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• 植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強鐵軍團隊

  2016-10-11...
  查看詳情>> 植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強鐵軍團隊 主講：周增明 課程背景： 隨著國家全面改革進入攻堅期，深水區(qū)，行業(yè)轉型升級的要求提高，力度加大。企業(yè)在市場競爭日趨激烈的形勢下，愈發(fā)注重戰(zhàn)略執(zhí)行、團隊能力提升。企業(yè)運營的核心必須依賴于企業(yè)各級層的團隊建設。尤其是當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大或企業(yè)發(fā)展停滯不前時，都需要強化團隊的攻堅克難的能力和素質。而現實工作中，團隊的領導人員大多數是從優(yōu)秀業(yè)務骨干直接走上領導崗位，僅僅靠以往基層個人工作的經驗來帶團隊，多數沒有經過專業(yè)的換崗培訓和領導能力的系統提高，對團隊管理缺乏系統的理解和掌握，由于缺乏系統的管理和領導理論知識，導致領導和管理水平受到局限，從而導致整個團隊的成長遇到瓶頸，很難滿足公司更大的發(fā)展需要，有時即便公司有很好的戰(zhàn)略，也很難實現。此外，企業(yè)團隊管理水平又受到企業(yè)文化、人才招聘、擴大規(guī)模和培訓不到位等因素的影響，非常不盡如人意。企業(yè)中“高職低能、不善管理、角色定位不清、主體意識不強、作用發(fā)揮不好。”等現象非常嚴重，出現企業(yè)正確的戰(zhàn)略決策執(zhí)行無力，上下溝通不暢，缺乏團隊精神等一系列問題。如何化解這些問題，如何提升企業(yè)團隊領導者的領導力，是企業(yè)迫切需要解決的問題。本課程是以公信度最高的最強群體——解放軍為范例，針對企業(yè)團隊領導者提高團隊領導力而專門研發(fā)的課程，從解放軍成長壯大中各級指揮員所發(fā)揮的重大作用這樣一個全新的角度，解決企業(yè)如何打造最強鐵軍團隊等問題，最終提高企業(yè)的競爭力。 課程目的: 通過解讀解放軍成長壯大歷程中的典型案例，展示解放軍各級指揮員最強領導力等優(yōu)秀基因的形成、發(fā)展，以及在人民軍隊成長壯大中所發(fā)揮的巨大作用，延展到企業(yè)團隊領導者的領導力提升和強化。通過授課溝通，解析企業(yè)團隊領導者的各種困惑，啟發(fā)誘導其向解放軍這個公認的最強戰(zhàn)斗群體學習，運用解放軍的優(yōu)秀基因，打造企業(yè)最強鐵軍團隊，提升每一個團隊領導者的領導力，以換得團隊整體能力的提升。 培訓對象: 各類企業(yè)、機構中高層管理人員或團隊長，或需要接受此類培訓的人員。 培訓目標: 通過培訓，使受訓對象了解解放軍各級指揮員和管理者如何帶領部隊排除各種艱難險阻，出色完成各種任務所具備的極強領導力。全面分析闡述組成這種領導力的精髓，回答企業(yè)中高層管理人員在履職過程中存在的各種問題和疑慮。使受訓人員能正確認識做好一名企業(yè)中高層管理人員領導力提升的重要性，感悟解放軍指揮員那種領導力的力量，掌握提升團隊領導力的方法和途徑，拓寬視野，另辟蹊徑，在追蹤中國革命歷史發(fā)展的過程中升華自己的認識和層次，在觸摸人民軍隊血與火的戰(zhàn)爭里程中反思職場中的團隊管理行為方式，為適應企業(yè)管理需要和提高自身管理能力打下堅實的基礎。 培訓方式: 采用以專題講座為主的多媒體教學。授課以大量翔實的中國革命歷史、解放軍戰(zhàn)例及企業(yè)案例實施授課，采取時空轉換、背景介紹、以史喻今、觸類旁通、問答參與的方式，深入淺出，行業(yè)類比、啟迪思考，轉變思想觀念，激發(fā)行為改變。 課程大綱: 課程導入： 作為團隊領導者，在團隊管理上你最大的困惑是什么？ 什么是團隊、什么是團隊鋼鐵執(zhí)行力？ “鋼鐵執(zhí)行團隊”的實質是什么？ 建設一支鐵軍團隊必須了解的關鍵詞 建設鐵軍團隊必須具備的四大核心能力 通過事例引導向具備最強執(zhí)行力群體——解放軍看齊。引出課程主題《植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強鐵軍團隊》。 一、新形勢下行業(yè)團隊建設呈現什么新特點？ 1、團隊管理特點、具備“三特殊” 2、新形勢下企業(yè)團隊成員構成發(fā)生三個“新變化” 3、新形勢下企業(yè)團隊運行與管理存在的“三難” 4、新形勢新要求團隊長對自身領導能力提升存在“三憂慮” 二、新形勢下加強團隊建設出路在哪里？ ——向解放軍學習，鍛造最強鐵軍團隊 （一）、從歷史看，解放軍的發(fā)展史，是一個以農民為主體的隊伍被打造成堅不可摧的鋼鐵團隊的成功案例。 