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 責(zé)任勝于能力

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 第二講: 認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 第三講：認(rèn)知責(zé)任---責(zé)任勝于能力 第四講：認(rèn)知未來(lái)---幸福人生的規(guī)劃 第五講：塑造陽(yáng)光心態(tài) 第六講：播下幸福的種子 第七講：忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 1、我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 2、我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀： 1、富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 2、自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 3、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一： 1、統(tǒng)一思想 2、統(tǒng)一價(jià)值觀 3、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 4、統(tǒng)一流程 5、統(tǒng)一行動(dòng) 6、統(tǒng)一結(jié)果 第三講：認(rèn)知責(zé)任---責(zé)任勝于能力 一、把責(zé)任推給他人還是自己承擔(dān)? 1、人性的弱點(diǎn)：凡事喜歡找別人的原因 2、找別人的原因，把責(zé)任推給他人的結(jié)果是什么? 3、找自己的原因，自己承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果又是什么? 4、能力圈剖析 二、自己該負(fù)多少責(zé)任? 1、家庭里的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 2、企業(yè)里的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 3、社會(huì)中的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 小組互動(dòng)：辯論賽 通過(guò)辯論，清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，消除對(duì)責(zé)任理解的誤區(qū) 三、絕不找別人的原因 1、正確區(qū)分：負(fù)責(zé)任、和由于事情發(fā)生而引起的經(jīng)濟(jì)損失責(zé)任的區(qū)別 2、我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任? 3、真正的負(fù)責(zé)任，包含事前、事中、事后整個(gè)過(guò)程 4、凡事找自己的原因，無(wú)論什么事情，自己都該負(fù)100%的責(zé)任! 四、責(zé)任勝于能力 1、應(yīng)試教育遺留的弊端：重視能力的培養(yǎng)，忽視態(tài)度的訓(xùn)練 2、我們的建議：既要重視能力的培養(yǎng)，更要重視態(tài)度的訓(xùn)練 3、、做好工作的兩大前提：能力與態(tài)度 4、、建立“能與愿意”的企業(yè)責(zé)任文化 第四講：認(rèn)知未來(lái)---幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí) 1、與人相處 2、面對(duì)逆境 3、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng) 4、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第五講：塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會(huì)交往的壓力 環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第六講：播下幸福的種子 一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問(wèn)題 1、泥瓦匠的不同結(jié)局 2、我在為誰(shuí)而工作? 3、員工行為的紅綠燈分析 二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局 1、主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。 2、次之：別人告訴了你一次，你就能去做。 3、再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。 4、更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。 5、最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。 三、員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段 四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來(lái)而工作 1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力 2、如何理解剩余價(jià)值理論? 3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板 4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié) 五、成功的秘訣 1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn) 2、責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任 3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏 第七講：忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?
• 責(zé)任與忠誠(chéng)

  2015-08-19...
  查看詳情>> 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 第二講: 認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 第三講：認(rèn)知責(zé)任---責(zé)任大于一切 第四講：認(rèn)知未來(lái)---幸福人生的規(guī)劃 第四講：負(fù)責(zé)任之一---塑造陽(yáng)光心態(tài) 第六講：負(fù)責(zé)任之二---播下幸福的種子 第七講：負(fù)責(zé)任之三---忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：認(rèn)知責(zé)任---責(zé)任大于一切 一、把責(zé)任推給他人還是自己承擔(dān)? 1、人性的弱點(diǎn)：凡事喜歡找別人的原因 2、找別人的原因，把責(zé)任推給他人的結(jié)果是什么? 3、找自己的原因，自己承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果又是什么? 4、能力圈剖析 二、自己該負(fù)多少責(zé)任? 1、家庭里的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 2、企業(yè)里的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 3、社會(huì)中的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 小組互動(dòng)：辯論賽 通過(guò)辯論，清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，消除對(duì)責(zé)任理解的誤區(qū) 三、絕不找別人的原因 1、正確區(qū)分：負(fù)責(zé)任、和由于事情發(fā)生而引起的經(jīng)濟(jì)損失責(zé)任的區(qū)別 2、我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任? 3、真正的負(fù)責(zé)任，包含事前、事中、事后整個(gè)過(guò)程 4、凡事找自己的原因，無(wú)論什么事情，自己都該負(fù)100%的責(zé)任! 四、責(zé)任勝于能力 1、應(yīng)試教育遺留的弊端：重視能力的培養(yǎng)，忽視態(tài)度的訓(xùn)練 2、我們的建議：既要重視能力的培養(yǎng)，更要重視態(tài)度的訓(xùn)練 3、做好工作的兩大前提：能力與態(tài)度 4、建立“能與愿意”的企業(yè)責(zé)任文化 第四講：認(rèn)知未來(lái)---幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí) 1、與人相處 2、面對(duì)逆境 3、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng) 4、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第五講：負(fù)責(zé)任之一---塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會(huì)交往的壓力 環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第六講：負(fù)責(zé)任之二---播下幸福的種子 一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問(wèn)題 1、泥瓦匠的不同結(jié)局 2、我在為誰(shuí)而工作? 3、員工行為的紅綠燈分析 二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局 1、主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。 2、次之：別人告訴了你一次，你就能去做。 3、再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。 4、更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。 5、最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。 三、員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段 四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來(lái)而工作 1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力 2、如何理解剩余價(jià)值理論? 3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板 4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié) 五、成功的秘訣 1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn) 2、責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任 3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏 第七講：負(fù)責(zé)任之三---忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 第二講: 認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 第三講：認(rèn)知責(zé)任---責(zé)任大于一切 第四講：認(rèn)知未來(lái)---幸福人生的規(guī)劃 第四講：負(fù)責(zé)任之一---塑造陽(yáng)光心態(tài) 第六講：負(fù)責(zé)任之二---播下幸福的種子 第七講：負(fù)責(zé)任之三---忠誠(chéng) 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng) 課程大綱： 第一講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài) 一、成人思維特點(diǎn)分析 1、成人思維的特點(diǎn)是：每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的! 2、對(duì)的背后，有很多誤區(qū) 1)我對(duì)，并不一定符合事物的真相 2)我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的 3)什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄? 二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài) 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的； 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。 