【課程價值點】
通過學習使學員重新認識自我，建立真正的自信；挖掘自己的生命潛能，創(chuàng)造精彩的人生；使團隊領導人學會帶領團隊創(chuàng)造團結、進取、創(chuàng)新的企業(yè)精神，讓團隊成員對團隊有強烈的歸屬感和忠誠感，讓團隊成員始終保持熱忱高漲、積極樂觀的生活態(tài)度并協(xié)調好團隊成員之間、成員與管理者之間所產生的矛盾和抗拒。
【課程背景】
???? 導師通過一系列有方向性、有策略的過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能，向外發(fā)現可能性，利用教練技術來反映學員的心態(tài)，提供一面鏡子，使學員洞悉自己，理清自己的狀態(tài)和情緒，并就其表現給予直接的回應，讓學員覺察自己過去的思維、行為模式，及時調整心態(tài)，厘清目標，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造創(chuàng)造卓越的成果。
???? 這個課程提供給學員一個探索自己生命各層面（包括工作、事業(yè)、家庭、人際關系、健康、財富等）的機會，它旨在透過游戲活動與導師對話，讓你看到自己在以前的生命中以什么模式生活和工作的，我們將共同去體驗這些模式是否行得通。
【課程對象】
希望重新認識自我，建立真正的自信的朋友；企業(yè)管理人員，團隊領導人，團隊成員等。
【解決問題】
整個課程將通過一系列精心設計的游戲和活動，親身體驗到卓越人生的真諦，以承諾、責任、共贏、感恩、奉獻為核心，通過一系列體驗式的互動教學，幫助團隊每一位參與者感受自身的思維行為模式及其局限性，培養(yǎng)積極正向的思維及行為模式；減少認知領域的盲點、拓寬行為的選擇空間及提升行動力；有效提高參與者積極主動性、目標感以及負責任的心態(tài)；引發(fā)自我覺醒與洞察，激發(fā)潛在能量；促進人與人之間的有效溝通及理解，營造彼此信賴的關系。
【學員收獲】
《教練型領袖第一階段》課程采用體驗式學習的方式，綜合使用了語言引導、管理游戲、音樂渲染、燈光變換等手段，模擬設計出各種場景和氛圍，讓學員在全身心參與的過程中，去體會、去感悟、去覺察、去思考、去分享。是一套能夠激發(fā)個人及團隊成員工最好表現、增加效益、達成目標的有效管理技術。
【企業(yè)收獲】
建立真正的自信；學習更有效的溝通；改善與他人的關系；增強創(chuàng)造力；提高工作效能；深入了解自己，激發(fā)內在潛能；提升生命的素質；減少員工流失，吸納優(yōu)秀人才；發(fā)揚和發(fā)展員工的獨特才能；凝聚團隊力量，實現企業(yè)理想；活出真我，重拾孩童時代的快樂；真正了解自我，找到內在最源泉的動力。
【課程大綱】
一、什么是企業(yè)教練？
企業(yè)教練衍生于體育，是將體育教練的理念、方法、技術應用到企業(yè)管理中：而產生的一種全新的企業(yè)管理理論、方法、技術和顧問流派。它起源于20世紀中后期的美國，經過二十多年的發(fā)展，教練技術已成為歐美企業(yè)家提高生產力的有效管理技術。目前，教練已成為美國顧問業(yè)中呼聲最高、增長最快的領域。
?二、教練技巧
第一步：理清目標。先要清晰你做事的真正目的，否則你的行為將不是最有效的，甚至可能是南轅北轍的。因此教練的指南針作用，可以讓你最有效的實現目標?
第二步：反映真相。讓你知道你目前的狀態(tài)和位置。這是教練的鏡子作用。鏡子是不會教你怎樣穿衣打扮的，但它會讓你看到你現在打扮成什么樣，是不是你想要的樣子。比喻：你想去北京，但你不知道你現在的位置，你在深圳，卻以為自己在廣州，那么你不會去乘坐深圳到北京的班機，也永遠搭不上廣州到北京的班機。
第三步：遷善心態(tài)。一個人有什么樣的心態(tài)，就會帶來什么樣的行為。教練與傳統(tǒng)的“顧問”管理方式最大的不同就在于，教練針對你的心態(tài)，而不會教你具體方法。發(fā)生了什么事情并不重要，重要的是你面對它的態(tài)度。
第四步：目標行動。當你在鏡子中看到自己的打扮和想要的不同時，你自然會做出相應的調整。而且，教練會要求你定出切實可行的計劃，并讓你看到你的潛能以及新的可能性，挑戰(zhàn)你做得更好。
【報名須知】
嚴重高血壓、心臟病、孕婦等謝絕參加。
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