案例：一個入伍僅僅一年的新兵，是什么樣的教育能讓他在這么短的時間里從一個社會青年轉變成一個堅強的革命戰(zhàn)士？ （二）、從現實看，目前解放軍的主體也是由新生代組成，通過解放軍優(yōu)良傳統的培育，仍然是戰(zhàn)斗力極強的鋼鐵團隊。 （三）、從需求看，團隊管理渴求的團隊凝聚力、紀律性、戰(zhàn)斗力和穩(wěn)定性都能在解放軍優(yōu)秀帶兵方法中找到借鑒。 三、向解放軍學習，鍛造最強鐵軍團隊，突破口選擇在哪里？ ——“從抓思想管理入手 ” 案例： 50年前，我軍飛行員無防護駕機兩次沖進核彈蘑菇云成功取樣靠什么動力？ 從照片到塑像，一個新生代的英雄群體給群眾帶來的心靈震撼 。 四、植入解放軍十大優(yōu)秀基因，鍛造攻堅破難的最強鐵軍團隊 （一）、注重作風建設——提升途徑 什么是作風養(yǎng)成？它對建設一支鐵軍團隊起到什么作用？ 作風養(yǎng)成的三大特點 抓好作風養(yǎng)成必須做到“四個堅持，抓好四個環(huán)節(jié)” （二）、強化責任意識——工作基礎 具備強烈的責任心是建立一個鐵軍團隊的基礎 “鎖定責任”在分工環(huán)節(jié)做到“五定” “鎖定責任”在執(zhí)行環(huán)節(jié)做到“四必須” 1、必須明確標準 2、必須嚴格制度 3、必須關注細節(jié) 4、必須“落實到位” （三）、增強服從觀念——根本標準 服從命令聽指揮就是鋼鐵執(zhí)行力，增強服從觀念，形成服從意識，是衡量一個團隊擁有鋼鐵執(zhí)行力級別的根本標準。 衡量團隊形成服從意識的三重標準之一：執(zhí)行是否堅決 衡量團隊形成服從意識的三重標準之二：無條件服從 衡量團隊形成服從意識的三重標準之三：團隊認知高度一致 案例：林彪在指揮遼沈戰(zhàn)役前后判若兩人的啟示。 （四）、崇尚敬業(yè)專注——基本素質 專注是鍛造鋼鐵執(zhí)行團隊的基石，對專業(yè)的專注構成團隊的戰(zhàn)斗力。 專注的“四則運算法則” 解放軍指揮員成長經歷，印證了職場人成長的一般規(guī)律 。 領導——引導 鐵血執(zhí)行團隊中的引導作用應在三個方面著力： 1、引導員工感受到專業(yè)技能過硬才能在企業(yè)里贏得重用和尊重。 2、引導員工感受到專業(yè)技能過硬才能在崗位上獲得發(fā)展空間。 3、引導員工感受到專業(yè)技能過硬才能獲得崗位上的競爭優(yōu)勢。 （五）、密切協作致勝——可貴品質 解放軍團隊精神體現在 “增強四種意識” 1、增強主動意識 2、增強承擔意識 3、增強配合意識 4、增強奉獻意識 案例：兩個經典案例告訴我們主動意味著“補位到位”。 告訴你不一樣的上甘嶺。 四渡赤水鮮為人知的故事。 特戰(zhàn)分隊建筑物內搜索的排兵布陣圖等。 （六）、堅持紀律嚴明——組織保障 1、紀律的嚴肅性 2、紀律的明確性 3、紀律的約束性 4、紀律的自律性 案例：野營駐訓在茫茫大草原上的部隊是怎樣嚴格執(zhí)行紀律的？ 一個獲得二級英模榮譽稱號的軍人的教訓。 （七）、善于總結復盤——關鍵環(huán)節(jié) 復盤的意義是什么？ 鍛造一個鋼鐵執(zhí)行團隊為什么需要復盤？ 一個優(yōu)秀的鐵軍團隊復盤的主要樣式？ 復盤五步法 什么是組織復盤的正確態(tài)度？ （八）、嚴格時間管理——提高效率 對軍隊而言時間就是勝利，對戰(zhàn)士而言時間就是生命 。 企業(yè)管理者在時間管理上的基本特點和需要分析 企業(yè)管理者對時間控制的“三點論” 一個鋼鐵執(zhí)行團隊向解放軍學習，需要養(yǎng)成哪些良好的時間管理習慣？ 時間管理的“非常六加一” （九）、有效順暢溝通——取勝之道 有效溝通的基本步驟有哪些？ 成功溝通的基本標志是什么？ 達成目標在溝通上存在哪些障礙？ 自測一下你身上是否有這樣的溝通誤區(qū) 達成有效溝通必須掌握的 “三加一法則” 1、對上溝通做到深思熟慮 2、平級溝通做到主動平和 3、對下溝通做到平易近人 4、有效反饋確保溝通有效 （十）、嚴肅認真批評——管理藝術 企業(yè)管理者認識批評的“三問” 必須掌握批評的“六藝” 1、明確批評的起點 2、把握批評的底線 3、區(qū)分批評的場合 4、掌握批評的力度 5、做好批評的善后 6、堅持批評的“三原則” 授課說明： 一、本提綱是標準提綱，通常情況下，會在培訓前，與課程組織者做進一步溝通，根據實際情況和授課要求，調整成符合組織者要求的個性化方案。 二、授課方式，以案例（事例）為牽引，圍繞授課內容進行重點講述。一般性概念、意義和重要性點到為止，避免說教太多。 三、提綱中的案例，只是備選，授課時根據需要進行調整。 四、思考和作業(yè)，主要根據課程提示要點和案例內容確定。討論互動也納入思考和作業(yè)范圍。 五、相關資料及PPT課件在總體方案和基本思路確定后再另行準備。 六、座位：首選分團隊的形式上課；每個團隊座位排放成成U字形。 七、課時安排:標準課時為：2天（12課時）。
• 毛澤東軍事實踐與企業(yè)經營戰(zhàn)略

  2016-10-11...