三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn) 第二講：認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài) 一、成人最難改變的是什么? 二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)? 三、原因：世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了 1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖 2、對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲 3、對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低 4、企業(yè)真正的培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn) 四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家 自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人 五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果 第三講：認(rèn)知責(zé)任---責(zé)任大于一切 一、把責(zé)任推給他人還是自己承擔(dān)? 1、人性的弱點(diǎn)：凡事喜歡找別人的原因 2、找別人的原因，把責(zé)任推給他人的結(jié)果是什么? 3、找自己的原因，自己承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果又是什么? 4、能力圈剖析 二、自己該負(fù)多少責(zé)任? 1、家庭里的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 2、企業(yè)里的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 3、社會(huì)中的問(wèn)題，自己該負(fù)多少責(zé)任? 小組互動(dòng)：辯論賽 通過(guò)辯論，清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，消除對(duì)責(zé)任理解的誤區(qū) 三、絕不找別人的原因 1、正確區(qū)分：負(fù)責(zé)任、和由于事情發(fā)生而引起的經(jīng)濟(jì)損失責(zé)任的區(qū)別 2、我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任? 3、真正的負(fù)責(zé)任，包含事前、事中、事后整個(gè)過(guò)程 4、凡事找自己的原因，無(wú)論什么事情，自己都該負(fù)100%的責(zé)任! 四、責(zé)任勝于能力 1、應(yīng)試教育遺留的弊端：重視能力的培養(yǎng)，忽視態(tài)度的訓(xùn)練 2、我們的建議：既要重視能力的培養(yǎng)，更要重視態(tài)度的訓(xùn)練 3、做好工作的兩大前提：能力與態(tài)度 4、建立“能與愿意”的企業(yè)責(zé)任文化 第四講：認(rèn)知未來(lái)---幸福人生的規(guī)劃 一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福! 二、社會(huì)現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低? 三、如何經(jīng)營(yíng)幸福? 1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系) 第一階段：金錢(qián)很少的時(shí)候，金錢(qián)的增加，幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加 第二階段：金錢(qián)達(dá)到一定程度后，金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢 第三階段：金錢(qián)增加了，幸福指數(shù)反而是下降了 啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕 做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人! 2、幸福人生的規(guī)劃 學(xué)習(xí)：童年到青年，學(xué)習(xí)為主 創(chuàng)造：青年到中年，創(chuàng)造為主 享受：中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣 四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么? 學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí) 1、與人相處 2、面對(duì)逆境 3、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng) 4、經(jīng)營(yíng)幸福 學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化 1、童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世 2、青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀 3、中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累 4、老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義 五、決定人一生成就的2個(gè)商 1、情商的含義與作用 情商低 --- 通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 情商高 --- 通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 2、情商高的經(jīng)典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人! 3、情商高與低的區(qū)別 情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo) 情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) 4、如何迅速提升情商 六、什么人最幸福? 做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，并取得成就，受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。 七、如何實(shí)現(xiàn)幸福? 1、在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人 2、再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子 討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦? 討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難? 八、互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里? 第五講：負(fù)責(zé)任之一---塑造陽(yáng)光心態(tài) 一、陽(yáng)光心態(tài)的意義 二、社會(huì)現(xiàn)狀 2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)； 2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn)； 2010年富士康接二連三的28跳； 有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的…… 三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因 1、總是看到生活中的負(fù)面 2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失 3、社會(huì)的不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大 四、正確解讀壓力 1、人為什么會(huì)有壓力? 2、壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力 3、壓力的類型分析 工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會(huì)交往的壓力 環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力 4、壓力的作用：正面與負(fù)面作用 5、適度的壓力有利于身心健康 五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用 1、ABC情緒理論的含義 2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù) 3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用 六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法 1、運(yùn)用積極的心理暗示，接受自己該接受的一切 2、面對(duì)困難時(shí)，大聲告訴自己：又鍛煉了自己! 第六講：負(fù)責(zé)任之二---播下幸福的種子 一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問(wèn)題 1、泥瓦匠的不同結(jié)局 2、我在為誰(shuí)而工作? 3、員工行為的紅綠燈分析 二、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)與結(jié)局 1、主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。 2、次之：別人告訴了你一次，你就能去做。 3、再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。 4、更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。 5、最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。 三、員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段 四、我們永遠(yuǎn)為自己的將來(lái)而工作 1、善用人性內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力 2、如何理解剩余價(jià)值理論? 3、每個(gè)人都應(yīng)該有老板的心態(tài)---我是自己的老板 4、播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié) 五、成功的秘訣 1、比老板要求的做得更好---多付出一點(diǎn)點(diǎn) 2、責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!---100%負(fù)責(zé)任 3、幫助企業(yè)、成就自己 ---追求共贏 第七講：負(fù)責(zé)任之三---忠誠(chéng) 一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè) 二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本。 三、東西方文化的差異 1、東方文化是含蓄的，西方文化是直接的 2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn)，西方文化是憑數(shù)據(jù) 3、東方文化是感性的，西方文化是理性的 4、東方文化重視人文，西方文化重視科學(xué) 5、東方文化追求天下大同，西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制 四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考 1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱? 2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化 3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示 五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝；處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠 努力做一個(gè)忠孝兩全的人! 第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用 1、企業(yè)最大的福利是什么? 2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用? 3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?