  查看詳情>> 毛澤東軍事實踐與企業(yè)經營戰(zhàn)略 ——向毛澤東學戰(zhàn)略 主講：周增明 課程背景： 向戰(zhàn)爭和軍隊學習是提高領導力及戰(zhàn)略思維的最佳途徑！中國軍隊向來具有超凡的軍事智慧和戰(zhàn)爭膽略。解放軍的締造者毛澤東更是一代戰(zhàn)略宗師，他在充分吸收幾千年中國文化精髓的基礎上，把軍事戰(zhàn)略藝術發(fā)揮到空前的高度。中國革命成功之道是企業(yè)經營戰(zhàn)略的最好參照系！根植中國大地的歷史史實最具生命力！我黨我軍波瀾壯闊的發(fā)展經歷給商戰(zhàn)最好的啟迪！驚心動魄的經典戰(zhàn)例是當今企業(yè)經營戰(zhàn)略的最佳實戰(zhàn)教材！從毛澤東軍事實踐中參悟企業(yè)經營之道是歷史和現實的最佳選擇！ 在當今信息化浪潮推動新技術飛躍發(fā)展的大形勢下，如何增強高層次的戰(zhàn)略新思維能力以適應國際國內的新形勢；如何在企業(yè)做到一定的高度，面對企業(yè)發(fā)展的新需求，從戰(zhàn)略層面把握企業(yè)的發(fā)展走向；如何在戰(zhàn)略思維的具體路徑上進行調整；企業(yè)決策者的經營方式，思維聚焦點應該如何調整？諸多問題都很現實的擺在企業(yè)決策者面前?？v觀當下，戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略思維等時髦的詞匯被掛在各種教育培訓和研討場合，令許多企業(yè)決策者更加困惑和迷茫，提升戰(zhàn)略思維在他們的心中既緊迫又虛無，如何緊貼企業(yè)發(fā)展，真正貫穿在決策中，更是不知所措。知易行難！提升企業(yè)經營戰(zhàn)略能力在思維上缺少感知的引領。針對上述問題，本課程用毛澤東在中國革命歷史發(fā)展中的領軍之道和軍事實踐，系統解讀企業(yè)決策者在企業(yè)經營戰(zhàn)略上的思維模式，對影響企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策及企業(yè)家的思維決策進行了深入、有價值的探討。 課程目的: 本課程通過解讀毛澤東等共產黨核心領導層在戰(zhàn)爭年代把握大勢、制定和實施正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術的典型案例，認識戰(zhàn)略及戰(zhàn)略思維在企業(yè)發(fā)展中的重要性。通過剖析戰(zhàn)爭年代波瀾壯闊的歷史畫卷，引導學員掌握、了解當時的歷史背景和對陣形勢，切身感受最高統帥和領導層在不同的歷史階段分析判斷紛繁復雜的戰(zhàn)爭形勢、制定和實施正確的戰(zhàn)略方針，帶領黨和軍隊從無到有、從小到大、由弱到強一路走來的艱難歷程；學習在企業(yè)發(fā)展中如何把握大勢，確定企業(yè)發(fā)展方略，規(guī)劃企業(yè)發(fā)展的路徑和走向，提升企業(yè)家的戰(zhàn)略思維能力和掌控全局能力。 培訓對象: 企業(yè)家和企業(yè)核心團隊的戰(zhàn)略決策者，以及需要提升戰(zhàn)略思維的各行業(yè)精英。 培訓目標: 通過培訓，使受訓對象正確認識企業(yè)決策層戰(zhàn)略思維提升的重要性，學習毛澤東及共產黨領導層的戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略思維的精髓所在；學習構建企業(yè)經營戰(zhàn)略的基本路徑；分析企業(yè)家在企業(yè)經營戰(zhàn)略中的困惑；學會從毛澤東軍事實踐及優(yōu)秀企業(yè)成長經歷中思考企業(yè)未來戰(zhàn)略發(fā)展；掌握提升戰(zhàn)略思維必須聚焦的六大關注點；真正從歷史和現實高度融合的角度聚焦企業(yè)經營發(fā)展，轉變戰(zhàn)略思維模式，增強企業(yè)家的戰(zhàn)略意識，提高戰(zhàn)略思維能力。 培訓方式: 采用以專題講座為主的多媒體教學，用大量翔實的中國革命戰(zhàn)爭史經典戰(zhàn)例及企業(yè)案例實施授課。通過理論講解，剖析案例、深入分析、高度歸納、思想啟迪的方法，確保學員參悟其中道理，積累戰(zhàn)略素養(yǎng)，提高思維層次。對企業(yè)決策者具有極好的思想啟迪和能力提升作用。 課程大綱: 一、毛澤東軍事實踐與企業(yè)經營戰(zhàn)略的重點 1、毛澤東為什么要組織炮擊金門？ 馬云馬年春節(jié)的焦慮 引出本課程的題目《毛澤東軍事實踐與企業(yè)經營戰(zhàn)略》 2、企業(yè)家對企業(yè)經營戰(zhàn)略的困惑 （1）處理不好的三個關系 （2）兩種問題心態(tài) （3）一個缺乏 3、為什么要從毛澤東軍事實踐中學習企業(yè)經營戰(zhàn)略？ （1）向戰(zhàn)爭和軍隊學習是提高領導力及戰(zhàn)略思維的最佳途徑。 （2）中國革命成功之道是企業(yè)經營戰(zhàn)略的最好參照系；根植中國大地的歷史史實最具生命力，我黨我軍波瀾壯闊的發(fā)展經歷給商戰(zhàn)最好的啟迪，驚心動魄的經典戰(zhàn)例是當今企業(yè)經營戰(zhàn)略的最佳實戰(zhàn)教材。 （3）從毛澤東軍事實踐中參悟企業(yè)經營之道是歷史和現實的最佳選擇。 4、毛澤東在中國革命歷史中的作用及地位。 5、當今中國優(yōu)秀企業(yè)家的軍人基因。 二、毛澤東軍事實踐對企業(yè)經營戰(zhàn)略六大聚焦 1、聚焦大勢 把握企業(yè)發(fā)展大勢的四重修煉 （1）關注大勢的四重修煉之——度勢 （2）關注大勢的四重修煉之——謀勢 （3）關注大勢的四重修煉之——借勢 （4）關注大勢的四重修煉之——順勢 案例：領袖的目光；解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻時機選擇等。 2、聚焦定位 戰(zhàn)略思維必須關注定位。企業(yè)領導者關注確定企業(yè)發(fā)展定位的“五指”提要 （1）企業(yè)定位的核心 （2）企業(yè)定位的重心 （3）企業(yè)定位的根本任務 （4）企業(yè)定位的精髓 （5）企業(yè)定位的表述要求 案例：“平型關大捷”帶來深層次的啟示；抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的作用等。 3、聚焦要點 （1）戰(zhàn)略思維必須關注要點 （2）聚焦要點必須完成進攻戰(zhàn)斗“三部曲” （3）企業(yè)聚焦的難點及應對 案例：解放軍戰(zhàn)史上最慘烈的狙擊戰(zhàn)告示后人什么？“萬歲軍”的由來等。 4、聚焦難點 （1）戰(zhàn)略思維必須關注難點。 （2）戰(zhàn)略難點的特定含義； （3）企業(yè)家克服企業(yè)發(fā)展難點的“二十字訣” 案例： 毛澤東“慎重初戰(zhàn)”的指揮風格； 志愿軍“禮拜攻勢”被美軍破解帶來的困難等。 5、聚焦頂點：戰(zhàn)略思維必須關注頂點 （1）企業(yè)發(fā)展中頂點的基本概念 （2）認識出現頂點對企業(yè)發(fā)展帶來的影響 （3）應對頂點是當前許多企業(yè)面臨的迫切問題 （4）企業(yè)出現頂點的五大類型基本分析及應對 案例： 毛澤東對蘇德斯大林格勒會戰(zhàn)的預言。 毛澤東主動放棄延安對形勢的判斷等。 6、聚焦次序：戰(zhàn)略思維必須關注次序。 （1）戰(zhàn)略執(zhí)行次序的基本概念； （2）正確的實施次序對戰(zhàn)略決策的影響； （3）企業(yè)經營戰(zhàn)略中關注次序的重要性； （4）關注戰(zhàn)略執(zhí)行中次序的基本要求。 案例： 解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役中的三個為什么？ 海爾“名牌國際化”發(fā)展戰(zhàn)略的選擇思路等。 授課說明： 一、本提綱是標準提綱，通常情況下，會在培訓前，與課程組織者做進一步溝通，根據參加培訓人員的實際情況和授課要求，調整成符合組織者要求的個性化方案。 二、授課方式，以案例（事例）為牽引，圍繞授課內容進行重點講述。一般性概念、意義和重要性點到為止，避免說教太多。 三、提綱中的案例，只是備選，授課時根據需要進行調整，選用更貼近內容的典型案例進行剖析。 四、思考和作業(yè)，主要根據課程提示要點和案例內容確定。討論互動也納入思考和作業(yè)范圍。 五、相關資料及PPT課件在總體方案和基本思路確定后再另行準備。 六、座位：首選分團隊的形式上課；每個團隊座位排放成成U字形 七、標準課時：2天（12課時）。
• 植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造鋼鐵執(zhí)行力

  2016-10-11...
  查看詳情>> 植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造鋼鐵執(zhí)行力 主講：周增明 課程背景： 隨著國家全面改革進入攻堅期，深水區(qū)，企業(yè)在市場競爭日趨激烈的形勢下愈發(fā)注重內部管理，企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行及運營的核心必須依賴于企業(yè)各級層的管理人員。企業(yè)管理層歷來都是企業(yè)的中堅力量，是企業(yè)目標的具體執(zhí)行者、實現者，在企業(yè)中起著承上啟下的作用。尤其是當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大或企業(yè)發(fā)展停滯不前時，都需要快速提升中基層管理人員的管理能力，讓他們成為企業(yè)的核心骨干，以帶動整個團隊的成長。而現實工作中，中基層管理人員大多數是從業(yè)務骨干直接走上管理崗位，多數沒有經過專業(yè)的管理技能訓練，這些人靠摸索積累管理經驗，對管理缺乏系統的理解和掌握，由于缺乏系統的管理理論知識，導致管理水平受到局限，從而導致整個團隊的成長遇到瓶頸，很難滿足公司更大的發(fā)展需要，有時即便公司有很好的戰(zhàn)略，也很難實現。此外，企業(yè)管理層的執(zhí)行力又受到企業(yè)文化、人才招聘、擴大規(guī)模和培訓不到位等因素的影響，非常不盡如人意。企業(yè)中“高職低能、不善管理、角色定位不清、主體意識不強、作用發(fā)揮不好……”等現象非常嚴重，出現企業(yè)正確的戰(zhàn)略決策執(zhí)行無力，上下溝通不暢，缺乏團隊精神等一系列問題。如何化解這些問題，如何提升企業(yè)管理層人員的執(zhí)行力，是企業(yè)迫切需要解決的問題。本課程以公信度最高的最強執(zhí)行力群體——解放軍為范例，是針對企業(yè)管理層人員提高執(zhí)行力而專門研發(fā)的課程，從解放軍成長壯大中各級指揮員所發(fā)揮的重大作用這樣一個全新的角度，解決企業(yè)如何打造管理層最強執(zhí)行力，作為一名企業(yè)管理者如何提高執(zhí)行心態(tài)等問題，最終提高企業(yè)的競爭力。 課程目的: 通過解讀解放軍成長壯大歷程中的典型案例，展示解放軍各級指揮員最強執(zhí)行力等優(yōu)秀基因的形成、發(fā)展，以及在人民軍隊成長壯大中所發(fā)揮的巨大作用，延展到企業(yè)管理層執(zhí)行力的提升和強化。通過授課溝通，解析企業(yè)管理者的各種困惑，啟發(fā)誘導其向解放軍這個公認的最強執(zhí)行力群體學習，運用解放軍的優(yōu)秀基因，打造企業(yè)優(yōu)秀的管理層，提升個人在職場中的競爭力，以個人執(zhí)行力的提升換得團隊整體能力的提升。 培訓對象: 各類企業(yè)、機構中高層管理人員及全體員工，需要接受此類培訓的人員。 培訓目標: 通過培訓，使受訓對象了解解放軍各級指揮員和管理者如何帶領部隊排除各種艱難險阻，出色完成各種任務所具備的極強執(zhí)行力。全面分析闡述組成這種執(zhí)行力的精髓，回答企業(yè)管理人員在履職過程中存在的各種問題和疑慮。達到受訓人員能正確認識做好一名企業(yè)中高層管理人員執(zhí)行力提升的重要性，感悟解放軍指揮員那種執(zhí)行力的力量，掌握提升執(zhí)行力的方法和途徑，拓寬視野，另辟蹊徑，在一種追蹤中國革命歷史發(fā)展的過程中升華自己的認識和層次，在觸摸人民軍隊血與火的戰(zhàn)爭里程中反思自己職場中的管理行為方式，為提升執(zhí)行力、適應企業(yè)管理需要和提高自身管理能力打下堅實的基礎。 培訓方式: 采用以專題講座為主的多媒體教學。授課以大量翔實的中國革命歷史、解放軍戰(zhàn)例及企業(yè)案例實施授課，采取時空轉換、背景介紹、以史喻今、觸類旁通、問答參與的方式，深入淺出，行業(yè)類比、啟迪思考，轉變思想觀念，激發(fā)行為改變。 課程大綱: 一、課程導入： 1.從部隊將領晉升必須經過兩個崗位的經歷看企業(yè)中層的重要性 2.從不同角度對管理執(zhí)行力的要求進行分析 3.企業(yè)管理層在執(zhí)行上的角色錯位（三大錯位） 4.通過事例引導向具備最強執(zhí)行力群體——解放軍看齊 5.引出課程主題《植入解放軍優(yōu)秀基因，鍛造最強執(zhí)行力》 案例： 一場不該引發(fā)的大火教訓告訴我們什么？ 解放軍戰(zhàn)史上一次限定出動時間的表態(tài)為何為后人傳誦？ 一個曾經的解放戰(zhàn)士為何成為中央軍委表彰的模范等。 二、服從命令聽指揮就是第一執(zhí)行力 1.“堅決服從命令”決定軍隊戰(zhàn)斗力和企業(yè)執(zhí)行力 2.優(yōu)秀軍人受領任務的唯一回答 3.“不可能”與“可能”之間的距離有多遠 4.客觀實際與主觀能動的完美結合是執(zhí)行力的最高層次 案例： 難以想象的奔襲；參謀建議的規(guī)矩；一代巨星的領悟；無條件服從的知易行難；建立在認識高度一致上的經典戰(zhàn)例等。 三、手握金剛鉆敢攬瓷器活 1.士兵愛戴的永遠是能打勝仗的將軍 2.在競爭中勝出的必定是那些能力超群的人才 3.“善學習、專業(yè)精”才能自如應對無時不在的職場挑戰(zhàn) 4.常思“從頭越”助你攀越新高峰 案例： 新團長怎樣把一個綿羊團打造成野狼團, 兵熊？將熊？ 兵王是這樣叫響的等。 四、身經百戰(zhàn)方能拜將 1.戰(zhàn)爭年代年青將領憑何統領三軍 2.提升執(zhí)行力的主要途徑是什么？ 3.當角色轉換成為一種職場常態(tài) 4.職場生涯充斥第一次給你帶來的是什么 5.成為一個合格管理者的基本標志是什么 案例： 新加坡軍官的任用之道；彭德懷兩次受命的啟示；從一次預演失利說起；第一次執(zhí)行長距離機動的感覺等。 五、鎖定的責任重于泰山 1. 管理者的重要責任就是“鎖定”責任 2. “鎖定責任”的領導智慧 3. “鎖定責任”的方式方法 4. “鎖定責任”的檢驗標準 案例： 查哨的藝術；解放軍兩次登島作戰(zhàn)的得與失；歐洲旅游大巴；解放軍名將比較等。 六、步調一致才能得勝利 1.解放軍最強執(zhí)行力的重要的三個組成部分 2.命令乎？認知乎？職場生涯中無處不在的溝通 3.職場溝通的三大誤區(qū) 4.有效溝通的四項基本原則 案例： 粟裕大將直言上書；一次兩個領導的失敗溝通；實彈射擊場地布置；一封信道出溝通的真諦；部隊海訓中解決戰(zhàn)士伙食問題；啼笑皆非口令傳誦等。 七、時間就是生命、勝利 1.高效執(zhí)行力一定建立在高效的時間利用上 2.管理者利用時間的真諦在哪里？ 3.時間控制的三要點 4.時間有序安排的三招式 案例： 不一樣的一日生活安排；“C”的秘密；中國海軍搜索馬航失聯飛機的行動部署；部隊演習宿營地查哨事等。 八、提升執(zhí)行力=高度認真對自己負責 1.優(yōu)秀的執(zhí)行人才都具備一個共同的特點 2.態(tài)度永遠引領執(zhí)行力的落地 3.高度認真對自己負責的捫心四問 案例： 八千個井蓋說明什么？一個普通士兵的成長歷程；老首長的點滴事例；優(yōu)秀企業(yè)的員工為哪般請假等。 授課說明： 一、本提綱是標準提綱，通常情況下，會在培訓前，與課程組織者做進一步溝通，根據實際情況和授課要求，調整成符合組織者要求的個性化方案。 二、授課方式，以案例（事例）為牽引，圍繞授課內容進行重點講述。一般性概念、意義和重要性點到為止，避免說教太多。 三、提綱中的案例，只是備選，授課時根據需要進行調整，選用更貼近內容的典型案例進行剖析。 四、思考和作業(yè)，主要根據課程提示要點和案例內容確定。討論互動也納入思考和作業(yè)范圍。 五、相關資料及PPT課件在總體方案和基本思路確定后再另行準備。 六、座位：首選分團隊的形式上課；每個團隊座位排放成成U字形。 七、課時安排:標準課時為：2天（12課時）。
• 向解放軍學做好員工

  2016-10-11...
  查看詳情>> 筑牢“八方基石”激發(fā)工作新動力 ——向解放軍學做好員工 主講：周增明 課程背景： 隨著國家經濟改革的逐步深入，市場競爭日趨激烈，企業(yè)成員也在不斷更新，80后、90后作為新生代力量在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。受社會深刻變革以及經濟轉型等因素的影響，部分員工心理出現失衡，價值取向扭曲。部分企業(yè)單純實施績效、規(guī)章等硬管理方式，試圖一勞永逸管理員工，結果卻促成了員工的逆反心理，致使企業(yè)戰(zhàn)略決策執(zhí)行無力、上下溝通不暢、團隊精神渙散、工作萎靡不振、主體意識不強、職責不清、缺乏紀律性、檢查落實不到位等混亂現象。如何提升員工的執(zhí)行力，增強新動力，如何強化與績效管理有機融合的人本管理？這些問題一直都帶給管理者困惑和壓力。本課程以公信度最高的最強執(zhí)行力群體——解放軍為范例，是專門針對提高員工執(zhí)行力而研發(fā)的課程。課程從以人為本的角度關愛員工，分析員工的工作動力和執(zhí)行心態(tài)，轉變管理者和員工的觀念，進而帶動行為改變，增強員工的執(zhí)行能力，提高企業(yè)凝聚力和競爭力。 課程目的: 通過解讀解放軍成長壯大歷程中的典型案例及士兵成長進步的追求經歷，展示解放軍最強執(zhí)行力的優(yōu)秀基因的形成、發(fā)展，以及在成長壯大,取得勝利中發(fā)揮的巨大作用，進而延展到企業(yè)員工執(zhí)行力的提升和強化。通過授課溝通，解析企業(yè)員工存在的各類思想及觀念問題，啟發(fā)誘導員工向解放軍學習，調整人生方向和目標，激勵員工的工作熱情，轉變觀念，改變行為方式，建立員工的責任感、使命感、歸屬感，提高員工的執(zhí)行力和團結協作意識。 培訓對象: 各類企業(yè)、機構管理人員及全體員工，需要接受此類培訓的人員。 培訓目標: 通過培訓，使受訓對象正確認識執(zhí)行力提升的重要性，了解解放軍最強執(zhí)行力的精髓，掌握和解決員工提升職業(yè)素養(yǎng)必須解決的八大問題，真正能夠提高認識，轉變觀念，為改變行為提升員工執(zhí)行力打下堅實的基礎。 培訓方式: 采用以專題講座為主的多媒體教學。以大量翔實的軍旅及企業(yè)案例實施授課，采取角色扮演、情景互動、練習輔導、問答參與等方式，深入淺出，教方法啟迪智慧，點問題研究對策，樹信心提高能力，激發(fā)行為改變。課程“新、實、精”，易學、易懂、易掌握。課程實用、實效，確保學員“學有所得，學有所獲，學有所用，用以見效”。 課程大綱: 一、課程導入： 1.列舉事例闡述學習能給每個員工帶來的職場及經濟效益 2.正確認識執(zhí)行力的概念，執(zhí)行力對企業(yè)、個人的重要作用 3.剖析企業(yè)員工在執(zhí)行力上存在的共性問題 4.通過事例引導向具備最強執(zhí)行力群體——解放軍看齊 5.引出課程主題《筑牢“八方基石”激發(fā)工作新動力——向解放軍學做好員工》 案例： 日積月累的學習公式；一份申請書到著名作家的跨越；最強執(zhí)行力的光輝典范；抗震救災人民軍隊的表現；一個普通士兵的追求等。 二、筑牢八方基石之一：忠誠 1.忠誠是優(yōu)秀人才的第一要義， 2.忠誠的員工企業(yè)需要 3.忠誠的員工老板重用 4.忠誠的員工職場通達 5.忠誠的員工人生精彩 案例： 領袖與普通士兵的情懷；解放軍上將的傳奇；解放軍開國元勛的成長經歷；求職中最苛刻的題目；衛(wèi)戍部隊的基本要求；劉強東為什么為他們嘆息等。 三、筑牢八方基石之二：服從 1.解放軍戰(zhàn)無不勝的秘訣是平時訓練養(yǎng)成出來的 2.服從命令聽指揮就是第一執(zhí)行力 3.修煉有效執(zhí)行的三重境界 4.正確處理服從與獨立思考的辯證關系 案例： 集結號中職責的力量；名揚軍史的奔襲；喬丹成名之前；萬達區(qū)域老總的壓力；經典亮劍；打錦州時的林彪等。 四、筑牢八方基石之三：過硬 1.平時多流汗、戰(zhàn)時少流血的價值所在 2.手握金剛鉆敢攬瓷器活的職場自信 3.專業(yè)技能過硬為你在企業(yè)里贏得重用和尊重 4.專業(yè)技能過硬給了你在崗位上的發(fā)展空間 5.專業(yè)技能過硬給了你在崗位上的競爭優(yōu)勢 案例： 永遠不能缺的是苦練；三軍儀仗隊的高難步伐；神槍手是怎樣煉成的；“一代兵王”關鍵時刻不掉鏈子；董明珠奮斗經歷的啟示等。 五、筑牢八方基石之四：團隊 1.團隊意識就是團結協作的集中體現 2.優(yōu)秀員工最佳表現在團隊里 3.最佳執(zhí)行力體現在配合中 4.現代職場中人最大的本領是融入集體 5.增強團隊精神的四種意識 6.提高團隊協作的一個能力 案例： 告訴你不一樣的上甘嶺；迫擊炮過障礙；捉舌頭的角色分工；四渡赤水鮮為人知的故事；奇才李云龍等。 六、筑牢八方基石之五：責任 1.責任心是一種基本的軍人職業(yè)素養(yǎng)，企業(yè)員工亦然 2.責任心決定著工作態(tài)度，工作態(tài)度決定著工作業(yè)績 3.責任心的好壞也標志著你攻堅破難的決心和勇氣 4.鎖定的責任重于泰山，鎖定責任才能有效克服人性的弱點 5.檢查是手段，落實是目的 案例： 解放軍兩次登島作戰(zhàn)得與失；戰(zhàn)爭年代“缸滿園凈”；站崗查哨的思考；國人眼里的歐洲大巴；三個和尚會沒水吃嗎等。 七、筑牢八方基石之六：紀律 1.十一條紀律統管了解放軍，成就了最強執(zhí)行力的群體 2.沒有規(guī)矩不成方圓，紀律對我們意味著什么？ 3.不能干什么永遠比干什么更重要 4.紀律：從初期的強制到自覺的最高境界 5.紀律在限制你的同時，也給了你工作升展的空間 6.成熟的自控力來自長期紀律的控制 案例： 《三大紀律八項注意》頒布的重大意義；三軍儀仗隊的點滴事跡；海爾的第一條紀律；士兵單兵動作的啟示；雞蛋要告訴你的道理；血的教訓換來的忠告等。 八、筑牢八方基石之七：有序 1.三個小本管理全軍，確保工作緊張有序 2.追求工作緊張有序必須建立一種概念 3.追求工作緊張有序必須養(yǎng)成一種好習慣 4.追求工作緊張有序必須重視一個環(huán)節(jié) 案例： 不一樣的一日生活安排；“C”的秘密；中國海軍搜索馬航失聯飛機的行動部署；部隊演習宿營地查哨事等。 九、筑牢八方基石之八：溝通 1. 解放軍最強執(zhí)行力的重要的三個組成部分 2.溝通是執(zhí)行力的基礎 3.職場溝通的三大誤區(qū) 4.有效溝通的四項基本原則 案例： 粟裕大將直言上書；一次兩個領導的失敗溝通；實彈射擊場地布置；一封信道出溝通的真諦；部隊海訓中解決戰(zhàn)士伙食問題；啼笑皆非口令傳誦等。 授課說明： 一、本提綱是標準提綱，通常情況下，會在培訓前，與課程組織者做進一步溝通，根據參加培訓人員的實際情況和授課要求，調整成符合組織者要求的個性化方案。 二、授課方式，以案例（事例）為牽引，圍繞授課內容進行重點講述。一般性概念、意義和重要性點到為止，避免說教太多。 三、提綱中的案例，只是備選，授課時根據需要進行調整，選用更貼近內容的典型案例進行剖析。 四、思考和作業(yè)，主要根據課程提示要點和案例內容確定。討論互動也納入思考和作業(yè)范圍。 五、相關資料及PPT課件在總體方案和基本思路確定后再另行準備。 六、座位：首選分團隊的形式上課；每個團隊座位排放成成U字形 七、課時安排:標準課時為：2天（12課時）。
• 解放軍百戰(zhàn)經典與企業(yè)戰(zhàn)略管理

  2016-05-29...
  查看詳情>> 解放軍百戰(zhàn)經典與企業(yè)戰(zhàn)略管理 主講人：周增明 導論： 從美國華盛頓中軸線上兩座紀念碑說起，追憶上個世紀美軍如何“逢中必敗”。 一個只賦予偉人所擁有的“蓋棺定論”。 一本著作、一部電影、一場近期戰(zhàn)爭，發(fā)揮你最大想象力找出他們的關聯 。 結論：縱觀解放軍九十年的光輝歷程，從無到有、從小到大、從弱到強，在經歷無數次艱苦卓絕的戰(zhàn)斗百煉成鋼的同時，也給世人提供了許多著名的戰(zhàn)例，今天我們擷取其中的幾個戰(zhàn)例做全景式的介紹，供大家學習參考。 通過研讀解放軍歷史上五個經典案例，解析戰(zhàn)役詳情，剖析其中原委，點評指揮得失，感悟企業(yè)經營之道。   第一模塊：抓住戰(zhàn)機，大膽決策（縱論孟良崮戰(zhàn)役） 戰(zhàn)例基本情況：解放戰(zhàn)爭中期，國民黨對我軍的全面進攻遭遇慘敗后，被迫轉為重點進攻陜北和山東，其中的重中之重是山東。蔣介石調動了國民黨五大主力之首的整編七十四師為核心力量，重兵進攻山東解放軍。我華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕指揮下，在經歷幾次尋找戰(zhàn)機未果的情況下，以極大的耐心通過大范圍的運動來調動敵人，尋找戰(zhàn)機，當發(fā)現敵人戰(zhàn)役布局中一個破綻時，大膽決策，快速定下指揮策略；勇于擔當，敢于對戰(zhàn)役勝負負責；部署靈活，穿插分割圍殲計劃周密；指揮得當，科學調整力量達成全殲敵王牌七十四師的戰(zhàn)役目標。 孟良崮戰(zhàn)役介紹：戰(zhàn)爭總體概況，戰(zhàn)役背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負優(yōu)劣。 討論：案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示，歸納小結。   第二模塊：關注要點，堅決執(zhí)行（縱論遼沈戰(zhàn)役首戰(zhàn)錦州） 戰(zhàn)例基本情況：遼沈戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役的首個戰(zhàn)役，從此拉開國共大決戰(zhàn)的序幕。戰(zhàn)役指揮運籌的精彩之處是如何解決戰(zhàn)役指導上的要點。毛澤東與戰(zhàn)役指揮員林彪的分歧與磨合成為軍史上著墨最多的篇章。在解決了戰(zhàn)役指導，關注要點和成功實施 “關門打狗”而一舉勝利后，遼沈戰(zhàn)役的進展與結局如此順利和圓滿，也證明了戰(zhàn)役指導中指揮員必須關注要點的重要性。林彪在指揮遼沈戰(zhàn)役前后為堅守要點判若兩人的啟示，也印證各級領導在形成對要點認知上的一致性對堅定執(zhí)行的推動力。 遼沈戰(zhàn)役首戰(zhàn)錦州介紹：戰(zhàn)爭總體概況，戰(zhàn)役背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負優(yōu)劣。 討論：案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示，歸納小結。   第三模塊：聚焦難點，身體力行（縱論志愿軍入朝初戰(zhàn)的指揮藝術） 戰(zhàn)例基本情況：毛澤東“慎重初戰(zhàn)”的指揮風格提示我們必須對難點聚焦。毛澤東一生有過兩次徹夜難眠的艱難抉擇，其中之一就是定下抗美援朝的決心。是什么影響了毛澤東的決心如此難下？作為共產黨的領袖，國家最高領導人，在下定抗美援朝的決心后，又是怎樣在建國初期百廢待舉的情況下，身體力行的做好戰(zhàn)爭指導？讓我們體察身處高層的領導人應該如何聚焦難點，與部屬們形成攻艱破難的合力。與此同時，再看一下毛澤東又是如何正確對待解放海南島和金門之敗的。 通過案例的回顧，力求幫助學員認識到：戰(zhàn)略思維的高層次要求我們的領導者在企業(yè)經營中必須高屋建瓴、總攬全局，不能事無巨細，事必躬親。但對那些影響企業(yè)發(fā)展和目標實現的重點問題、我們稱之為難點之處，必須要給予高度的關注，必要時親自掌控問題解決的進程。其關注的位置和介入程度的把控，最考驗領導者的智慧和能力。 企業(yè)領導者應如何關注戰(zhàn)略決策的重點難點？企業(yè)領導者關注難點的“二十字訣”。 志愿軍入朝先期作戰(zhàn)時最高統帥指揮風格介紹：戰(zhàn)爭總體概況，戰(zhàn)役背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負優(yōu)劣。 討論：案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示，歸納小結。   第四模塊：重視次序，追求結果（縱論解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役指揮布勢） 戰(zhàn)例基本情況：解放戰(zhàn)爭中的三大戰(zhàn)役將中國共產黨新民主主義革命推向高潮，也是國共兩黨在全國戰(zhàn)戰(zhàn)場上的最后決戰(zhàn)。在不到半年時間內，解放軍在東北、華中和平津分別與國民黨軍隊展開了三次大規(guī)模的決戰(zhàn)性的戰(zhàn)役。其中最為精彩的戰(zhàn)略指揮運籌，就是三大戰(zhàn)役進行到中期，以毛澤東為統帥的黨中央如何掌握戰(zhàn)役節(jié)奏，調整戰(zhàn)役次序，指揮調動對手，使三大戰(zhàn)役遙相呼應，演出一場場戰(zhàn)爭活劇。通過戰(zhàn)例回顧，讓我們追蹤解放戰(zhàn)爭“大決戰(zhàn)”，解析三大戰(zhàn)役彼此進程中三個“為什么”，穿透云霧看原委，勝王敗寇說次序。 了解和感悟到：次序相對企業(yè)經營發(fā)展的重要性就在于：一個正確的戰(zhàn)略決策在執(zhí)行過程中把行動的次序搞錯了，甚至顛倒了，將會出現錯誤的結果，直接影響戰(zhàn)略思維的自信，影響戰(zhàn)略決策的堅定執(zhí)行。 三大戰(zhàn)役進程介紹：戰(zhàn)爭總體概況，大決戰(zhàn)背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負優(yōu)劣。 討論：案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示，歸納小結。   第五模塊：防止頂點，未雨綢繆（縱論美軍破解志愿軍“禮拜攻勢”造成的損失） 戰(zhàn)例基本情況：抗美援朝期間，志愿軍后勤保障困難，加上美軍占據空中優(yōu)勢，迫使我軍每次戰(zhàn)役的計劃只能安排一周左右，為了發(fā)揮我軍夜戰(zhàn)優(yōu)勢，戰(zhàn)役發(fā)起大都選擇在月圓之夜，這種志愿軍“禮拜攻勢”的致命弱點被美軍發(fā)現并破解，采取了相應的對策，造成我軍在隨后的戰(zhàn)役行動中遭受了較大的損失，通過這個案例的介紹，從另一個角度反映了我們的競爭對手永遠不會是不堪一擊的，戰(zhàn)爭是殘酷的博弈，稍有不慎，形成發(fā)展頂點，就會形成很大的被動局面。通過分析戰(zhàn)例，形成頂點意識，明確正確調整戰(zhàn)略是一個企業(yè)家戰(zhàn)略思維和決策的重要內容。 抗美援朝四、五次戰(zhàn)役介紹：戰(zhàn)爭總體概況，戰(zhàn)役背景、敵我雙方基本布勢、雙方指揮員戰(zhàn)略意圖及決策、戰(zhàn)役執(zhí)行、勝負優(yōu)劣。 討論：案例對企業(yè)戰(zhàn)略管理有哪些啟示，歸納小結。